Смекни!
smekni.com

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов (заочной формы обучения) по направлению подготовки бакалавров (стр. 5 из 21)

7. Семинарские занятия

№ п/п

Тематика

семинарских занятий

кол-во часов

Тема 3 Варианты развития феодальной экономики. 1. Западная Европа. Зарождение феодализма. Христианство. Классический вариант феодализма. 2. Россия. Особая роль геополитических факторов. Становление государственного хозяйства. 3. Япония. Предпосылки перехода от азиатского способа производства к феодализму.

0,5

Тема 4 «Великий переход» - эпоха первоначального накопления капитала. 1. Первоначальное накопление капитала. Социально-экономическая сущность. Методы; источники; периодизация. 2. Западная Европа. Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, малая промышленная революция. 3. Россия. Процессы ПНК и усиление феодально-государственного режима. 4. Япония. Специфика процессов ПНК в условиях самоизоляции, консервации феодального режима.

0,5

Тема 5 Становление индустриальной экономической системы. 1. Социально-экономическая сущность индустриальной системы, этапы эволюции. 2. Англия - предпосылки индустриального первенства. «Догоняющие» варианты индустриализации стран континентальной Европы. США переселенческий капитализм. 3. Россия. Начальный этап промышленной революции: «точечная» индустриализация и крепостной базис. 4. Япония. Патерналистский вариант становления и развития промышленного капитализма.

0,5

Тема 6 Эволюция промышленного капитализма в конце ХIХ – начале ХХ в. монополизация экономики. 1. Магистральные направления научно-технических инноваций второй технологической революции. 2. Россия. Рыночные реформы. Политика ускоренной индустриализации. 3. Япония. «Новая» экономическая политика. Приватизация и образование дзайбацу.

0,5

Тема 7 Становление системы макроэкономического регулирования в зарубежных странах. Становление экономической системы государственного социализма в СССР. 1. Экономические последствия первой мировой войны. 2. Большевистская экономическая стратегия и тактика. «Военный коммунизм». НЭП: рыночная модель, ее кризис. 3. Сталинская модернизации СССР. Экономический потенциал страны накануне и в период второй мировой войны.

1,0

Тема 8 Основные тенденции развития мирового хозяйства после второй мировой войны и варианты его трансформации. 1. Экономические последствия второй мировой войны. 2. Научно-техническая революция: определяющие черты, основные этапы. 3. Трансформация советской экономической системы. 4. Радикальная экономическая реформа в Российской федерации: цели, мероприятия, промежуточные результаты. Современная экономическая стратегия российского правительства.

1,0

Итого

4

Самостоятельное изучение разделов (тем)

№ п/п наименование раздела (темы) кол-во часов

1

Введение. Предмет, метод и структура дисциплины «история экономики».

4

2

Становление первых цивилизаций. Восточный и античный варианты экономического развития.

8

3

Варианты развития феодальной экономики.

8

4

«Великий переход» - эпоха первоначального накопления капитала.

8

5

Становление индустриальной экономической системы.

8

6

Эволюция промышленного капитализма в конце ХIХ – начале ХХ в. монополизация экономики.

8

7

Становление системы макроэкономического регулирования в зарубежных странах. Становление экономической системы государственного социализма в СССР.

8

8

Основные тенденции развития мирового хозяйства после второй мировой войны и варианты его трансформации.

8

Итого

60

8. Методические указания к контрольным работам

8.1. Общие требования к написанию контрольной работы.

Контрольная работа включает:

1) теоретические вопросы по дисциплине (соответствуют вопросам для подготовки к зачету – с.107-110);

2) аналитические задания (с.21-104);

3) тестовые вопросы (с.21-104).

На титульном листе работы указывается шифр, наименование учебного заведения, факультета, кафедры, а также фамилия и инициалы студента. На первой странице формулируются вопросы контрольной работы, после чего раскрывается их содержание. Изложение теоретических вопросов должно быть самостоятельным, аргументированным, доказательным. Приводя цитаты и статистические материалы, следует делать сноски.

Аналитические задания выполняются после предварительного изучения кратких аннотаций по исследуемым темам, распределённым по вариантом (с.31-141). Задания часто содержат готовые варианты ответов, однако в отличие от тестовых, ответы на аналитические вопросы требуют развёрнутого обоснования позиции студента по рассматриваемой проблеме.

После изложения ответов на аналитические задания коротко даются ответы на тестовые вопросы (с.31-141) с указанием букв корректных ответов.

Работа может быть представлена по почте, лично, а также по электронной почте econom.stgma.ru. Общий объем работы – 10-12 печатных листов.

Список литературы оформляется в соответствии с библиографическими требованиями (автор, название, издательство, год, количество страниц) и включает все использованные источники.

8.2. Рекомендации по подготовке к выполнению контрольной работы и примерный календарный план.

После выбора темы предстоит составление примерной библиографии, т.е. списка литературы, которая должна быть изучена и использована при написании контрольной работы. Студентам следует обратиться к соответствующим темам лекций, рекомендуемой литературе: учебной, монографической, статьям из научных журналов.

При выполнении контрольных работ следует использовать статьи из следующих журналов: «Российский экономический журнал», «Вопросы экономики», «Мировая экономика и международные отношения», «Проблемы управления здравоохранением», «Экономика здравоохранения», «Здравоохранение Российской Федерации» и др.

Важной составной частью работы является подбор, изучение и анализ фактического материала с указанием литературных источников.

После изучения литературы, сбора и обработки фактических данных составляется конкретный план работы, включающий 3 наиболее важных аспекта вопроса контрольной работы, а также введение, заключение, список использованной литературы.

Оформление списка использованной литературы должно осуществляться в соответствии с требованиями, например:

1. Иохин, В.Я., Экономическая теория / В.Я.Иохин – М.: Экономист, 2005.

2. Курс экономической теории. Под общ. ред. проф. Чепу- рина М.Н., проф. Киселёвой Е.А., Киров, «АСА», 2006.

Контрольная работа по дисциплине «История экономики» представляется согласно графику, утвержденному деканатом факультета гуманитарного и социально-биологического образования.

Студенты, выполнившие контрольные в соответствии с требованиями, допускаются к ее защите. Во время защиты студент должен иметь при себе работу с рецензией. Он должен ответить на вопросы преподавателя по содержанию работы и учесть замечания, полученные при рецензировании. Только по устранению замечаний и прохождению собеседования контрольная работа зачитывается. При положительной рецензии, характеризующей глубокое содержание вопросов, и достаточном количестве литературы контрольная работа может быть зачтена без защиты.

Номера вопросов и тестовых заданий контрольной работы.

Пред-послед-няя цифра

Последняя цифра в номере

зачетной книжки

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0 1; 1.2.1; 1.3.1-1.3.5 2; 2.2.1; 2.3.1-2.3.5 3; 3.2.1; 3.3.1-3.3.5 4; 4.2.1; 4.3.1-4.3.5 5; 5.2.1; 5.3.1-5.3.5 6; 6.2.1; 6.3.1-6.3.5 7; 4.2.21; 1.3.21-1.3.25 8; 2.2.11; 2.3.21-2.3.25 9; 3.2.11; 3.3.6-3.3.10 10; 4.2.11; 4.3.1-4.3.5
1 11; 1.2.2; 1.3.6-1.3.10 12; 2.2.2; 2.3.6-2.3.10 13; 3.2.2; 3.3.6-3.3.10 14; 4.2.2; 4.3.6-4.3.10 15; 5.2.2; 5.3.6-5.3.10 16; 6.2.2; 6.3.6-6.3.10 17; 4.2.22; 1.3.25-1.3.30; 18; 2.2.12; 2.3.26-2.3.30 19; 3.2.1; 3.3.11-3.3.15 20; 4.2.12; 4.3.6-4.3.10
2 21; 1.2.3; 1.3.11-1.3.15 22; 2.2.3; 2.3.11-2.3.15 23; 3.2.3; 3.3.11- 3.3.15 24; 4.2.3; 4.3.11-4.3.15 25; 5.2.3; 5.3.11-5.3.15 26; 6.2.3; 6.3.11-6.3.15 27; 4.2.23; 1.3.1-1.3.5 28; 2.2.1; 2.3.1-2.3.5 29; 3.2.2; 3.3.1-3.3.5 30; 4.2.13; 4.3.11-4.3.15
3 31; 1.2.4; 1.3.16-1.3.20 32; 2.2.4; 2.3.16-2.3.20 33; 3.2.4; 3.3.2-3.3.6 34; 4.2.4; 4.3.16-4.3.20 35; 5.2.4; 5.3.1-5.3.5 36; 6.2.4; 6.3.16-6.3.20 37; 4.2.24; 1.3.6-1.3.10 38; 2.2.2; 2.3.6-2.3.10 39; 3.2.3; 3.3.6- 3.3.10 40; 4.2.14; 4.3.16-4.3.20
4 41; 1.2.5; 1.3.21-1.3.25 42; 2.2.5; 2.3.21-2.3.25 43; 3.2.5; 3.3.7-3.3.11 44; 4.2.5; 4.3.21-4.3.25 45; 5.2.5; 5.3.6-5.3.10 46; 6.2.5; 6.3.1-6.3.5 47; 4.2.25; 1.3.11-1.3.15 48; 2.2.3; 2.3.11-2.3.15 49; 3.2.4; 3.3.11-3.3.16 50; 4.2.15; 4.3.21-4.3.25
5 51; 1.2.6; 1.3.26-1.3.30 52; 2.2.6; 2.3.26-2.3.30 53; 3.2.6; 3.3.12-3.3.16 54; 4.2.6; 4.3.26-4.3.30 55; 5.2.6; 5.3.11-5.3.15 56; 6.2.6; 6.3.6-6.3.10 57; 4.2.26; 1.3.16-1.3.20 58; 2.2.4; 2.3.16-2.3.20 59; 3.2.5; 3.3.1-3.3.5 60; 4.2.16; 4.3.26-4.3.30
6 61; 1.2.7; 1.3.1-1.3.5 62; 2.2.7; 2.3.1-2.3.5 63; 3.2.7; 3.3.1-3.3.5 64; 4.2.7; 4.3.31-4.3.35 65; 5.2.7; 5.3.1-5.3.5 66; 6.2.1; 6.3.11-6.3.15 67; 4.2.27; 1.3.21-1.3.25 68; 2.2.5; 2.3.21-2.3.25 69; 3.2.6; 3.3.6-3.3.10 70; 4.2.17; 4.3.31-4.3.35
7 71; 1.2.8; 1.3.6-1.3.10 72; 2.2.8; 2.3.6-2.3.10 73; 3.2.8; 3.3.6-3.3.10 74; 4.2.8; 4.3.35-4.3.39 75; 5.2.8; 5.3.6-5.3.10 76; 6.2.2; 6.3.16-6.3.20 77; 1.2.6; 1.3.26-1.3.30 78; 2.2.6; 2.3.26-2.3.30 79; 3.2.7; 3.3.11-3.3.15 80; 4.2.18; 4.3.35-4.3.39
8 81; 1.2.9; 1.3.11-1.3.15 82; 2.2.9; 2.3.11-2.3.15 83; 3.2.9; 3.3.11-3.3.15 84; 4.2.9; 4.3.1-4.3.5 85; 5.2.9; 5.3.11-5.3.15 86; 6.2.3; 6.3.1-6.3.5 87; 1.2.7; 1.3.1-1.3.5 88; 2.2.7; 2.3.1-2.3.5 89; 3.2.8; 3.3.1-3.3.5 90; 4.2.19; 4.3.1-4.3.5
9 91; 1.2.10; 1.3.16-1.3.20 92; 2.2.10; 2.3.16-2.3.20 93; 3.2.10; 3.3.1-3.3.5 94; 4.2.10; 4.3.6-4.3.10 1; 5.2.10; 5.3.1-5.3.6 2; 6.2.4; 6.3.6-6.3.10 3; 1.2.8; 1.3.6-1.3.10 4; 2.2.8; 2.3.6-2.3.10 5; 3.2.9; 3.3.6-3.3.10 6; 4.2.20; 4.3.6-4.3.10

8.3. Тематика контрольных работ