Смекни!
smekni.com

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов (заочной формы обучения) по направлению подготовки бакалавров (стр. 6 из 21)

Вариант 1.

1.1. Теоретический вопрос:«Генезис рыночных отношений в древнейших очагах цивилизации на востоке. Роль Древней Греции и Древнего Рима в зарождении европейской цивилизации»

ЦЕЛЬ – сформировать системные представления о предмете, задачах курса и основных его проблемах в начале генезиса в древнейших очагах цивилизации.

СТУДЕНТ должен:

  1. Знать периодизацию эпохи древнего мира, особенности экономики в древнейших очагах цивилизации на Востоке, генезис отношений в Древней Греции, Древнем мире, а так же предмет изучения и его задачи.
  2. Уметь находить особенности экономической жизни в очагах цивилизации.
  3. Приобрести навыки оперирования терминами данной темы.

Краткая аннотация.

Существует несколько определений предмета «История экономики» (ИЭ) - это:

1. Предметом ИЭ является изучение хозяйственной деятельности народов разных стран, развитие их производительных сил и производственных отношений, смены способов производства.

2. Предметом ИЭ является динамика изменения экономических условий существования общества и закономерности этих изменений.

3. Предметом изучения ИЭ является исторический анализ хозяйства разных стран (или их групп) и генезиса рыночной экономики в них.

Задачей изучения ИЭ является обобщение совокупного социально-экономического опыта человеческой цивилизации, в том числе связанного с зарождением и развитием рыночных отношений с целью успешного использования этого опыта в практической деятельности по развитию рыночной экономики в России на современном этапе.

Функции ИЭ:

1) аккумулирующая, 2) подготовительная (пропедевтическая), 3) мировоззренческая, 4) формирования экономического мышления, 5) методологическая.

Историко-экономические методы исследования: традиционный, новейшие, специфические.

Традиционные методы:

1) исторический или историко-генетический,

2) системно-структурный,

3) историко-сравнительный,

4) историко-психологический,

5) статистический.

Специфические методы:

1) хронологический,

2) синхронный,

3) дихторный (периодизационный),

4) исторического моделирования.

Новейшие методы:

1) количественные или математические,

2) социологические и социально-психологические.

Принципы ИЭ:

1) объективность источников,

2) материалистическое понимание,

3) ценностная ориентация,

4) групповой подход.

Формация – это социально-экономическая система хозяйства и общества. Согласно марксизму предполагалось развитие от первобытнообщинного, рабовладельческого, феодального, капиталистического строя к коммунистическому, когда социализм выступал в форме первой фазы коммунизма.

Цивилизация – специфическое, своеобразное развитие в комплексе характеристик материальной, духовной, социальной жизни той или иной группы стран, народов на определённом историческом этапе. Непременным атрибутом цивилизации является наличие государственности и письменности.

Возраст планеты Земля геологи, археологи и палеонтологи определяют в 2,5 млрд. лет. Долгое время считалось, что находки в пещере Чжо-укоу-дянь (вблизи Пекина) самые древние – около 500 тыс. лет назад, но сегодня известны находки присутствия человека в 1млн. 400 тыс. лет назад в местечке Чесованья в Кении. Несмотря на эту находку, в науке до сих пор существует следующая хронология: палеолит, древний каменный век, мезолит – средний каменный век, неолит – новый каменный век. А первыми людьми считаются неандертальцы и их «кузены» - кроманьонцы, которые по своим данным уже напоминают «человека разумного». Но подлинно «человеком разумным» стал средиземноморский тип человека. Именно эти люди в процессе аграрной неолитической революции создали производящий тип хозяйства, то есть на основе разделения труда перешли к земледелию, скотоводству, камнерезному и косторезному мастерству, использованию дерева и примитивной меновой торговле.

Таким образом, хозяйственная деятельность человека началась около 10-12 тыс. лет назад.

Признаки первобытнообщинного строя:

1) низкий уровень развития – присваивающее хозяйство,

2) коллективное присвоение,

3) уравнительное распределение и социальное равенство,

4) низкий темп развития,

5) отсутствие частной собственности и государства.

Периоды в развитии этого хозяйства:

1) жизнь первобытнообщинного стада,

2) родовая община – ранняя и поздняя,

3) патриархальная семья, или семейная община,

4) территориальная, или соседская община с различными определениями: традиционная, скотоводческая, кочевая, земледельческая, античная, германская, русская.

Доместикация – процесс окультуривания растений и одомашнивания животных.

Первые очаги цивилизации появились на Земле лишь в 1У тыс. до н.э. С этого времени начинается эпоха Древнего мира. Становление государственности происходило следующим образом:

Род -------->Племя ---------->Союз племён ----------->Протогосударство ---------->Государство (город- государство).

Основные социальные группы населения Вавилонии, согласно законам Хаммурапи (таблица):

Социальные группы Правовая сущность
Авилумы Полноправные вавилоняне
Мушкеннумы Ограниченные в правах жители
Рабы Представители низшего слоя, но с правом на семью и хозяйство

Древние государства Востока.

Египетская империя 3200 – 525 гг. до н. э.
Вавилонская империя Около 3000 – 538 гг. до н. э.
Ассирийская империя 3000 – 605 гг. до н. э.
Финикийская империя Конец Ш тыс. – 322 г. до н.э.
Китайская империя 1765 г. до н. э. – 220 г. н. э. (хронология империи 5 династий до 2000 г. до н. э. науке не известна)
Империя древней Индии ХУШ в. до н. э. – 425 г. н. э.
Израильское и Иудейское княжества 1400 – 586 гг. до н. э.

Кастово-варновый строй Индии. Четыре замкнутых слоя (касты) в обществе:

1) брахманы – жрецы и учителя,

2) кшатрии – правители и воины,

3) вайшьи – земледельцы и ремесленники,

4) неарийцы (неприкасаемые, шудры) – рабы, иноплеменники, разорившиеся общинники.

Шрени – ремесленные корпорации Древней Индии.

Древняя Греция не была колонией Рима, многие достижения греков в социально-экономическом, социально-политическом и правовом отношении были восприняты и внедрены правителями Древней Римской империи. Поэтому историю Древней Греции можно рассматривать во временном протяжении до падения Рима в 467 году.

Отличительные черты античного способа производства Древней Греции и Древнего Рима (таблица):

Отличия

Древняя Греция

Древний Рим

1. Использование труда рабов. В мастерских и в горной промышленности. Сдача земли рабам в аренду и перевод на оброк. Разделение рабов на две группы: городская фамилия и сельская фамилия. Первая группа – челядь, прислуга. Незначительная часть использовалась в мастерских и на строительных работах.
2. Развитие ремесла Значительное. Мастерские всех размеров, рабский труд применяется во всех. Ориентировка на внешний рынок (морская торговля) Слабое развитие. Ориентация на внутренний рынок. Доля рабов среди ремесленников в Риме -6%, в провинциях – 2%.
3.Развитие торговли и купеческого капитала Значительное, особенно во внешней торговле. Слабое развитие.
4. Развитие ростовщического капитала Слабое, по сравнению с купеческим капиталом. Значительное развитие. Основные формы – откупы, ломбард, меняльные конторы, банки.
5. отношения на государственной основе. Два типа полисов: сельскохозяйственный (Спарта), торгово-ремесленный (Афины, Сиракузы, Милеет). Оброк 1/6 урожая. За земельным наделом закреплялось несколько семей крестьян-илотов, которые были бесправными. Распространение колоната с запретом уходить с земли. Распространение патроната – вечно наследственного арендатора земли с уплатой фиксированной ренты.

Трапезы – меняльные лавки.

Эргастерии – ремесленные мастерские с простой кооперацией труда и элементами сложной кооперации (прообраз мануфактур).