Операционализация в системе предмета.
1) Структурная операционализация:
| Показатели | Переменные | Индикаторы |
Социально-культурный уровень | ||
| Социально – политическая адаптация | Оценка социально-экономической и политической ситуации в стране | Позитивная/ негативная/ нейтральная;Оптимистичный/ пессимистичный прогноз развития; Иерархия первоочередных проблем |
| Оценка личной позиции на рынке труда | Позитивная/ негативная/ нейтральная | |
| Уровень трудовой мобильности | Наличие/ отсутствие установки на поиск работы | |
| Соотношение прогрессивных (активных и добровольных) и регрессивных (пассивных и вынужденных) моделей адаптивного поведения | Низкий/ средний/ высокий уровень терпения; Наличие/ отсутствие установки на апеллирование к государству; Наличие/ отсутствие дополнительных источников дохода; Наличие/ отсутствие барьеров успешности; Субъективные/ объективные барьеры успешности | |
| Идентификация | Ориентация на первичные/ вторичные референтные группы | Иерархия референтных групп; Соотношение макро- / микроориентаций |
| Ситуационные/ трансверсальные типы | Степень интенсивности идентичности | |
| Избегание / демонстрация социального статуса | Соответствие/ несоответствие оценки социального статуса реальному имущественному положению | |
| Ресоциализация | Предпочтительный тип политического режима | Установка на демократический/ недемократический режим; Оценка функций политических режимов |
| Приоритетные права человека и гражданина | Иерархия прав человека и гражданина | |
| Соотношение интегрирующих и дифференцирующих политических ориентаций | Уровень поляризации идеологических предпочтений; Оценка альтернативных моделей развития России; Представления об объединяющей идее | |
| Политическое участие | Уровень интереса к политике | Высокий / средний / низкий |
| Оценка степени влияния политики на повседневную жизнь | Высокая / средняя / низкая | |
| Оценка возможностей оказания влияния на политику | Высокая / средняя / низкая | |
| Соотношение активных и пассивных, конвенциональных и неконвенциональных форм | Оптимистичный/ пессимистичный прогноз относительно массовых акций протеста; Наличие/ отсутствие установки на личное участие в массовых акциях протеста; Иерархия форм протестного участия; Наличие/ отсутствие установки на участие в конвенциональных/ неконвенционалных формах протеста; Наличие/ отсутствие установки на участие в выборах различного уровня; Мотивы неучастия в выборах | |
| Институциональный уровень | ||
| Артикуляция интересов | Уровень самоорганизация | Уровень вовлеченности в деятельность общественных организаций |
| Участие в функционировании органов местного самоуправления | ||
| Состояние политической инфраструктуры | Оценка степени влияния институтов социального представительства на ситуацию в регионе | |
| Отношение к политическим партиям и общественно – политическим движениям | ||
| Отношение к деятельности СМИ | ||
| Легитимность | Доверие к социально-политическим институтам | Наличие / отсутствие доверия |
Уровень интереса к политике | Высокий / средний / низкий | |
| Оценка деятельности властей и институтов гражданского общества | Позитивная/ негативная оценка деятельности государственных и муниципальных органов власти; Позитивная/ негативная оценка влияния СМИ; Позитивная/ негативная оценка влияния партий и общественно – политических движений | |
| Реципрокность | Установка на патернализм | Наличие/ отсутствие установки на апеллирование к государству |
| Наличие попыток защитить свои права | Наличие/ отсутствие | |
| Результативность обращений к государственным и общественным структурам | Наличие/ отсутствие обращений; Количество результативных обращений к государственным структурам; Количество результативных обращений к общественным структурам | |
| Признание взаимных обязанностей граждан и государства | Наличие/ отсутствие установки на признание личной ответственности за события, происходящие в стране; Наличие/ отсутствие установки на апеллирование к государству | |
2) Факторная операционализация:
1. Политическая, экономическая, социальная и культурная обстановка в стране;
2. Политическая, экономическая, социальная и культурная обстановка в регионе;
3. Социально-демографические факторы: пол, возраст, образование.
Гипотеза: между политической трансформацией и изменением социокультурных основ общества существуют отношения коэволюции, то есть одно развивается, как правило, по мере развития другого. В настоящее время в процессе политической трансформации сложилось несоответствие существующих институциональных и социокультурных характеристик политической системы, препятствующее демократизации современной России. Разрыв стал результатом воспроизводства политической системой мобилизационной модели развития, поэтому институциональные преобразования значительно опередили становление субъекта политической активности.
Приложение 2
Таблица 1
Районированная выборка по г. Тула.
| Район | МУЖЧИНЫ | ЖЕНЩИНЫ | Всего | |||||||||
| 18-29 | 30-39 | 40-49 | 50-59 | > 60 | 18-29 | 30-39 | 40-49 | 50-59 | > 60 | |||
| Привокзальный | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 23 | |
| Пролетарский | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 6 | 5 | 8 | 48 | |
| Советский | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 23 | |
| Зареченский | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 5 | 27 | |
| Центральный | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 5 | 29 | |
| Всего | 17 | 10 | 14 | 9 | 13 | 16 | 12 | 16 | 15 | 28 | 150 | |
Приложение 3
Тульский государственный университет.
Лаборатория социально-политических исследований.
Бланк интервью
В России происходят большие перемены. Мы хотели бы знать, как Вы к ним относитесь. С этой целью мы просим Вас ответить на ряд вопросов, касающихся условий жизни в нашем городе. Не сомневаемся, что Ваши заинтересованные и искренние ответы помогут разобраться в существе дела, наметить пути решения насущных проблем.
Материалы опроса будут использованы только в обобщенном виде.
ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!
Тула – 2006 г.
01 – очень хорошее
02 – хорошее
03 – среднее
04 – плохое
05 – очень плохое
06 – затрудняюсь ответить
01 – да
02 – приспособятся в ближайшем будущем
03 – никогда не смогут приспособиться
04 – затрудняюсь ответить
01 – лучше