Смекни!
smekni.com

Учебно-методическое пособие томск 2010 удк (стр. 37 из 41)

- достаточно крупная часть общества в лице пенсионеров, социально слабо защищенных групп населения, асоциальных групп – полностью зависят от государственной поддержки.

В России снова подавляющая часть населения либо не уверена в завтрашнем дне, либо не имеет его. Россия снова на перепутье: можно постепенно приучать людей самостоятельно решить свои проблемы, финансируя из государственных валютных резервов развития частного предпринимательства, и, ограничивая господство олигополий (в том числе и государственных), либо государство пойдет по привычному пути, взяв на себя традиционную для России роль «доброго барина» (т. е. социального гаранта без стимулирования самостоятельной активности населения).

Вопросы и задания:

1. Почему в 1992 г. была предпринята попытка резкого перехода к рыночным формам?

2. Почему экономическая реформа 1992 г. не удалась?

3. Попробуйте выявить в истории России периоды, похожие на ситуацию в стране после распада СССР. Укажите общее и отличия.

4. Какова, на Ваш взгляд, перспектива дальнейшего развития страны?

Заключение

Материал, изложенный в данном учёбно-методическом пособии, позволяет сделать несколько основных выводов:

1) Российское государство возникало в условиях чрезвычайной внешней опасности. Такие условия требовали концентрации экономических, политических, военных и социальных ресурсов в одном центре. Созданная система позволяет сосредоточить все силы общества на решение самых животрепещущих проблем. Важность проблем определялась не населением, а государственным аппаратом. К сожалению, не всегда интересы госаппарата и населения совпадали.

2) Население постепенно, в течение столетий, привыкло отдавать инициативу в государственные руки. Это означало, что и ответственность за свою судьбу и материальное составляющее оно отдавало тоже. Тем более, что государство достаточно регулярно истребляло самую социально и экономически активную и самостоятельную часть общества.

3) Такая социально-экономическая система наиболее жизнеспособна в экстремальных ситуациях. В более спокойной, мирной обстановке, она проигрывала в инициативности и самостоятельности населению европейской рыночной системы, т. к. отсутствовала срочная обратная связь (от населения) на принимаемые властью решения.

4) Необходима последовательность, целенаправленность и достаточная длительность в действиях государственной власти, если она действительно хочет восстановления и воспитания социально-экономической активности народа.

5) Кризисные явления в России связаны не с коммунистами или царизмом, а с преобладанием только одной формы хозяйственно-политической системы управления – централизации принятия всех решений.

Список литературы

1. Боффа, Дж. История Советского Союза : монография : в 2 т.: пер. с итал / Дж. Боффа. – М. : Международные отношения. Т. 1 : От революции до второй мировой войны. Ленин и Сталин. 1917 – 1939. 1990. – 703 с. Т. 2 : От Отечественной войны до положения второй мировой державы. Сталин и Хрущев. 1941 – 1964. – 1990. – 631 c.

2. Вернадский, Г. В. Русская история : учебник / Г. В. Вернадский. – М. : Аграф, 2001. – 541 с.

3. Гумилев, Л. Н. От Руси до России / Сост. А. И. Куркчи. – М. : Ди-Дик, 1997. – 558 с.

4. Деревянко, А. П. История России : учебное пособие / А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. – Изд. 2-е, перераб, и доп. – М. : Проспект, 2006. – 555 c.

5. Евразия. Люди и мифы / сост. и отв. ред. С. Панарин. – М. : Наталис, 2003. – 607 с.

6. Зуев, М. Н. История России : учебник для вузов / М. Н. Зуев. – М. : ПРИОР, 1998. – 687 с.

7. История государственного управления в России: в вопросах и ответах : учебное пособие для вузов / [Е. М. Трусов, В. Г. Игнатов, А. Г. Данилов, и др.] ; отв. ред. Е. М. Трусов. – М. : Проспект, 2005. – 317 с.

8. История и культура Отечества [Текст] : учебное пособие для вузов / [В. В. Гуляева, Л. Р. Горланов, А. Ф. Батраков и др.] ; под ред. В. В. Гуляевой. – М.: Академический проект [и др.], 2007. – 749 с.

9. История Отечества : учебное пособие для вузов / авт.-сост. И. Н. Кузнецов. – 2-е изд. – М. [и др.] : издательство деловой и научной литературы [и др.], 2004. – 544 с.

10.История Отечества с древнейших времён до конца XX века : В 2 ч. : учебное пособие / Р. А. Арсланов, В. В. Блохин, В. Г. Джангирян и др. – М. : Поматур. Ч.1. – 2000. – 368 с. Ч.2. – 2002. – 272 с.

11.История Отечества с древнейших времен до начала XXI века : учебное пособие для вузов / [И. Ю. Заорская, М. В. Зотова, А. В. Демидов [и др.]; под ред. М. В. Зотовой. - М. : АСТ [и др.], 2004. – 526 c.

12.История России : учебник для вузов / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина ; МГУ, Исторический факультет. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – М. : Проспект, 2007. – 525 с.

13.История России : учебное пособие для вузов / под ред. В. А. Бердинских. – М. [и др.] : Академический Проект [и др.], 2005. – 601 с.

14.История России с древнейших времен до наших дней : учебник для вузов : в 2 т. / [А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков] ; под ред. А. Н. Сахарова. – М. : Проспект. Т. 1. – 2008. – 540 с. Т. 2. – 2008. – 718 с.

15.История России с древнейших времен до наших дней : учебник / [А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков] ; под ред. А. Н. Сахарова. – М. : Проспект, 2007. – 766 с.

16.История России. IX – начало XXI в. : учебник для вузов / [С. Н. Полторак, А. Ю. Дворниченко, З. О. Джалиашвили и др.] ; под ред. А. Ю. Дворниченко, В. С. Измозика. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Гардарики, 2007. – 479 с.

17.История России. Россия в мировой цивилизации : курс лекций / Под ред. А. А. Радугина. – М. : Библионика, 2004. – 349 с.

18.История России : учебное пособие для вузов / [В. А. Кувшинов, С. В. Пронкин, К. А. Соловьев и др.]; Под ред. В. А. Кувшинова и др. – М. : Издательство МГУ, 2003. – 557 с.

19.Карамзин, Н. М. История государства Российского : XII т. в 4 кн. / [Вступ. ст. А. Ф. Смирнова ; Сост., коммент., указ. А. М. Кузнецова]. – М. : РИПОЛ КЛАССИК. – (Великая Россия). Кн. 1, т. I–III. – 2000. – 559 с. Кн. 2, т. IV–VI. – 1998. – 654 с. Кн. 3, т. VII–IX. – 1998. – 592 с. Кн. 4, т. X–XII. – 1998. – 735 с.

20.Ключевский, В. О. О русской истории : сборник / В. О. Ключевский; Сост. В. В. Артемов ; Под ред. В. И. Буганова. – М. : Просвещение, 1993. – 574 c.

21.Ключевский, В. О. Сочинения = Курс русской истории : В 12 томах / В. О. Ключевский ; [под ред. В. Л. Янина]. – М. : Мысль. Т. 1 : Курс русской истории: ч.1. – 1987. – 430 с. Т. 2 : Курс русской истории: ч. 2. – 1988. – 446 с. Т. 3 : Курс русской истории : ч 3. – 1988. – 414 с. Т. 4 : Курс русской истории : ч. 4. – 1989. – 398 с. Т. 5 : Курс русской истории : ч. 5. – 1989. – 476 с. Т. 6 : Специальные курсы. – 1989. – 476 с.

22.Семенникова, Л. И. Россия в мировом сообществе цивилизаций : учебник / Л. И. Семенникова. – 6-е изд., перераб. – М. : КДУ, 2003. – 749 с.

23.Снегирева, Л. И. Отечественная история : учебное пособие : курс лекций / Л. И. Снегирева, М. И. Агибалова ; Федеральное агентство по образованию, ТГПУ. – Изд. 3-е, испр. – Томск : издательство ТГПУ, 2006. – 590 с.

24.Снегирева, Л. И. Практикум по отечественной истории : [в 2 ч.] : учебное пособие для самостоятельной работы студентов / Л. И. Снегирева ; Федеральное агентство по образованию, ТГПУ. – Изд. 3-е, стереотип. – Томск : издательство ТГПУ. Ч. 1. – 2007. Ч. 2. – 2007. – 302 с.

25.Соловьев, С. М. Сочинения: В 18 кн. / [Отв. ред. В. В. Копцова]. – М. : Голос, Колокол – Пресс. Кн. 1, т. 1–2 : История России с древнейших времен. – 1998. – 752 с. Кн. 2, т. 3–4 : История России с древнейших времен. – 1993. – 768 с. Кн. 3, т. 5–6 : История России с древнейших времен. – 1993. – 759 с. Кн. 4, т. 7–8 : История России с древнейших времен. – 1994. – 758 с. Кн. 5, т. 9–10 : История России с древнейших времен. – 1995. – 748 с. Кн. 7, т. 13–14 : История России с древнейших времен. – 1997. – 746 с. Кн. 8, т. 15–16: История России с древнейших времен. – 1997. – 686 с. Кн. 9, т. 17 – 18 : История России с древнейших времен. – 1998. – 708 с. Кн.10, т. 19–20: История России с древнейших времен. – 1999. – 781 с. Кн.11, т. 21–22 : История России с древнейших времен. – 1999. – 666 с. Кн.12, т. 23–24 : История России с древнейших времен. – 1998. – 732 с. Кн. 13, т. 25–26 : История России с древнейших времен. – 1998. – 664 с. Кн. 14, т. 27–28 : История России с древнейших времен. – 1998. – 677 с. Кн. 15, т. 29: История России с древнейших времен. Работы разных лет. – 1998. – 598 с.

26.Федоров, В. А. История России с древнейших времен до наших дней : учебник / В. А. Федоров, В. И. Моряков, Ю. А. Щетинов ; МГУ. – М. : Кнорус, 2005. – 536 с.

Оглавление

Введение

Глава 1. Общая характеристика древних славян и Киевской Руси.

Глава 2. Период феодальной раздробленности.

Глава 3. Татаро-монгольское нашествие

Глава 4. Образование московского централизованного государства XIV – начала XVI века.

Глава 5. Россия в период правления Ивана IV Грозного.

Глава 6. Россия в XVII веке.

Глава 7. Россия в XVIII веке.

Глава 8. Россия в XIX веке.

Глава 9. Россия в начале XX века.

Глава 10. Россия с 1917 до конца 1920-х годов. 1917 годы: Выбор исторического пути.

Глава 11. СССР в 1930 – 1953-е годы.

Глава 12. СССР в 1953 – 1964г г.

Глава 13. Нарастание кризисных явлений в советском обществе в 1965 – 1985 гг.

Глава 14. Перестройка в СССР 1985 – 1991 гг.

Глава 15. Россия с 1992 г.

Заключение


ПРИЛОЖЕНИЕ

Учебно-методические рекомендации для подготовки

к переаттестации по дисциплине «Отечественная история»

В качестве самостоятельной работы и для подготовки к переаттестации по дисциплине «Отечественная история» студентам необходимо написать реферат по одной из предлагаемых тем и выполнить один из вариантов предложенных преподавателем тестовых заданий.

Выбор темы реферата студент осуществляет самостоятельно. Объем реферата – 15–20 машинописных страниц (кегль 14, шрифт Times New Roman, междустрочный интервал 1,5, поля – 2 см со всех сторон). Реферат обязательно должен содержать:

1. Вводную часть, где студент формулирует цель работы.

2. Основную часть, которая должна состоять из отдельных глав.

3. Заключение (выводы), где студент формулирует свое отношение к изученной теме и свои выводы по теме.

4. Список использованной литературы.

Если в работе использованы данные других авторов – студент должен оформить это ссылкой на данного автора и его работу.