| А | Психологическая дисциплина. |
| Б | Юридическая дисциплина. |
| В | Естественнонаучная дисциплина. |
| Г | Гуманитарная дисциплина. |
| Д | Техническая дисциплина. |
2. Непосредственная предшественница юридической
психологии:
| А | Криминалистика. |
| Б | Общая психология. |
| В | Судебная психология. |
| Г | Криминальная психология. |
| Д | Правовые дисциплины. |
3. Юридическая психология является:
| А | Общетеоретической наукой. |
| Б | Прикладной наукой. |
| В | Сферой практики. |
| Г | Сферой апробации новых теорий. |
| Д | Источником формирования правовых механизмов общества. |
4. История юридической психологии изучается в следующем разделе юридической психологии:
| А | Основы юридической психологии. |
| Б | Организация деятельности правоохранительных органов. |
| В | Психологические технологии в правоохранительной деятельности. |
| Г | Психология видов правоохранительной деятельности. |
| Д | Экстремально-правовая психология. |
5. Требованиям, предъявляемым к сотрудникам правоохранительных органов, не удовлетворяет следующий из приведенных ниже типов темперамента:
| А | Сангвиник. |
| Б | Меланхолик. |
| В | Холерик. |
| Г | Флегматик. |
| Д | сотрудником правоохранительных органов может быть человек с любым типом темперамента |
6. В структуру юридической психологии входит:
| А | Общая психология. |
| Б | Правовая психология. |
| В | Психология развития. |
| Г | Криминалистика. |
| Д | Оперативно-розыскная деятельность. |
7. Юридическая психология напрямую связана:
| А | С общей психологией. |
| Б | Генетикой. |
| В | Возрастной психологией. |
| Г | Медициной. |
| Д | Педагогической психологией. |
8. О профессиональной компетентности сотрудника правоохранительных органов свидетельствует:
| А | Диплом высшего юридического учебного заведения. |
| Б | Хорошее отношение вышестоящего начальства. |
| В | Регулярное получение премий. |
| Г | Высокая зарплата. |
| Д | Высокая эффективность выполнения текущих заданий. |
9. Лица, пострадавшие в результате преступных посягательств, могут переживать следующее состояние:
| А | Депрессия. |
| Б | Эйфория. |
| В | Воодушевление. |
| Г | Внимательность. |
| Д | Стенические эмоции. |
10. При определении морального вреда потерпевшему учитывается:
| А | Объем финансовых потерь. |
| Б | Разочарование. |
| В | Страдание. |
| Г | Недополученная прибыль. |
| Д | Уровень его агрессивности. |
11. Психологическая структура личности преступника с точки зрения их функций в порождении преступного поведения не включает в себя следующее свойство:
| А | Криминогенно значимое восприятие тех или иных социальных условий и ситуаций. |
| Б | Мотивация к преступному поведению. |
| В | Приемлемость преступной цели для личности. |
| Г | Возможность реализации преступного способа. |
| Д | Коммуникативные свойства личности. |
12. Криминальная субкультура не включает в себя:
| А | Криминальные традиции. |
| Б | Выбор способа преступного промысла. |
| В | Криминальный жаргон. |
| Г | Неформальные нормы поведения. |
| Д | Татуировки. |
13. Тип татуировки обычно указывает:
| А | На характер совершенного преступления. |
| Б | Агрессивный характер личности. |
| В | Место в преступной иерархии. |
| Г | Семейное положение. |
| Д | Конфликтность личности. |
Тестовые задания, изучаемые в модуле II
14. Пенитенциарная психология – это:
| А | Отрасль юридической науки, изучающая психологические аспекты криминального поведения. |
| Б | Совокупность приемов и принципов оказания психологического воздействия на лицо, совершившее преступление. |
| В | Совокупность психотехнологий, используемых в юридической практике. |
| Г | Раздел юридической психологии, изучающий психологические особенности осужденных и персонала исправительных учреждений, с целью выработки рекомендаций по совершенствованию реализации задач ресоциализации осужденных. |
| Д | Отрасль юридической психологии, изучающей криминальные типы личности. |
15. Оперативно-розыскная психология – это:
| А | Совокупность принципов и приемов оказания психологического воздействия на преступников. |
| Б | Раздел юридической психологии, изучающий психологические особенности организации и проведения операций, предусмотренных законом РФ «Об оперативно-розыскной деятельности». |
| В | Подотрасль психологии, направленная на изучение личности преступников и психологической динамики совершаемых ими преступлений. |
| Г | Подотрасль юридической науки, изучающая психологические аспекты исправления осужденных. |
| Д | Вид профессиональной деятельности юриста по повышению правовой грамотности населения. |
16. С точки зрения юридической психологии личность рассматривается, как:
| А | Объект и субъект педагогического процесса. |
| Б | Человек со своими взглядами и убеждениями, проявляющий единство социально-психологических качеств в межличностных, общественных отношениях, сознательно участвующий в деятельности, понимающий свои действия и способный руководить ими. |
| В | Человек, взятый в системе его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и для окружающих. |
17. При анализе показаний свидетелей, обвиняемых, потерпевших, необходимо помнить, что на качество ощущений влияет:
| А | Его возраст. |
| Б | Воздействие побочных раздражителей (алкоголь, наркотики, медицинские препараты). |
| В | Ситуация. |
| Г | Особенности личности человека, его установки. |
| Д | Все выше указанные варианты. |
18. Причиной искажения при восприятии объектов является такое свойство восприятия, как:
| А | Константность внимания. |
| Б | Переключаемость внимания. |
| В | Иллюзии внимания. |
| Г | Осмысленность внимания. |
| Д | Объем внимания. |
19. Зная закономерности запоминания, воспроизведения и забывания, прокурор, судья, адвокат и следователь могут активизировать память участников процесса в целях установления истины по делу с помощью специальных приемов. Какой из приведенных ниже приемов не может быть использован?
| А | Создание объективных условий, исключающих воздействие на свидетеля посторонних раздражителей. |
| Б | Обращение к образной памяти, использование следователем и судом наглядности. |
| В | Установление опорных (ключевых) мест в запечатленном событии и смысловых (семантических) связей между ними. |
| Г | Использование следователем и судом наводящих вопросов, подсказывающих ход событий. |
| Д | Проведение в необходимых случаях повторных допросов |
20. Наиболее распространенной формой искажения представлений у потерпевших лиц, у лиц, переживших страх, аффект, находящихся в состоянии посттравматического расстройства, является:
| А | Гиперболизация воспринятого. |
| Б | Минимизация воспринятого. |
| В | Селекция воспринятого. |
| Г | Забывание воспринятого. |
| Д | Перекомбинирование воспринятого. |
21. К психологическим критериям, подтверждающим наличие у субъекта сниженной способности руководить своими действиями в пределах психической нормы, можно отнести следующие факторы:
| А | Сниженный уровень интеллекта. |
| Б | Наличие определенных устойчивых черт характера, составляющих в своей совокупности синдром «сниженной волевой устойчивости». |
| В | Заниженная самооценка, вызывающая у субъекта чувство собственной неполноценности, ожидание неудач. |
| Г | Сильный, уравновешенный, подвижный тип высшей нервной деятельности. |
| Д | Сниженный уровень эмоциональной устойчивости (стрессоустойчивости). |
22. К способам самооправдания агрессии можно отнести: