5. Иениш Е.В. Библиографический поиск в научной работе: Справочное пособие-путеводитель. - М.: Книга, 1982. - 229 с.
6. Леонов В. П. Библиотечно-библиографические процессы в системе научных коммуникаций. - СПб.: Б-ка Рос.Акад.наук,1995.-140 с.
7. Михайлов А. И., Черный А. И. Гиляревский Р.С. Научные коммуникации и информатика. -М.: Наука, 1976. - 435 с.
8. Моргенштерн И. Г. Справочно-библиографическое обслуживание в библиотеках: Научно-практ. пособие. - М.: Либерея, 1999. - 80 с.
9. Черный А. И., Гиляревский Р.С. Информационное обеспечение ученых: современные системы и методы / /НТИ. Сер.1. - 1995. - № 7. - С.1-11.
10. Шапиро Э.Л. Логические схемы для обучения читателей поиску информации в
библиотеке// Науч. и техн. б-ки СССР. - 1974. - № 1. - С.36-42.
11. Шапиро Э. Л. О психологии творчества и информационных потребностях //НТИ. Сер. 1. -
1988. - № 11. - С.2-4.
К разделу III. Аналитико-синтетическая переработка источников информации в профессиональной деятельности вузовских преподавателей и исследователей
1. Блюменау Д. И. Проблемы свертывания научной информации. -Л.: Наука, 1992. - 166 с.
2. Васильева А.Н. Курс лекций по стилистике русского языка. Научный стиль речи. - М.: Рус.язык, 1976. - 192 с.
3. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. - М.: Наука, 1981. - 137 с.
4. Гендина Н. И., Скипор И. Л. Методика формализованного составления справочной аннотации//Основы информационной культуры: Сб. метод. материалов... /Кемер. гос. ин-т искусств и культуры; Науч.-метод. центр гор. упр. образования. - Кемерово, 1999. - С.44-60.
5. Гендина Н. И., Скипор И. Л. Методика формализованного составления рефератов //Основы информационной культуры: Сб. метод. материалов... /Кемер. гос. ин-т искусств и культуры; Науч.-метод. центр гор. упр. образования. - Кемерово, 1999. - С.75-89.
6. Гречихин А. А., Здоров И.П., Соловьев В.И. Жанры информационной литературы: Обзор.реферат / А.А. Гречихин. - М.: Книга, 1983. - 320 с.
7. Колкова Н.И. Методика формализованного составления обзоров //Основы информационной культуры: Сб. метод. материалов.../Кемер. гос. ин-т искусств и культуры; Науч.-метод. центр гор. упр. образования. - Кемерово, 1999. - С.90-139.
8. Кожина М. Н. Стилистика русского языка: Учеб. пособие для пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1977. - 223 с.
9. Леонов В.П. Реферирование и аннотирование научно-технической литературы. -Новосибирск, 1986. - 175 с.
10. Соловьев В. И. Составление и редактирование рефератов: Вопросы теории и практики. -М.:Книга, 1975. - 104 с.
11. Стандарты по издательскому делу/ Сост.: А. А. Джиго, С. Ю. Калинин. - М.: Юристъ, 1998.
- 376 с.
12. Функциональный стиль общенаучного языка и методы его исследования /Под
ред.О.С.Ахмановой и М.М.Глушко. - М.,1974. -139 с.
К разделу IV. Структура, правила подготовки и оформления результатов научно-методической и научно-исследовательской деятельности вузовских преподавателей и исследователей
1. Аристер Н. И., Загузов Н. И. Процедура подготовки и защиты диссертации. - М.: АОЗТ
«Икар», 1995. - 200 с.
2. Бейлинсон В. П. Арсенал образования - характеристика, подготовка, конструирование учебных изданий. -М.: Книга,1986. - 287 с.
3. Буга П. Г. Создание учебных книг для вузов: Справочное пособие. - 3-е изд., перераб и доп. -М., 1993. -223 с.
4. Гендина Н.И., Колкова Н.И. Нормативно-методическое обеспечение учебного процесса в вузе. Стандарты высшего учебного заведения. -Кемерово, 1998. - 170 с.
5. Крутиховский В.П. О классификации исследовательских статей//НТИ. Сер.1. - 1983. - №
5. - С.20-22.
6. Кузин Ф. А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты: Практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. - 2-е изд. - М.: Ось-89, 1998. - 208 с.
7. Маршакова И. В. Система цитирования научной литературы как средство слежения за развитием науки. - М.: Наука,1988. -288 с.
8. Мильчин А. Э. Методика редактирования текста. - М.: Книга, 1980. - 320 с.
9. Новиков А. М. Как работать над диссертацией: Пособие для начинающего исследователя. -2-е изд., перераб. и доп. - М., 1996. - 109 с.
10. Петров Ю.А. Культура мышления: методологические проблемы научно-педагогической работы. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - 118 с.
11. Сенкевич М.П. Стилистика научной речи и литературное редактирование научных произведений. - М.: Высшая школа, 1984. - 318 с.
12. Стандарты по издательскому делу/ Сост.: А. А. Джиго, С. Ю. Калинин. - М.: Юристъ, 1998.
- 376 с.
13. Феллер М.Д. Структура произведения. - М.: Книга, 1981. -272 с.
14. Майсурадзе Ю. Ф., Мильчин А.Э., Гаврилов Э.П. и др .Энциклопедия книжного - М.:
Юристъ, 1998.- 535 с.
К разделу V. Информационная культура и новые информационные технологии
1. Гагин А. Сервис в Интернет - практическое рассмотрение. - М.: Jet Infosystems, 1996. - 123 с.
2. Гриценко В. Н., Паньшин Б.Н. Информационная технология: Вопросы развития и применения. - Киев: Наук. думка, 1988.- 272 с.
3. Громов Г. Р. Гуманитарные основы информационной технологии. - М., 1988. - 35 с.
4. Информатика: Учебник для вузов/ Под ред. Н.В. Макаровой. - М., 1997. - 768 с.
5. Коцюбинский А. О., Грошев С. В. Современный самоучитель работы в сети Интернет. Быстрый старт: Практ. пособ. - М, 1997. - 400 с.
6. Нанс Б. Компьютерные сети: Пер. с англ. - М.: Восточная книжная компания, 1996. - 241 с.
7. Паронджанов В.Л. Перспективы информационных технологий и повышение продуктивности интеллектуального труда //НТИ. Сер.1. - 1993. - № 5. - С.7-10.
8. Пятибратов А. П. , Гудыно Л. П., Кириченко А.А. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Учебник/ Под ред. А.П. Пятибратова. - М., 1998. - 400 с.
9. Свириденко С. С. Информационные технологии в интеллектуальной деятельности: Учебник. - М.: МИЭПУ, 1995. - 240 с.
10. Фигурнов В.Э. IBW PC для пользователя. - 7-е изд., перераб. и доп. - М., 1997. - 640 с.
РАЗДЕЛ III
МЕТОДИКИ ФОРМАЛИЗОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОДУКТОВ
3.1. МЕТОДИКА ФОРМАЛИЗОВАННОГО СОСТАВЛЕНИЯ СПРАВОЧНОЙ АННОТАЦИИ
1. Общие положения
1.1. Назначение
Назначение формализованной методики составления справочных аннотаций заключается в снижении субъективности действий человека, преследующего цель выявить основное смысловое содержание первичного документа и дать его характеристику; в повышении качества подготавливаемых вторичных документов; в снижении временных и интеллектуальных затрат на их подготовку.
1.2. Область применения
Предлагаемая методика рассчитана на первичное ознакомление с большим количеством документов и позволяет принять решение о необходимости их дальнейшей, более глубокой переработки и усвоения. Практически используется на этапе первичного отбора и анализа документов при подготовке докладов и сообщений, рефератов, обзоров, статей и т.п. Также может быть использована при организации руководства и написании курсовых и дипломных работ.
Формализованная методика лежит в основе ряда технологических процессов, выполняемых в библиотеках и службах информации, книгоиздательских и книготорговых организациях (научная обработка документов, справочно-информационное обслуживание и др.); применяется при производстве комплекса информационно-библиотечных продуктов и услуг.
1.3. Объект
В качестве объектов аннотирования выступают научные, учебные, справочные, нормативные, официальные издания; документы большого объема: сборники, собрания сочинений.
1.4. Описание цели, задач
Целью формализованной методики аннотирования является алгоритмизация действий человека при анализе текста первичного документа для выявления его основного смыслового содержания.
Достижение поставленной цели требует решения следующих задач:
■ анализ структуры первичного документа;
■ выявление в документе аспектов содержания на основе формальных текстовых признаков;
■ выбор в соответствии с заданным перечнем тех аспектов содержания, которые подлежат включению в справочную аннотацию;
■ составление справочной аннотации на основе выбранных из первичного документа аспектов содержания.
1.5. Требования к конечному продукту
Качество подготовленной на основе предлагаемой методики аннотации должно удовлетворять требованиям ГОСТ 7.9-95 Реферат и аннотация. Общие требования.
1.6. Организация-разработчик
Методика разработана на кафедре технологии автоматизированной обработки информации Кемеровской государственной академии культуры и искусств.
1.7. Источники, использованные при разработке
1.ГОСТ 7.9-95 Реферат и аннотация. Общие требования. - М.,1996.-7с.
2.Блюменау Д.И. Проблемы свертывания научной информации/ ВИНИТИ.- Л.: Наука, 1982.- 166 с.
3.Гендина Н. И. Методика реферирования: Метод. рек./ КГИК.- Кемерово, 1991.- 100 с.
4.Леонов В.П. Реферирование и аннотирование научно-технической литературы / Отв. ред. Б.С.Елепов.- Новосибирск: Наука, 1986.- 176 с.
5.Формализованное реферирование с использованием словесных клише (маркеров)/ Блюменау ДИ, Гендина НИ, Добронравов И.С. и др . //НТИ. Сер.2.- 1981.- № 2.- С.16-20.
2. Технология работы
2.1. Исходный продукт
В качестве исходного продукта при аннотировании выступают научные, учебные, справочные, официальные, нормативные документы, обладающие четко выделенными элементами внешней структуры издания: справочным аппаратом и основным текстом.
2.1.1. Справочный аппарат издания - сведения справочного, научного или пояснительного характера, дополняющие основной текст, помогающие лучше понимать его, облегчающие пользование изданием. В его состав входят: титульный лист, предисловие, вступительная статья, послесловие, примечания, списки литературы, содержание (или оглавление), указатели, приложения. Именно из этих элементов извлекаются основные сведения для составления справочной аннотации.
2.1.2. Основной текст издания отличается четкой логической последовательностью изложения, предусматривающей его деление на части, разделы, главы, параграфы. Заголовки этих структурных элементов являются наиболее информативными и служат основой для характеристики содержания документа при аннотировании.
2.2. Методы преобразования информации при аннотировании