Результатом анализа определений с точки зрения состава элементов содержательной структуры являются перечни структурных элементов для отдельных групп понятий.
В результате выполнения всех видов анализа существующих определений должны быть получены три подмассива терминов и понятий:
1) термины и понятия, существующие определения которых не требуют корректировки и включаются в словарь-справочник без изменений;
2) термины и понятия, существующие определения которых требуют корректировки и включаются в словарь-справочник с изменениями, обусловленными задачами обучения;
3) понятия, не имеющие определений и требующие их самостоятельной разработки.
Кроме того, результатом анализа являются перечни структурных элементов для отдельных групп понятий.
2.5.10. Создание модели словарной статьи. Создание модели словарной статьи включает разработку структуры словарной статьи, разработку унифицированных схем определений (дефиниций), определение типов логических связей между терминами и понятиями, обеспечивающими гипертекстовую форму реализации словаря-справочника.
2.5.10.1. Разработка структуры словарной статьи. Разработка структуры словарной статьи предполагает определение состава элементов, раскрывающих содержание термина или понятия. Полный набор элементов структуры словарной статьи приводится в СТП 1.209-98 Учебный терминологический словарь. Структура и форма представления и СТП 1.210-98 Учебный справочник. Структура и форма представления. Минимальный набор элементов словарной статьи в учебном словаре-справочнике должен включать:
■ заголовок (разъясняемый термин или понятие);
■ определение (дефиниция);
■ термины-синонимы;
■ примеры.
Результатом выполнения данной операции является перечень элементов структуры словарной статьи.
2.5.10. 2. Разработка унифицированных схем определений (дефиниций). Разработка унифицированных схем определений (дефиниций) преследует цель создание статей-аналогов на одновидовые понятия. Статьи-аналоги могут создаваться также и на отдельные категории терминов и понятий, образующих типовые группы терминов, которые характеризуют теории, явления, организации, процессы, устройства, предметы и т. п.
Характерные черты таких статей:
■ однотипное определение, чаще всего с единым родовым понятием;
■ изложение по единому плану;
■ одинаковый объем сообщаемых сведений.
Например: все дефиниции конкретных классификационных ИПЯ (независимо от их типа) строятся по единой структуре на основе следующей унифицированной схемы описания:
■ тип (иерархическая, универсальная, политематическая, перечислительная, комбинационная система) классификации;
■ время и место создания (разработанная в .... году в ....);
■ автор-разработчик (и);
■ дополнительные сведения;
■ назначение (предназначен для...);
■ характер распространения (национальная, международная);
■ наличие вариантов и система актуализации
При разработке унифицированных схем определений (дефиниций) используются результаты, полученные в ходе операции 2.5.9.4. Состав структурных элементов, используемых для построения определения, определяется конкретной предметной областью. К числу наиболее распространенных элементов относятся такие признаки, характеризующие понятие, как форма, свойства, цели, назначение или функции, место или область применения, время, способ действия, состав, особенности строения и др.
Создание статей-аналогов имеет особое значение при создании именно учебных словарей-справочников, поскольку обеспечивает сопоставимость одновидовых понятий, дает возможность выделить отличительные признаки понятия, показать место данного понятия в терминосистеме.
Результатом выполнения данной операции являются унифицированные схемы определений (дефиниций) для отдельных групп терминов и понятий.
2.5.10.3.Определение типов логических связей между терминами и понятиями, обеспечивающих гипертекстовую форму реализации словаря-справочника. Определение типов логических связей предполагает установление структурных элементов унифицированной схемы определения (дефиниции), с которыми в обязательном порядке должны быть установлены логические связи каждого термина или понятия в гипертексте. К числу таких элементов относятся: указание на род, указание на виды, указание на целое, указание на части, указание на синонимы и др.
Практически реализуется с помощью:
1) ссылки "смотри" (см), используемой в основном ряду словаря-справочника, или пометы "С."(синоним) в структуре словарной статьи. Позволяют установить отношения тождества и тем самым устранить синонимию;
2) графического выделения фрагментов текста определения с помощью подчеркивания и использования различных типов шрифтов. Позволяют установить те термины и понятия, между которыми установлены гипертекстовые связи. Например:
Ссылочно-справочный аппарат таблиц классификации - часть классификационного деления, представляющая собой совокупность указаний, фиксирующих связи и размежевания между классификационными индексами(1) . Включает приме-чания и ссылки.
С. Ссылочно-справочный аппарат
Ссылочно-справочный аппарат см. Ссылочно-справочный аппарат таблиц классификации
Результатом определения типов логических связей между терминами и понятиями являются:
1) перечень структурных элементов унифицированной схемы определения (дефиниции), с которыми в обязательном порядке должны быть установлены логические связи термина или понятия в гипертексте;
2) описание способов установления логических связей между терминами и понятиями.
Результатом создания модели словарной статьи являются:
■ перечень структурных элементов словарной статьи;
■ унифицированные схемы определений (дефиниций) для отдельных групп терминов и понятий;
■ правила представления (оформления) данных в словарной статье.
2.5.11. Построение и оформление словарных статей. Построение словарных статей осуществляется в соответствии с моделью, разработанной в ходе выполнения операции 2.5.10, и сводится к следующему:
■ выбор из имеющихся синонимов термина, который явится заголовком словарной статьи;
■ приведение текста определения в соответствие принятой в рамках данного словаря-справочника модели (если словарная статья заимствуется из существующих документов) либо создание словарной статьи в соответствии с правилами построения определений (если словарная статья составляется самостоятельно или корректируется имеющаяся);
■ выделение в тексте дефиниции терминов и понятий, с которыми должны быть установлены гипертекстовые связи;
■ подбор примера или примеров, иллюстрирующих данный термин или понятие.
Результатом выполнения данной операции является массив словарных статей терминов и понятий.
2.5.12. Проверка словника словаря-справочника на полноту. Проверка словника обеспечивает соблюдение требования , при котором все термины, содержащиеся в толковании, должны входить в состав словника. В условиях разработки гипертекстового словаря-справочника эта операция имеет чрезвычайно важное значение, так как нарушение полноты словника не позволит реализовать главный принцип гипертекста -возможность нелинейного движения в смысловом "пространстве" словаря, перехода от видового понятия к родовому и обратно, от понятия, характеризующего часть, к понятию, характеризующему целое, и наоборот и др.
Проверка на полноту сводится к последовательному сопоставлению терминов и понятий, выделенных в тексте определений с помощью подчеркивания и использования различных типов шрифтов, со словником словаря-справочника. Если выделенное понятие отсутствует в основном ряду словаря-справочника, ему следует определить место в иерархической структуре создаваемой терминосистемы (см. 2.5.7), ввести данное понятие в словник и создать словарную статью (см. 2.5.11).
Результатом проверки словника словаря-справочника на полноту является окончательный массив словарных статей терминов и понятий, подлежащих включению в словарь-справочник.
2.5.13. Упорядочение словарных статей. Выполнение данной операции предполагает выбор принципов расположения словарных статей в словаре-справочнике и формирование упорядоченного массива словарных статей.
Выбор принципов расположения определяется формой представления словаря-справочника: традиционной или гипертекстовой. В случае, если словарь-справочник реализуется в традиционной (книжной) форме, то расположение материала может быть алфавитным, гнездовым, алфавитно-гнездовым, систематическим или тезаурусным.
При разработке гипертекстового словаря-справочника данная операция не выполняется.
Результат - упорядоченный в соответствии с выбранным принципом массив словарных статей терминов и понятий.
2.5.14. Разработка справочного аппарата учебного терминологического словаря-
справочника. Разработка справочного аппарата преследует цель снабдить словарь-
справочник дополнительными сведениями, призванными пояснить, растолковать
основной текст, способствовать усвоению содержания и облегчить читателю пользование
словарем.
Результатом разработки справочного аппарата является оглавление, предисловие, введение, инструктивно-методические рекомендации; списки условных обозначений и сокращений; списки литературы, указатели, приложения. Выполнение данной операции осуществляется в соответствии с требованиями СТП 1.209-98 Учебный терминологический словарь. Структура и форма представления и СТП 1.210-98 Учебный справочник. Структура и форма представления.