Учебно-методическое пособие для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 020401. 62 География (стр. 4 из 19)

http://www.mirkart.ru/world/maplist.shtml — Интерактивные тематические карты Мира

http://www.wciom.ru — Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ)

http://levada.ru — аналитический центр Юрия Левады

http://www.msrs.ru — Международный совет российских соотечественников

http://www.russkie.org — Портал «Россия и соотечественники»

http://www.demography.novopol.ru — специальный проект интернет-журнала «Новая Политика»

http://www.demoskope.ru

http://www.ruslife.ru — Жизнь в России

http://www.rusempire.ru/administrativno-ter - специальный проект «Российская империя: история государства Российского;

http://www.seu.ru/members/ucs - Бюллетень «Экология и права человека», выпускается Союзом "За химическую безопасность"

3.3. Перечень наглядных пособий

Проведение дисциплины требует использования следующих наглядных пособий:

1. Карта Сибирского Федерального Округа

2. Атлас Алтайского края, 1 том

3. Атлас Алтайского края, 2 том

4. Атлас Новосибирской области

5. Атлас юга Красноярского края

6. Атлас ХМАО

7. Атлас Иркутской области (бум.)

8. Атлас Иркутской области (электр.)

9. Атлас Кемеровской области

10. Атлас Омской области

11. Карты по Республике Алтай

12. Государственные доклады о состоянии окружающей среды в Алтайском крае

13. Государственные доклады о состоянии окружающей среды в Республике Алтай

14. Государственные доклады о состоянии окружающей среды в Новосибирской области

15. Государственные доклады о состоянии окружающей среды в Кемеровской области

16. Государственные доклады о состоянии окружающей среды в Красноярском крае

17. Государственные доклады о состоянии окружающей среды в Хакасии

18. Регионы России, 2004г. (электрон).

19. Регионы России, 2005г. (электрон).

Часть наглядных пособий находится на электронных носителях. Их использование возможно при наличии на занятиях мультимедиа проектора, а при самостоятельной подготовке студентов - компьютера.

3.4. Тематический план (распределение часов курса по темам и видам работ):

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов				Всего
№ п/п	Наименование разделов и тем	Лекции	Семинары (практические занятия)	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа	часов
1	Предмет, объект, задачи курса «Регионоведение» и ее место в системе наук	2				2
2	Главные понятия, особенности и перспективы современного регионоведения	2	2			4
3	Региональная структура Сибири: особенности и этапы ее формирования и развития	4	4		4	12
4	Региональные системы Сибири: методика изучения	4	4		6	14
5	Диагностический анализ развития региональных систем разного функционального назначения	4	6		8	18
	Итого	16	16		18	50

Форма 2

3.5. Учебно-методическая карта дисциплины

Номер недели	Номер темы	Наименование вопросов, изучаемых на лекции	Занятия (номера)		Используемые наглядные и методические пособия	Самостоятельная работа студентов		Формы контроля
Номер недели	Номер темы	Наименование вопросов, изучаемых на лекции	практич. (семин.)	лаборат.	Используемые наглядные и методические пособия	Содержание	часы	Формы контроля
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	1	Предмет, объект, задачи курса «Регионоведение» и ее место в системе наук
2	2	Главные понятия, особенности и перспективы современного регионоведения	1		Логическая структура «Регионоведения» и его места в системе естественных и гуманитарных наук
3	3	Особенности пространственной эволюции региональной структуры в России. Основные категории региональной структуры, сущность и особенности. Межрегиональное сотрудничество.	2		Таблицы: а) пространственно-временной эволюции региональной структуры Сибири; б) категории современного территориально-административного устройства России	Изучение специальной литературы по регионоведе- нию с целью выявления современной территориально-экономической и административной структуры страны	2	Проверка знаний на семинаре
4	3	Исследования региональных структур в России и Сибири: история становления «Регионоведения», современные исследования	3		Специальная литература: монографии и сборники научных трудов в области изучения Сибирских регионов		2
5	4	Современная территориально-экономическая и административная структура Сибири	4		Карты и атласы Сибирских регионов на бумажных и электронных носителях	Расчет территориально-экономической структуры регионов СФО	4	Проверка знаний на семинаре
6	4	Методика изучения региональных систем	5		Таблицы и схемы, отражающие алгоритм исследования.		2
7	5	Диагностический анализ территории - выявление природных предпосылок и особенностей развития.	6		Карты и атласы Сибирских регионов на бумажных и электронных носителях. Материалы по состоянию природной среды.		2
8	5.	Диагностический анализ территории- выявление социально-экономических предпосылок и особенностей развития.	6		Карты и атласы Сибирских регионов на бумажных и электронных носителях. Материалы Госкомстата.	Диагностический анализ и выявление приоритетных направлений развития одного из регионов СФО	2	Проверка результатов на зачете
9	5.	Определение конкурентных преимуществ региона методами SWOT и STEP –анализа.	7		Схемы, отражающие алгоритм SWOT и STEP –анализа. Карты и атласы Сибирских регионов на бумажных и электронных носителях. Материалы по состоянию природной среды и статистические данные.		2
11	5	Формирование региональных стратегий развития	8		Карты и атласы Сибирских регионов на бумажных и электронных носителях. Материалы по состоянию природной среды и статистические данные.		2

II. Методические указания по проведению преподавателями основных видов учебных занятий

Раздел 1. Лекции

1.1.Конспект лекций в электронном представлении

Конспект лекций является интеллектуальной собственностью преподавателя-составителя. Он не подлежит копированию и распространению без разрешения данного преподавателя. Конспект лекций представляется на проверку заведующему кафедрой, по итогам которой принимается решение кафедры о качестве материалов и направлениях их совершенствования. Преподаватель обязан осуществлять работу по совершенствованию данного конспекта и вносить в него ежегодные обновления.

1.2. Список наглядных пособий