ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1.1.Эссе по разделу «Общая теория управления»
Эссе от французского "essai", англ. "essay", "essay" - попытка, проба, очерк; от латинского "exagium" - взвешивание. Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей.
Общий объем написания эссе составляет 4-5стр. Формат страницы – А4, поля: верхнее – 1,5 см, нижнее – 2,0 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см. Шрифт - Times New Roman, размер шрифта 14, интервал 1,5. Формат текста: Word for Windows (файлы, расширенные doc). Выравнивание по ширине.
Тему исследования студент выбирает самостоятельно, но в пределах изученного раздела (название раздела указано выше).
Критерии оценки по эссе:
| Критерий | Требования к студенту | Максимальное количество баллов |
| Знание и понимание теоретического материала. | - определяет рассматриваемые понятия четко и полно, приводя соответствующие примеры; - используемые понятия строго соответствуют теме; - самостоятельность выполнения работы. | 2 балла |
| Анализ и оценка информации | - грамотно применяет категории анализа; - умело использует приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений; - способен объяснить альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему и прийти к сбалансированному заключению; - диапазон используемого информационного пространства (студент использует большое количество различных источников информации); - обоснованно интерпретирует текстовую информацию с помощью графиков и диаграмм; - дает личную оценку проблеме; | 4 балла |
| Построение суждений | - ясность и четкость изложения; - логика структурирования доказательств - выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной аргументацией; - приводятся различные точки зрения и их личная оценка. - общая форма изложения полученных результатов и их интерпретации соответствует жанру проблемной научной статьи. | 3 балла |
| Оформление работы | - работа отвечает основным требованиям к оформлению и использованию цитат; - соблюдение лексических, фразеологических, грамматических и стилистических норм русского литературного языка; - оформление текста с полным соблюдением правил русской орфографии и пунктуации; - соответствие формальным требованиям. | 1 балл |
Структура эссе
1. Титульный лист
2. Введение - суть и обоснование выбора данной темы, состоит из ряда компонентов, связанных логически и стилистически. На этом этапе очень важно правильно сформулировать вопрос, на который вы собираетесь найти ответ в ходе своего исследования. При работе над введением могут помочь ответы на следующие вопросы: «Надо ли давать определения терминам, прозвучавшим в теме эссе?», «Почему тема, которую я раскрываю, является важной в настоящий момент?», «Какие понятия будут вовлечены в мои рассуждения по теме?», « Могу ли я разделить тему на несколько более мелких подтем?»
3. Основная часть - теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса.
Данная часть предполагает развитие аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу. В этом заключается основное содержание эссе и это представляет собой главную трудность. Поэтому важное значение имеют подзаголовки, на основе которых осуществляется структурирование аргументации; именно здесь необходимо обосновать (логически, используя данные или строгие рассуждения) предлагаемую аргументацию, анализ. Там, где это необходимо, в качестве аналитического инструмента можно использовать графики, диаграммы и таблицы. В зависимости от поставленного вопроса анализ проводится на основе следующих категорий:
Причина - следствие, общее - особенное, форма - содержание, часть - целое, Постоянство - изменчивость.
4. Заключение - обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения и т.д. Подытоживает эссе или еще раз вносит пояснения, подкрепляет смысл и значение изложенного в основной части. Методы, рекомендуемые для составления заключения: повторение, иллюстрация, цитата, впечатляющее утверждение.
1.2. Упражнение « Выбор точки зрения»
Студенту предлагается прочитать вопрос выбрать и обосновать точку зрения, которую он считает верной.
Ситуация №1. Какую точку зрения вы считаете правильной? Существует ли такая самостоятельная наука, как менеджмент?
· Теория менеджмента не имеет своих объективных законов, так как все знания об управлении включаются в состав «управленческих аспектов разных наук» или в состав «конкретных наук об управлении».
· Теорию менеджмента невозможно было бы создать только за счет синтеза знаний других наук, так как в управлении есть нечто, чего нет и не может быть у составляющих это знание наук.
Ситуация № 2. Вашему вниманию предлагаются два наиболее распространенных взгляда на менеджмент: Какую позицию вы считаете правильной?
· Менеджмент, как и любая наука, может быть механически заучен (как таблица умножения) и применен на практике в любой ситуации.
· Менеджмент—это сложное социально-экономическое и технически-информационное явление, т.к. ситуации не стандартны. Важна не сама теория менеджмента, а искусство ее применения на практике.
Ситуация № 3. Вам предлагается рассмотреть две наиболее распространенные точки зрения на вклад различных научных школ в теорию менеджмента: Какую точку зрения вы считаете правильной?
· Все действующие научные школы образуют монистическую, единую, общепринятую и законченную модель теории менеджмента.
· Создать такую модель невозможно, но нужно учитывать и использовать рациональное содержание позиций всех существующих школ.
Ситуация 4. Вашему вниманию предлагается диалог двух инженерно-технических работников: Какой точке зрения вы отдаете предпочтение? От вас зависит выбор руководителя, есть два варианта; назначить на вакантное место знающего специалиста без управленческих навыков (инженерный подход) или профессионального менеджера, не обладающего в полной мере специальными знаниями (управленческий подход)?
· Я считаю, что управление - это сфера деятельности, в которой может работать «узкий специалист» любой технической отрасли.
· Нет, управление - это профессиональная сфера деятельности, в которой должен и может успешно работать только специалист в области управления, т.е. менеджер.
1.3.Тест по теме «Введение»
(Неверное утверждение необходимо зачеркнуть)
Вариант 1.
1. Академия наук не относится к непосредственному деловому, окружению организации.
2. В отношении организации управление играет координирующую роль.
3. Проектирование работы начинается с построения структуры организации.
4. Работа в организации не приводит к потере личной зависимости в обмен на достижение цели.
5. Конкуренция относится к области общего окружения организации.
6. Управление финансами заключается в учете и анализе финансовой информации о работе организации.
7. Управление персоналом направлено на изменение организационной культуры.
8. Организуясь, люди преследуют свои личные цели.
9. Менеджмент обязательно включает изучение взаимодействия человека и организации.
10. Организовать управление означает управлять организацией.
11. К методам менеджмента относятся: административные, системные, социально-психологические методы.
12. Принцип сочетания централизации и децентрализации предполагает умелое использование единоначалия и коллегиальности в управлении.
13. Регулятором производства в плановой экономике является рынок.
14. Принципом управления в плановой экономике является централизация.
15. Организация - это кооперация людей, работающих вместе длительное время.
16. Менеджер - человек новатор, ставящий себе цели, превращающий цели в реальное воплощение.
17. Система - некоторая совокупность элементов, каждый из которых вносит свой вклад в характеристики целого.
18. Выживание любой организации зависит в первую очередь от способности организации приспосабливаться к изменениям во внешней среде.
19. К внешней среде относят такие факторы как технология, задачи, люди, структура организации.
20. Профсоюзы, культура, мораль, политические факторы все это зависимость организации от внутренних характеристик.
21. Системный подход к управлению рассматривает управление как инструмент решения проблем ситуационными методами.
22. Целью классической школы управления разработка системы мотиваций, как основного элемента эффективности предприятия.
РАЗДЕЛ 2. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ТЕОРИИ МЕНЕДЖМЕНТА
Краткое содержание раздела. Организация представляет одну из основополагающих категорий менеджмента. Она является основным источником, условием и результатом создания и приумножения ресурсов общества, определяющим структуру его функционирования и развития. Социально- экономические организации играют ведущую роль в; прогрессе цивилизации. В них создаются, распределяются и потребляются самые разнообразные продукты деятельности человека, что обусловливает саму возможность существования и развития человечества.