D) Научный атеизм, частная инициатива, советская идеология
E) Интернационализм, религиозность, государственная собственность, политическая грамотность
77 Выделите черты концепта «работника нового типа»
A) Владение компьютерной техникой, инициативность, коммуникабельность, деловитость
B) Частная инициатива, индивидуализм
C) Профессионализм, патриотизм, демократизм
D) Высокая профессиональная подготовка, коммунистическая воспитанность, коллективизм, активность в общественном управлении и т.д.
E) Восприимчивость к переменам, профессионализм, либерализм
78 Что больше превалировало в целом в советской историографии?
A) Конвергенция
B) Макиавеллизм
C) Принцип партийности
D) Позитивизм
E) Концепция модернизации
79 Когда была принята Продовольственная программа СССР до 1990 года?
A) Майский (1965 г.) Пленум
B) Сентябрьский (1970 г.) Пленум
C) Июньский (1974 г.) Пленум
D) Октябрьский (1979 г.) Пленум
E) Майский (1982 г.) Пленум
80 Какой процент совхозов и колхозов были убыточными в 1981-1985 гг.
A) 35%
B) 48%
C) 53%
D) 60%
E) 71%
81 Какую категорию развития сельскохозяйственного рабочего выявляла советская историография с 1970-х гг.?
A) «Технологическая грамотность»
B) «Культурно-технический уровень»
C) «Техническое просвещение»
D) «Трудовое соответствие»
E) «Рабочая закалка»
82 Какие моменты в развитии села в 1965-1985 гг. вовсе не замечались советской историографией, зато имеют место в постсоветской историографии?
A) Строительство совхозов и строительство объектов соцкультбыта
B) Жилищное строительство на селе
C) Снижение темпов производства, затратный механизм, импорт зерна, иждивенческие настроения и т.д.
D) Укрепление рабочего класса в сельскохозяйственном производстве, увеличение численности сельской интеллигенции
E) Техническая оснащенность
83 Какой хронологический отрезок можно обозначить как период развитого социализма?
A) Конец 30-х – начало 40-х гг. ХХ в.
B) Середина 40-х – начало 50-х гг. ХХ в.
C) Начало 50-х – начало 90-х гг. ХХ в.
D) Вторая половина 60-х – начало 80-х гг. ХХ в.
E) Вторая половина 1980-х гг.
84 Что стимулировало сельское хозяйство в 1965-1985 гг.?
A) Новые методы управления экономикой
B) Фермерские типы хозяйств
C) Капиталовложения
D) Привлечение иностранной рабочей силы
E) Заимствование методики орошения из США
85 Что было основным лейтмотивом советской историографической традиции для доказательств правильности партийного курса?
A) Нахождение слабых сторон развития
B) Предупреждение отрицательных последствий
C) Погоня за количеством (насыщение статистическими данными)
D) Метод сравнения уровня жизни регионов
E) Описание негативности иностранных инвесторов
86 Когда был принят курс на Перестройку?
A) Апрельский (1985 г.) Пленум
B) Мартовский (1987 г.) Пленум
C) Сентябрьский (1984 г.) Пленум
D) Октябрьский (1983 г.) Пленум
E) Февральский (1988 г.) Пленум
87 Какие изменения произошли в социальной политике в период Перестройки?
A) Скорректировано понятие «обобществления»
B) Искоренен принцип партийности
C) Стал доминировать принцип человеческого фактора
D) Поощрение западных методик социологических исследований
E) Изменение статуса рабочего класса
88 Какой курс был определен апрельским (1985 г.) Пленумом?
A) Открытие границ
B) Ускорение социально-экономического развития
C) Либерализация политики и экономики
D) Модернизация экономики
E) Технологическое обновление
89 Определите основную тенденцию в исторической науке перестроечного периода по проблемам аграрной политики Коммунистической партии
A) Освещение только отрицательных результатов проведения аграрной политики
B) Заострение внимания на недостатках и упущениях Компартии и правительства в проведении аграрной политики с надеждой на реанимацию социалистического сельского хозяйства
C) Исторические исследования с апологетической направленностью по отношению к Компартии
D) Неприятия прошлого опыта аграрного развития
E) Упущение из виду отрицательных последствий аграрной политики
90 Каким образом характеризуется брежневский период в постсоветской казахстанской историографии?
A) Полный развал экономики
B) Период застоя
C) Смена парадигм управления
D) Большой скачок
E) Реформаторская лихорадка
91 Что подразумевалось под понятием «застой»?
A) Отставание от стран Запада в социальной сфере
B) Отсутствие расширения территориальных границ геополитического влияния
C) Кризис командно-административной системы, снижение темпов экономического роста, отсутствие новаторств в управлении
D) Гиперинфляция, безработица, социальные конфликты
E) Экономическая разобщенность республик
92 Каким образом решались трудности в производственной сфере в период «застоя»?
A) Путем общего консенсуса между партийными организациями и предприятиями
B) Нахождения необходимого оптимума
C) Производственными инновациями
D) Административными методами
E) Трудностей в производственной сфере в период «застоя» вовсе не возникало
93 Какие три историографические тенденции можно выделить при рассмотрении историографии сельского хозяйства в послевоенный период?
A) Историография периода Хрущева и Брежнева
B) Историография периода Хрущева, историография периода развитого социализма, перестроечная историография
C) Классическая советская историография, перестроечная историография, постсоветская историография
D) Историография Перестройки и историография 1990-х гг.
E) Историография 1970-х гг. и 1980-х гг.
94 Что придавало исследованиям советского периода по истории сельского хозяйства шаблонный ограниченный вид?
A) Чрезмерная концентрация внимания на минусах развития аграрной сферы
B) Идеологические догматы и научная ограниченность магистральными линиями КПСС
C) Погоня за рациональными методами ведения сельского хозяйства
D) Увлечение западными теориями развития аграрного сектора
E) Устремление к полной социальной защищенности сельскохозяйственного производителя
95 Какими хронологическими рамками ограничивается классическая советская историография изучения истории сельского хозяйства в послевоенный период?
A) 1946-1953 гг.
B) 1946-1985 гг.
C) 1954-1965 гг.
D) 1965-1991 гг.
E) 1985-1991 гг.
96 Какой временной отрезок охватывает историография изучения истории сельского хозяйства в послевоенный период периода Перестройки?
A) 1985-1987 гг.
B) 1983-1989 гг.
C) 1984-1985 гг.
D) 1985-1991 гг.
E) 1989-1991 гг.
97 Какой временной отрезок охватывает постсоветская историография изучения истории сельского хозяйства в послевоенный период?
A) 1985-1991 гг.
B) 1991-1997 гг.
C) 1991 г. – настоящее время
D) 1997-2007 гг.
E) 2001-2010 гг.
98 Какая историографическая тенденция открыто критикует методы командно-административной системы в сельском хозяйстве?
A) Советская историография
B) Историография периода хрущевской «оттепели»
C) Историография периода Брежнева
D) Критика командно-административной системы была возможна только в Москве в годы Перестройки (1989-1991 гг.)
E) Постсоветская историография
99 Что подразумевает такой методологический подход как «модернизация» в развитии сельского хозяйства Казахстана в послевоенный период?
A) Полное отрицание положительных итогов прошлого
B) Выявление только внушительных результатов реформ советского периода
C) Движение от «старого» к «новому», признание социалистической модернизации как «догоняющей модернизации», отмечая как позитив, так и негатив
D) Неприятия социализма как исторической эпохи
E) Признание только капиталистического пути развития цивилизации как единственно правильного
100 Какую дату можно выделить, после которой кардинально изменились исследовательские ориентиры по проблеме аграрного сектора Казахстана?
A) 1985 год
B) 1987 год
C) 1989 год
D) 1991 год
E) 1993 год
Ключи к тестам
| 1 | A | 26 | D | 51 | B | 76 | C |
| 2 | B | 27 | A | 52 | B | 77 | D |
| 3 | C | 28 | D | 53 | C | 78 | С |
| 4 | D | 29 | C | 54 | C | 79 | E |
| 5 | C | 30 | D | 55 | D | 80 | C |
| 6 | B | 31 | B | 56 | C | 81 | B |
| 7 | C | 32 | B | 57 | D | 82 | C |
| 8 | C | 33 | C | 58 | C | 83 | D |
| 9 | D | 34 | A | 59 | C | 84 | C |
| 10 | C | 35 | C | 60 | D | 85 | C |
| 11 | C | 36 | E | 61 | D | 86 | A |
| 12 | B | 37 | A | 62 | C | 87 | C |
| 13 | C | 38 | C | 63 | D | 88 | B |
| 14 | C | 39 | C | 64 | E | 89 | B |
| 15 | D | 40 | C | 65 | D | 90 | B |
| 16 | D | 41 | A | 66 | B | 91 | C |
| 17 | C | 42 | C | 67 | C | 92 | D |
| 18 | D | 43 | B | 68 | D | 93 | C |
| 19 | D | 44 | E | 69 | A | 94 | B |
| 20 | C | 45 | D | 70 | E | 95 | B |
| 21 | B | 46 | B | 71 | A | 96 | D |
| 22 | C | 47 | D | 72 | D | 97 | C |
| 23 | E | 48 | D | 73 | B | 98 | E |
| 24 | C | 49 | D | 74 | D | 99 | C |
| 25 | D | 50 | D | 75 | D | 100 | D |