| № | Тема | Виды деятельности студентов | |
| Обязательный минимум | Дополнительный | ||
| 1. | Введение. Предмет методики преподавания информатики. Информатика как наука и учебный предмет в школе. История внедрения курса ОИВТ в средние учебные заведения. Цели и задачи обучения информатике в школе. Педагогические функции курса информатики. Структура обучения информатике в средней общеобразовательной школе. | Методическое задание 1. Сделать подборку нормативных документов, регламентирующих преподавание информатики в школе. Методическое задание 2. Разработать компьютерную демонстрацию по любой из выбранных вами тем школьного курса информатики. Составить тезисы по теме. Составить терминологический словарь по теме. | Тема доклада 1. Портрет современного учителя информатики. 2. Развитие познавательного интереса на уроках информатики. |
| 3. | Стандарт школьного образования по информатике. Назначение и функции общеобразовательного стандарта в школе. | Деловая игра «Актуальные проблемы современной школьной информатики: цель, содержание и место информатики в школьном образовании» | 1. Разработать тематический портфолио. 2. Создать блок презентаций по данной теме. 3. Создание электронного учебника. |
| 4. | Учебные и методические пособия по информатике, программное обеспечение курса как составные части единого учебно-методического комплекса. | Методическое задание 3. Составить характеристику каждого раздела программы по информатике для средних общеобразовательных учреждений по плану: название раздела, содержание раздела, назначение раздела. Методическое задание 4. Проведите сравнительный анализ двух из представленных учебных программ для каждого из этапов обучения информатике: пропедевтического курса, базового курса информатики основной школы, базового курса информатики старшего звена, профильного курса информатики. Методическое задание 5. Представьте в электронном виде тезаурус статей из журнала «Информатики и образование»по рубрикам за ближайшие три года. Методическое задание 6. Представьте в электронном виде тезаурус статей из газеты «Информатика» по рубрикам за ближайшие два года. Методическое задание 7. Проанализируйте содержание любых трех школьных учебников информатики с точки зрения раскрытия в них основных содержательных линий школьного курса информатики. Методическое задание 8. Проанализируйте одно из пособий, имеющееся в вузовской библиотеке, по плану: назначение; ориентировано ли оно на какой-либо конкретный школьный учебник информатики или нет; структура пособия; соответствует или нет действующей программе по информатике; какую конкретно помощь оказывает учителю. Составить тезисы по теме. Составить терминологический словарь по теме. | 1. Подготовить доклад на тему «Требования к школьным учебникам». 2. Разработать тематический портфолио по различным учебно-методическим комплексам. 3. Создать блок презентаций, характеризующий существующие учебно-методические комплексы. 4. Создание электронного учебника. 5. Создание электронного банка ссылок на ресурсы Интернет. |
| 5. | Оборудование школьного кабинета информатики. Программное обеспечение по курсу информатики. | Методическое задание 9. Разработать комплекс средств обучения по отдельному вопросу программы. Методическое задание 10. Разработать и быть готовым провести систему упражнений для учащихся. Методическое задание 11. Разработать стенд для кабинета информатики. Составить тезисы по теме. Составить терминологический словарь по теме. | 1. Разработать тематический портфолио. 2. Создать блок презентаций характеризующий программное обеспечение курса. 3. Создание электронного учебника. |
| 4. | Формы и методы преподавания и изучения информатики. | Методическое задание 12. Подготовить обобщенную схему конспекта для уроков различного типа. Методическое задание 13. Подготовить конспект урока-объяснения нового материала по теме «Понятие алгоритма». Быть готовым к проигрыванию фрагмента объяснения нового материала на занятии. Методическое задание 14. Составить задачи (не менее 5) для всех этапов урока на тему «Алгоритм и его свойства». Продумать методику работы над данным блоком задач (с решением). Методическое задание 15. Разработать конспект урока и продумать методику работы с задачами по теме «Электронные таблицы». Методическое задание 16. Разработать урок-зачет по любой теме курса информатике. Обосновать выбор задачного материала. Методическое задание 17. Разработать тест по любой теме курса информатике. Обосновать выбор задачного материала. Методическое задание 18. Разработать систему задач для всех этапов обобщающего урока по теме «Понятие модели. Основные виды моделей». Продумать методику работы над данным блоком задач (с решением). Методическое задание 19. Разработать обобщающий урок по теме «Текстовый редактор». Методическое задание 20. Разработать систему задач для дифференцированного урока систематизации знаний по теме «Архитектура ЭВМ». Продумать методику работы над данным блоком задач (с решением). Методическое задание 21. Разработать урок систематизации знаний по теме «Системы счисление». Методическое задание 25. Создать ППС по любой теме школьного курса информатики (готовят вместе 2-3 – человека). Методическое задание 26. Подготовить фрагмент конспекта урока по любой из выбранных вами тем школьного курса информатики, включающего в себя на выбор: · проблемную ситуацию, · игровую ситуацию, · учебную дискуссию, · учебный лабораторный поиск-эксперимент. Составить тезисы по теме. Составить терминологический словарь по теме. | 1. Разработать тематический портфолио. 2. Создание электронного учебника. 3. Создание электронного банка ссылок на ресурсы Интернет. 4. Составить оперный конспект по теме. 5. Составить терминологический словарь по теме. 6. Разработать рабочую тетрадь по теме. 7. Разработать рассыпной учебник. |
| 5. | Индивидуализированное обучение информатике в российской школе. Нестандартные уроки информатики | Методическое задание 22. Подготовить конспект деловой игры по любой теме школьного курса информатики (готовят вместе 3-4 – человека). Быть готовым провести данную игру в своей группе. Методическое задание 23. Разработать конспект урока – соревнования (КВН, «Поле чудес», «Умники и умницы» и т.д.) по любой теме курса. Быть готовым провести данный урок в своей группе. Методическое задание 24. Подготовить конспект урока (сказка, путешествие) для 1-3 классов (готовят вместе 3-4 – человека). Быть готовым провести данную игру в своей группе. Методическое задание 27. Разработать тематику факультативных занятий по информатике. Разработать методическое планирование. Методическое задание 28. Проанализировать задания олимпиад по информатике. На основе данного анализа подготовить планирование и определить содержание занятий с учащимися для подготовки их к олимпиаде. Методическое задание 29. Подготовить внеклассное мероприятие по информатике (задание может выполняться в группах по 2-3 человека). Быть готовым провести разработанное внеклассное мероприятие. Составить тезисы по теме. Составить терминологический словарь по теме. | 1. Разработать тематический портфолио. 2. Создание электронного учебника. 3. Создание электронного банка ссылок на ресурсы Интернет. 4. Разработать рабочую тетрадь по теме. |
| 5. | Организация проверки и оценки результатов обучения. | Методическое задание 30. Подготовить тест, выявляющий знания учащихся по любой, выбранной вами содержательной линии школьного курса информатики. Составить тезисы по теме. Составить терминологический словарь по теме. | 1. Разработать тематический портфолио 2. Создание электронного учебника. 3. Создание электронного банка ссылок на ресурсы Интернет. 4. Составить терминологический словарь по теме. 5. Разработать рабочую тетрадь по теме. 6. Составление кейса. |
| 6. | Преподавание курса информатики, его планирование и характерные формы обучения. Преподавание пропедевтического курса информатики в начальных классах средних учебных заведений. | Методическое задание 31. По любой из тем пропедевтического курса разработать систему задач-интренеров. Составить тезисы по теме. Составить терминологический словарь по теме. | 1. Разработать тематический портфолио. 2. Создать блок презентаций. 3. Создание электронного учебника. 4. Создание электронного банка ссылок на ресурсы Интернет. 5. Разработать рабочую тетрадь по теме. |
| 7. | Преподавание базового курса школьной информатики. | Методическое задание 32. Изучив научную, методическую и учебную литературу, в которой отражено содержание обучения по данной содержательной линии, выделить систему её основных понятий. Составить толковый словарь терминов. Методическое задание 33. Разработать тематическое планирование учебного материала. Конкретизировать цели обучения по каждой теме учебного материала. Методическое задание 34. Разработать дидактические материалы или программные средства, использование которых в учебном процессе позволит реализовать проверку знаний учащихся на этапе закрепления (дидактическое средство может содержать вопросы для самопроверки, практические задачи, тестовые задания, задачи с межпредметным содержанием). Составить тезисы по теме. Составить терминологический словарь по теме. | 1. Разработать тематический портфолио. 2. Создать блок презентаций. 3. Создание электронного учебника. 4. Создание электронного банка ссылок на ресурсы Интернет. 5. Разработать рабочую тетрадь по теме. |
| 8. | Дифференцированное обучение информатике на старшей ступени школы. | Элективные курсы по информатике. Дать краткую характеристику, проанализировать существующие программы. Методическое задание 35. Разработать систему дифференцированных задач (не менее 10) по любому из разделов информатики в соответствии с основными направлениями специализации: филология, обществознание, математика, естествознание. Решить предлагаемые задачи. Составить тезисы по теме. Составить терминологический словарь по теме. | 1. Разработать тематический портфолио. 2. Создать блок презентаций. 3. Создание электронного учебника. 4. Создание электронного банка ссылок на ресурсы Интернет. 5. Разработать рабочую тетрадь по теме. |
| 9. | Дополнительное изучение информатики в средних учебных заведениях. | Составить тезисы по теме. Составить терминологический словарь по теме. | 1. Разработать тематический портфолио. 2. Создание электронного учебника. 3. Создание электронного банка ссылок на ресурсы Интернет. 4. Разработать рабочую тетрадь по теме. |
| 10. | Обучение информатике за рубежом. | Составить тезисы по теме. Составить терминологический словарь по теме. | 1. Разработать тематический портфолио. 2. Создать блок презентаций. 3. Создание электронного учебника. 4. Создание электронного банка ссылок на ресурсы Интернет. |
РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА