Платонов Константин Константинович (7.07.1906 – 5.09.1984) — отечественный психолог. С 1925 г. работал в Украинском психоневрологическом институте по проблемам психологии личности, труда и социальной психологии. В 1930 г. проводил исследования профессий железнодорожного транспорта в Ленинградском институте мозга. С 1932 г. по 1934 г. — заведующий психофизиологических лабораторий сначала Горьковского автомобильного завода, в дальнейшем — Челябинского тракторного завода. С 1934 г. занимался проблемами авиационной психологии. Во время Великой Отечественной войны в составе 16 воздушной армии дошел до Берлина. В 1950 г. начал читать курс лекций по психологии труда на кафедре психологии МГУ (1950–1958). С 1960 г. он — сотрудник сектора психологии Института философии АН СССР, затем — вновь организованного Института психологии АН СССР. Доктор медицинских и психологических наук, заслуженный деятель науки РСФСР. Проводил новаторские исследования в области психологии труда. Разработал новые методы психологического анализа деятельности летчика, в частности создал самолет–лабораторию.
Прайер (Preyer) Вильгельм (1841 – 1897) — немецкий физиолог, психолог, специалист по проблемам детской психологии. Занимался широким кругом вопросов общей биологии, биохимии, биофизики, эмбриологии, психофизиологии органов чувств, психотерапии. Развивал идеи Ч. Дарвина. В противоположность ассоциативной психологии отстаивал идею о важной роли наследственности в развитии ребенка. В книге „Душа ребенка. 1881“ обобщил опыт многолетних наблюдений за развитием ребенка, которые проводились не менее трех раз в день. Первая часть этой книги была переведена на русский язык в 1891 г. профессором Киевского университета И.А. Сикорским. Она требовала высокого уровня психологических и физиологических знаний, поэтому позже Прайером было написано введение в нее под названием „Духовное развитие в первом детстве“, где было дано руководство для родителей по проведению наблюдения за развитием детей с момента их рождения (переведено на русский язык П.Ф. Каптеревым в 1894 г.).
Прибрам (Pribram) Карл (род. 1919) — американский нейропсихолог. Профессор Стэнфордского университета. Рассматривал мозг как голографическую структуру.
Принцхорн (Prinzhorn) Ханс (8.6.1886, Гермер, Вестфалия – 16.6.1933, Мюнхен) — немецкий психиатр и психоаналитик. Родился в семье торговца, которой были чужды интеллектуальные и художественные запросы. Философское, искусствоведческое и медицинское образование получил в университетах Тюбингена (1904), Лейпцига (1904–1906), Мюнхена (1906–1908; доктор философии, 1908), Фрейбурга (1913–1914; медицинский экзамен, 1917), Гейдельберга (доктор медицины, 1919). Заниматься медициной, а не певческим искусством, как он предполагал после получения философского и искусствоведческого образования, его заставила психическая болезнь первой жены. Еще во время первой мировой войны познакомился с профессором К. Вильманнсом. Затем, с 1919 г. по 1921 г., работал у него ассистентом в Психиатрической клинике Гейдельбергского университета, где тот был директором, получил от него задание изучать „патологическое искусство“. За это время его коллекция — он одним из первых стал собирать произведения изобразительной деятельности душевно больных, — состоящая из картин, скульптур, текстов и пр., возросла во много раз (в настоящее время это собрание из 5000 работ находится в Гейдельбергском университете). Обработка этого материала была отражена в его книге („Bildnerei der Geisteskranken. Ein Beitrag zur Psychologie und Psychopathologie der Gestaltung“, B., 1922), где Принцхорн рассматривал такое творчество как отражение интенсивных психологических конфликтов пациентов и присущих им состояний несвязанности, безысходности, личностной измененности, беспричинного беспокойства, возбуждения. Знакомство с этим творчеством общественности и специалистов сделало более понятным психические заболевания, в первую очередь шизофрению, как особые формы человеческого существования. В Гейдельберге происходит его знакомство с Л. Клагесом, непоколебимым сторонником учения которого он становится. В 1921 г. Принцхорн прекратил работу в клинике и приступил к изучению глубинной психологии, будучи внештатным ассистентом в Психиатрической клинике „Burgholzli“ К.Г. Юнга в Цюрихе, затем занимался психотерапевтической практикой в Дрездене у создателя аутогенной тренировки Й.Г. Шультца. Пытался организовать частный санаторий в Висбадене, но из–за финансовых трудностей это начинание не увенчалось успехом. Затем открыл частную психотерапевтическую практику во Франкфурте. В это время много публикует своих работ по психоанализу и психотерапии, по психологии личности и характерологии (следуя системе Клагеса). Редактор издания „Weltbild. Bucher des lebendigen Wissens“ (с 1924 г.), в котором пытался проследить историческое и культурное развитие на основе биоцентрированной философии. Был близко знаком с А. Жидом, Г. Гессе, Г. Гауптманом. Много путешествовал, читал гостевые лекции. Скончался, заразившись тифом при поездке в Рим.
Пуни Авксентий Цезаревич (1898, Вятка — 1985) — отечественный психолог. Родился в семье врача, в 1914 г., учась еще в гимназии, организовал первое в городе Общество любителей спорта, в 1917 г. окончил гимназию. С 1918 г. по 1923 г. был в рядах Красной Армии. Затем работал в Вятском губернском совете физкультуры. С 1929 г. приступил к обучению в Государственном институте физической культуры им. П.Ф. Лесгафта, где в дальнейшем возглавил кафедру психологии. Одновременно работал научным сотрудником кабинета психотехники Ленинградского научно–исследовательского института физической культуры. В 1952 г. защитил докторскую диссертацию на тему „Психология спорта“. Профессор. Один из начинателей отечественной психологии физической культуры и спорта. Занимался проблемами психологических основ технической и волевой подготовки спортсменов, психологической готовности к соревнованиям, социальных отношений в спорте, личности спортсмена. Впервые в психологии спорта (1946–1947 гг.) выявил роль представлений движений на тренировку самих движений. Исследовал динамические соотношения осознаваемого и неосознаваемого в двигательных навыках. Установил ряд закономерностей образования двигательных навыков в спортивной деятельности. Выявил особенности мышечных ощущений, двигательной памяти, мышления и речи, тактического мышления, предстартового состояния и состояния „мертвой точки“.
Пфендер (Pfender) Александр (1870 – 1941) — немецкий философ–идеалист и психолог. Рассматривал индивида, как единство тела, души и духа. Дух, по его представлениям, есть возвращающаяся сама к себе душа.
Пьерон (Pieron) Анри (18.07.1881, Париж – 6.11.1964) — французский психолог, один из основоположников французской экспериментальной психологии, ассистент П. Жане. Разрабатывал систему психологии на основе естественнонаучных данных. Отстаивал принцип изучения психики без обращения к явлениям сознания, а лишь на основании поведенческих актов.
Радо (Rado) Шандор (8.01.1890, Кисвардар – 14.05.1972, Нью–Йорк) — психоаналитик. Был учеником Ш. Ференци в Будапеште. С 1923 по 1931 г. работал в Психоаналитическом институте в Берлине. С 1931 г. — один из первых преподавателей вновь организованного Психоаналитического института в Нью–Йорке. В 1941 г. из–за разногласий был из него устранен. С 1944 г. — профессор в Колумбийском университете.
Райн (Rhine) Джозеф Бэнкс (29.9.1895, Туниата, Пеннсильвания – 20.9.1980, Хиллсбороу, Северная Каролина) — психолог и парапсихолог. В той же степени, как и Л. Васильев в России, он считается основателем научной парапсихологии. После окончания школы в течение полутора лет изучал богословие, в 1917 г., со вступлением США во вторую мировую войну, ушел добровольцем в морскую пехоту, затем получил биологическое образование в Чикагском университете (физиология растений), работал с 1925 г. на кафедре ботаники университета Западной Вирджинии. Затем, до 1928 г., он — преподаватель философии и психологии, с 1930 г. — ассистент профессора, с 1934 г. — ассоциативный профессор и с 1937 г. по 1950 г. — полный профессор, а также руководитель психологической лаборатории в университете Дьюка и, до пенсии в 1965 г., директор института „Фундаментальных исследований человеческой природы“ в г. Дареме. С 1928 г. Райн начал научные исследования в лаборатории парапсихологии, основанной У. Мак–Дугаллом в университете Дьюка (впоследствии ставшей частным институтом), занимался до 1935 г. проблемой жизни после смерти, затем до 1940 г. проводил исследования ясновидения, а с 1945 г. — телепатии, с 1950 г. начал исследования с паранормальных свойств животных. Под его руководством К. Зенер (Sener) проводил свои всемирно известные опыты с картами („карты Зенера“). При поддержке У. Мак–Дугалла Райн основал в 1937 г. парапсихологический журнал („Journal of parapsychology“). Райн для объяснения парапсихологических феноменов обращался к понятию psi–функции, на которую не действуют известные физические законы, и для анализа которой требуется изменение методологической ориентации с модели „передатчик–канал–получатель“ на психолого квантовую модель; но в реальных исследованиях его школы она не была задействована. Понятийно оформил два направления научной парапсихологии: изучение внесенсорного восприятия (ESP), когда рассматривается вопрос, есть ли возможность и, если есть, то в каких условиях, принимать или посылать информацию через неизвестные еще сенсорные каналы, и изучение психокинеза (PK), когда исследуются прямые психические действия на физические системы.