Учебно-методическое пособие для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов (стр. 4 из 34)

Третий участник. Мне кажется, проблема не столько в том, чтобы определить, когда возникла и начала развиваться политическая наука в России, а в том, чтобы определить ее нынешнее состояние и перспективы дальнейшего развития.

Первый участник. Прошедшее десятилетие ознаменовалось знакомством отечественных исследователей с основными достижениями зарубежной политической науки, с основными методологическими подходами, теориями и концепциями. Именно на основе достижений мировой политической науки и может основываться наша отечественная политология.

Четвертый участник. Заимствование достижений зарубежной политической науки, которая возникла в абсолютно иной социокультурной среде, и решала проблемы западного общества, не стимулирует развитие отечественной науки о политике, а лишь заводит ее в тупик. В результате некритического восприятия теорий, которые были призваны объяснять совсем иные реальности в совсем иных условиях, и применения их для анализа российских реалий возникают концептуальные натяжки, неверные и неадекватные объяснения политического процесса в современной России.

Второй участник. Если принять тезис о том, что теоретические построения западной политологии «не работают» в российских условиях, возникает вопрос: возможна ли вообще политическая наука в России?

Четвертый участник. Не только возможна, но и необходима. Однако отечественная наука должна «строиться» на собственных методах исследований, формулировать и исследовать проблемы российской политики.

Третий участник. В этом случае существует опасность изоляционизма российской политической науки от мировой политологии. Таким образом, российская наука вновь может оказаться на ложном пути.

Четвертый участник. Разработка собственных методов исследования, создание теорий, адекватно описывающих реалии российской политики, не означает изоляционизма от мировой политической науки. Наоборот, такой подход обогащает политологию как с точки зрения методологии и точных теорий и концептов, так и с точки зрения точных и верных выводов и рекомендаций.

Литература к дискуссии:

Политическая наука в России: интеллектуальный поиск и реальность / Под ред. А. Воскресенского. М., 2000.

Амелин В. Н., Дегтярев А. А. Опыт развития прикладной политологии в России. // Полис. 1998. № 3.

Гельман В. Я. «Столкновение с айсбергом»: формирование концептов в изучении российской политики. // Полис. 2001. № 6.

Казанцев А. А. Политическая наука: проблема методологической рефлексии. Обзор круглого стола. // Полис. 2001. № 6.

Пляйс Я. А. Политология в России: итоги первого десятилетия. // Вестник МГУ. Сер. 12. Политические науки. 2001. № 3.

Салмин А. М. Политическое развитие России и актуальные проблемы политологии. // Полис. 1998. № 3.

Шестопал Е. Б. Трансформация политологического сообщества в постсоветской России. // Вестник МГУ. Социология и политология. 1999. № 1.

Щербинин А. И. Что же будет с Родиной и с нами? Предвзятые заметки о российской политической науке и проблемах политического образования. // Полис. 2003. № 4.

Табл. № 1

Функции политологии

Политическая наука выполняет в обществе ряд социально значимых функций (от лат. functio - исполнение, осуществление). Их эффективная реализация способствует стабильному развитию общества, достижению гражданского мира и согласия.

Функции политологии

٧ теоретико-познавательная - выявление природы властных отношений, государства, накопление знаний о политических явлениях и процессах, обоснование эффективных форм развития общества. Обобщая мировой и национальный опыт создания политических институтов, политическая наука помогает найти оптимальный политический курс, сформулировать научно обоснованные цели и средства их достижения;

٧ практическая - предварительное диагностирование реального состояния общества, выявление существующих групп интересов и согласование их с тенденциями социального прогресса;

٧ прогностическая - заблаговременное определение эффективности предполагаемых политических решений на основе знания мировых тенденций политического развития и их соотнесение с существующими в обществе группами интересов. Наличие предварительной экспертизы помогает застраховать общество от негативных последствий и неэффективных действий;

٧ культурная функция - давать гражданам знания о том, как формируется власть, каковы принципы взаимоотношений государства и общества; какими правами и возможностями они располагают для изменения несправедливого политического порядка или влияния на власть. Передавая индивиду политические знания, политология помогает понять логику социальных изменений, выработать рациональные и эффективные пути сознательного участия в политической жизни. Тем самым политическая наука вооружает его политическим опытом, политической культурой, формирует как сознательного и самостоятельного субъекта исторического процесса.

Тема 2. История политических учений.

Основные понятия и персоналии: античный полис, тирания, аристократия, олигархия, охлократия, демократия, теория «общественного договора», консерватизм, либерализм, социализм, полития, общественный договор, разделение властей, формы государства, естественное право; Аристотель, Платон, Конфуций, Н.Макиавелли, Дж.Локк, Ш.Монтескье, Т.Мор.

План семинара.

1. Политическая мысль древности (Конфуций, Платон, Аристотель, Цицерон).

2. Политические идеи Средневековья и эпохи Возрождения (Ф.Аквинский, Ав.Блаженный, Н.Макиавелли).

3. Политические доктрины Нового времени (Т.Гоббс, Дж.Локк, Ж.Ж.Руссо, Ш.Монтескье).

4. Марксистский этап в развитии политологии.

Основные проблемы для изучения и обсуждения.

При работе по теме «История политических учений» следует уяснить:

· сущность религиозно-мифологической и философско-этической трактовки политики;

· основные доктрины в странах Древнего Востока (Китай, Индия, Египет, Вавилон);

· политические идеи Древней Греции;

· политические доктрины Нового времени;

· возникновение и развитие социалистической мысли и марксизма.

Методический комментарий:

Рекомендуемые формы проведения занятия. Подготовка к данному занятию продолжает работу со словарем, изучение первоисточников. Занятие может проводиться в форме подготовки и обсуждения докладов, минитестирования, ответов на контрольные вопросы, содержать элементы политической дискуссии.

Темы рефератов, докладов, сообщений.

1. Мораль и политика в учениях Конфуция и Н.Макиавелли.

2. Концепция общественного договора» и «естественного права» в истории политической мысли (Т.Гоббс, Д.Локк, Ж.Ж.Руссо).

3. Идеи Монтескье о разделении властей.

4. Проекты идеальной организации общества в «Государстве» Платона и «Политике» Аристотеля: общее и особенное.

Контрольные вопросы, задания, тесты.

1. Почему политическая мысль зародилась на Востоке раньше, чем в государствах Запада?

2. В чем суть политических взглядов Платона и Аристотеля? Как они относились к частной собственности?

3. Почему по вашему мнению, положения конфуцианства и в настоящее время используются в странах Востока?

4. Как вы думаете, почему в античности демократия считалась несовершенной и «извращенной» формой государства?

5. Что нового внес в политическую теорию Цицерон?

6. Что означает понятие «смешанная форма государства»? В чем ее преимущества?

7. Почему политические идеи Средневековья имеют религиозный характер?

8. Почему Н.Макиавелли считается родоначальником западной

политической науки?

9. Что такое «макиавеллизм»? Приведите конкретные примеры из истории России, когда проводившаяся политика могла быть обозначена этим термином.

10. В чем смысл договорной теории государства? Какие причины повлияли на то, что на смену признанию божественного характера государства пришла теория «общественного договора»?

11. В чем смысл теории разделения властей Ш. Монтескье?

12. Почему основатели американского государства стремились
ограничить влияние народа на власть?

13.Какое из утверждений о сущности государства ближе к истине:

а) «государственным благом является справедливость», то есть то, что служит общей пользе (Аристотель);

б) «слабый народ — значит, сильное государство, сильное государство - значит, слабый народ. Ослабление народа, следовательно — главная задача государства...» (китайский философ Шан Ян)?

Объясните, чем обусловлено различие в понимании природы государства у античных философов и школы легистов в Китае.

14.Укажите трех авторов, известных политических мыслителей
Древней Греции:

A) Полибий;
Б) Аристотель;

B) Цицерон;
Г) Платон.

15.Установите соответствие авторов и их идей о совершенном государственном устройстве:

1) Платон (ранний) А) Предпочтительное государ-

ственное устройство это —

полития

2) Аристотель Б) Совершенное правление

это — правление мудрых

3) Платон (поздний) В) Совершенное правление —

это смешанное правление

4) Цицерон Г) Совершенное правление —

это правление законов

16.Установите соответствие авторов и их работ: