3.2.4. Тема №4. Технология изготовления частичных съемных пластиночных протезов …………………………………………………………………………...стр.
3.2.5. Тема №5. Технология изготовления частичных съемных пластиночных протезов …………………………………………………………………………....стр
3.2.6. Тема №6. Технология изготовления частичных съемных пластиночных протезов…………………………………………………………………………..стр.
3.2.7. Тема №7. Технология изготовления частичных съемных пластиночных протезов …………………………………………………………………………...стр.
3.2.8. Тема №8. Технология изготовления частичных съемных пластиночных протезов …………………………………………………………………………...стр.
3.2.9. Тема №9. Итоговое занятие. .......................................................................стр.
4. Пропедевтика хирургической стоматологии
4.1. Тема № 1. Организация хирургического стоматологического кабинета поликлиники.……………………………………………………………………....стр.
4.2. Тема №2. Анатомо-топографические особенности строения и иннервации верхней челюсти. Виды местного обезболивания. Медикаментозные средства, применяемые для местного и общего обезболивания……….……………………………………………………………стр.
4.3. Тема № 3. Анатомо-топографические особенности строения и иннервации нижней челюсти. Инфильтрационное обезболивание. Премедикация. Потенцированное обезболивание………………………………………………стр.
4.4. Тема № 4. Методика проводникового обезболивания на верхней челюсти. Методика стволовой анестезии. Осложнения………………………………….стр.
4.5. Тема №5. Методика проводникового обезболивания на нижней челюсти. Методика стволовой анестезии. Осложнения……………..……..…………….стр
4.6. Тема №6. Обследование больного в хирургическом стоматологическом кабинете. Операция удаления зуба. Показания и противопоказания...................................................................................................стр. 4.7. Тема №7. Особенности удаления зубов и корней на верхней и нижней челюсти. Операция выпиливания корней зубов. Обработка раны после удаления. Осложнения, …………………............................................................стр.
4.8. Тема №8. Итоговое занятие. ……………………………………..................стр.
5. Темы рефератов. УИРС ……………………………………………………..стр.
6. Перечень практических навыков и умений, осваиваемых в ходе изучения дисциплины………………….............................................................стр.
7.Экзаменационные вопросы.............................................................................стр.
8. Литература (основная, дополнительная)…………………………………стр.
1. Введение в специальность.
1.1.Цель, задачи пропедевтики стоматологических заболеваний
Цель пропедевтики стоматологических заболеваний — обучение студентов основам врачебной деонтологии, общим принципам диагностики; семиотике заболеваний органов и тканей полости рта, начальным профессиональным мануальным навыкам врача-стоматолога общей практики, что является базисом для освоения клинических дисциплин.
Задачи:
1. Овладение студентами основными методами обследования стоматологического больного.
2. Научиться работать с основным стоматологическим оборудованием, инструментарием, материалами. Знать и соблюдать санитарно-гигиенические требования, правила техники безопасности.
3. Овладеть основами врачебной деонтологии, семиологии, диагностики основных стоматологических заболеваний, выполнять отдельные стоматологические манипуляции на фантоме.
4. Овладеть основными профессиональными мануальными навыками врача-стоматолога на фантоме.
1.2. Общие требования, предъявляемые к студентам на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний.
Студенты должны являться на занятия по пропедевтике стоматологических заболеваний одетыми по медицинской форме (в чистом халате и медицинской шапочке, сменной обуви). Рукава одежды не должны быть видны из-под рукавов халата, волосы должны быть аккуратно заправлены под медицинскую шапочку, ногти коротко острижены, без покрытия цветным лаком.
На лекции и практические занятия студент должен являться без опоздания. Впервые опоздавший к началу практических занятий студент не допускается на теоретическую часть занятия с обязательной отработкой пропущенной темы у своего преподавателя. При повторном опоздании студент на занятие не допускается, а теоретическая и практическая часть этого занятия отрабатываются полностью. Опоздавшие на лекцию студенты в аудиторию не допускаются. Студенты, пропустившие два практических занятия, на последующие занятия допускаются только по разрешению деканата.
Присутствие только на первом или втором часе лекции не засчитывается. Пропущенная лекция подлежит отработке своему преподавателю с предоставлением реферата лекции. Пропущенные несколько лекций подлежат отработке у лектора (профессора или доцента).
На лекции и практические занятия студент должен приходить с авторучкой (карандашом) и тетрадью для записи.
Перед началом самостоятельной работы необходимо удостовериться в исправности стоматологического оборудования, приготовить фантом, набор стоматологических инструментов, необходимый для работы инструментарий и материалы.
После окончания работы студент приводит в порядок рабочее место.
1.3. Форма одежды, набор инструментов и материалов для практических занятий на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний.
Форма одежды.
1. Белый медицинский халат
2. Медицинская шапочка
3. Сменная обувь
4. Перчатки
5. Маска
6. Очки защитные
Фантом стоматологический 1 шт.
Инструменты.
1. Наконечник угловой для микромоторов (индивидуально на каждого студента)…………………………………………………………………………1 шт.
2. Лоток стоматологический 1 шт.
3. Инструменты:
зеркало 1 шт.
зонд 1 шт.
пинцет 1шт.
шпатель 1 шт.
штопфер-гладилка 1 шт.
…двусторонняя гладилка 1 шт.
экскаватор 1шт.
шпатель зуботехнический 1 шт.
щипцы крампонные 1 шт.
4. Стеклянная пластинка для замешивания пломбировочных материалов 1 шт.
5. Боры твердосплавные, алмазные головки
(для углового наконечника) по 2-3 шт.
фиссурные
шаровидные
обратноконусные
конусовидные
пламевидные
цилиндричекие
6. Шлифовальные головки разной формы 2 шт.
7. Матрицы металлические 3-4 шт.
8. Резиновые головки полировочные 3-4 шт.
9. Полировочные щетки 3-4 шт. 10. Эндодонтический инструментарий:
иглы корневые 4-5 шт.
пульпэкстракторы 4-5 шт.
дрильборы 4-5 шт.
буравы корневые 4-5 шт.
каналонаполнители 4-5 шт.
11. Штифты гуттаперчивые 3-5 шт.
12. Зубы естественные
13. Подставка для работы - 1 шт.
14. Оттискная ложка перфорированная для верхней челюсти - 1 шт.
15. Оттискная ложка перфорированная для нижней челюсти - 1 шт.
16. Колба резиновая - 1 шт.
17 Шпатель для замешивания оттискного материала - 1 шт.
18 Карандаш химический - 1 шт.
Материалы (для студенческой группы 6—7 человек)
1. Вата - 1 уп.
2. Дентин-порошок - 1 шт.
3. Дентин-паста - 1 шт.
4.Фосфат-цемент - 1 шт.
5.Силицин - 1 шт.
6.Силидонт - 1 шт.
7. Стеклоиономерный цемент - 1 шт.
8. Кальцийсодержащая паста - 1 шт.
9. Композиционный пломбировочный материал химического отверждения - 1 уп.
10. Полировочная паста - 1 шт.
10.Пломбировочный материал для корневых каналов - 1 уп.
11. Оттискной материал (альгинатный) - 1 уп.
12. Воск моделировочный для мостовидных протезов - 1 уп.
13. Воск базисный 1 уп.
14. Кламмерная проволока (Д = 0,6 — 0,8) - 1 уп.
15. Гипс 1 уп.
Растворы.
1.Перикись водорода
2.Спирт
3.Гипохлорид натрия
4.Жидкость для расширения корневых каналов
1.4. Подготовка портативной бормашины к работе.
1. Распаковать бормашину
2. Проверить наличие комплектующих изделий и их сохранность.
3. Вынуть из отсеков корпуса шнур питания и педаль со шнуром.
4. Установить педаль на полу вблизи от рабочего места.
5. Присоединить к держателю электродвигателя необходимый для работы наконечник.
6. Закрепить в наконечнике необходимый для работы продезинфицированный инструмент.
7. Подключить бормашину к электрической сети, при этом должна загореться сигнальная лампа.
8. Нажать на педаль и ручкой установить необходимую для работы частоту вращения.
9. По окончании работы отключить бормашину от электрической сети или от источника постоянного тока; снять наконечник с держателя электродвигателя и уложить в коробку.
Техническое обслуживание портативной бормашины.
1. Для длительной и безотказной работы бормашины необходима эксплуатация ее в полном соответствии с паспортом. Следует содержать бормашину в чистоте, оберегать от ударов и механических повреждений.
2. Производить смазку наконечников своевременно. По окончании работы наконечники должны храниться в упаковке.
3. Производить регулярно профилактический осмотр бормашины.
4. Ежедневно по окончании работы протирать наружные поверхности бормашины сухой мягкой тряпкой.
Инструкция по технике безопасности при работе на портативной бормашине.
1. Перед началом работы наденьте халат, шапочку, очки, маску.
2. Работу производите на исправном оборудовании, пользуйтесь исправными инструментами и приспособлениями и только по их прямому назначению.
3. При неисправности оборудования прекратить работу и поставить в известность преподавателя.
4. Не прикасайтесь к открытым частям электрооборудования, не снимайте кожухи пусковых устройств, крышек, штепсельных розеток и т.д.
5. В случае заболевания или получения даже незначительной травмы прекратите работу и сообщите преподавателю.
6. Поддерживайте на рабочем месте чистоту и порядок.
1.5. План ведения практического занятия по пропедевтике стоматологических заболеваний
| N | Этапы занятия | Оборудование, инструментарий | Учебные пособия, средства контроля | Место проведения занятия | Время |
| 1 | Проверка посещаемости студентов | Учебная комната | 3 мин. | ||
| 2 | Проверка исходного уровня знаний | Контрольные вопросы, тесты, ситуационные задачи | 7 мин. | ||
| 3 | Разбор темы занятия. Инструктаж преподавателя | Бормашины, фантомы, инструментарий, медикаменты и пр. | Учебные таблицы, стенды, муляжи и распилы зубов | 40 мин. | |
| 4 | Самостоятельная работа студентов (на фантомах) | Бормашины, фантомы, инструментарий, медикаменты, пломбировочные материалы | Методические разработки | “ | 100 мин. |
| 5 | Контроль результатов усвоения, проверка качества работы на фантомах | Стоматологический инструментарий, фантомы | Ситуационные задачи | 15 мин. | |
| 6 | Задание на следующее занятие | 5 мин. |
2. Пропедевтика терапевтической стоматологии