Начальным этапом работы над каждой темой является лекция, из которой в сводном виде и на основе самых последних данных и разработок, с учетом ситуации в журналистике излагаются важнейшие вопросы данной темы, притом часто в виде дискуссии с предложением разных подходов и решений, поскольку существуют различные позиции по основным вопросам, а учебно-научная литература разных лет издания авторов, принадлежащих к различным школам, содержит взгляды, порой существенно расходящиеся. Притом теоретическое осмысление закономерностей СМИ часто расходится с реалиями жизни журналистики, и это требует серьезного внимания: есть ли неточности в теории или (и) происходят «сбои» в журналистской практике?