Смекни!
smekni.com

Концепция адаптивного обучения обучения иностранному языку 6 2 Методика преподавания иностранного языка в средних школах на первых годах обучения 9 (стр. 2 из 2)

35. Померанцева Т.А. Использование поговорок и скороговорок на уроке немецкого языка // Иностранные языки в школе. 2001. №2. с.50-52.

36. Рейдаут Р., Уиттинг К. Толковый словарь английских пословиц – СПб., Лань, 1997

37. Рогатенкова Г. Сначала было слово: Формирование лексических навыков у учеников 1-го класса // "Сто друзей". 2001. - №11.

38. Рыба¬кова Н.В., Колкова М. К. Английский через ситуации. Учебник для 1 клас¬са общеобразовательной школы – М.: Учебная литература, 1999

39. Старков А.П. Книга для учителя (часть 1) к учебнику английского языка для средней школы –М.: Астель, АСТ, 2001

40. Стефанович Т.А., Швыдкая Л.И. и др. Английский язык в пословицах и поговорках. Сборник упражнений для учащихся 8-10 классов средней школы – М. Просвещение. 1980

41. Царькова В.Б. Речевые упражнения по немецкому языку – М., 1980

42. Шехтер И. Hill or Streamline? – М.: Московский лингвистический центр (МЛЦ), 2000

43. Brewster G. Ellis. The storytelling handbook for primary teachers. Glasgow, 1997

44. Crystal D. English as a Global Language. Cambridge, 2000

45. Lewis B., Pask G. The theory and practice of adaptive teaching systems // Teaching machines and programmed learning. Wash. (DC), 1965. Vol. 11.

46. Seidl, Jennifer & McMordie, W., English Idioms and How to Use Them – М.: Высшая школа, 1983

47. Selfridge O.G. Pandemonium: A paradigm for learning, L.p.511, 1959

48. Skinner B. F. Teaching machines Science. 1958. Vol. 128