Смекни!
smekni.com

1. Общая характеристика муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида «Малыш» муниципального образования (стр. 10 из 15)

5. Массаж стоп.

6. Кружковая оздоровительная работа физкультурно-спортивной направленности «Юные футболисты».

Приложение 4

ОТЧЕТ о логопедической работе в МАДОУ «Малыш» за 2011-2012 учебный год

Количество учащихся за текущий учебный год/ за предыдущий Классы Нарушения устной речи Нарушения письменной речи Всего с нарушениями устной и письменной речи
Выявлено обучающихся с ДОУ

50

нарушениями устной и 1 класс
письменной речи 2 класс
3 класс
4 класс
Всего
Зачислено в логопедический ДОУ

41

пункт I класс
2 класс
3 класс
4 класс
Всего
Выпущено ДОУ

30

1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
Всего
Оставлено для продолжения ДОУ

11

обучения 1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
Всего
Выбыло ДОУ

-

1 класс
2 класс
3 класс
4 класс

Приложение 5

Отчет по психолого-педагогическому сопровождению детей, прошедших обследование на ПМПк МАДОУ «Малыш» за 2011-2012 год

Заключение ПМПк

Количество детей, обследованных на ПМПк

В том числе, направленных на МПМПК для определения образовательного маршрута

В том числе, дети-инвалиды

очное

индивидуальное

Фонематическое недоразвитие речи

НПОЗ

ФФНР

20

ФФНР, дислалии

13

ОНР

8

Заикание

ЗПР

Выпуск в школу

48

Определение образовательного маршрута (затруднения в усвоении программы)
Другие заключения (ЧБД,НОД,ДЦП,алергопатология, нарушение зрения, нарушение слуха, У/О)

6

4

ИТОГО:

67

32

Приложение 6

Сведения о дополнительных образовательных услугах,

предоставляемых в МАДОУ «Малыш» в 2011 – 2012г.

№ п п

Название кружка

Направленность кружка

Кол-во детей

Руководитель кружка

«Юный шахматист»

спортивно-техническая

15

воспитатель .

«Юные футболисты»

физкультурно-спортивная

20

инструктор ФИЗО

«Экошка»

эколого-биологическая

20

воспитатель

всего:

55 детей (3 кружка)

Приложение 7

Сведения о преемственности образовательных программ

МОУ СОШ и МАДОУ «Малыш»

№ п/п

Образовательная программа

2009-2010 г.

2010-2011г.

Школа России

41%

47%

«Школа 2100»

25%

21%

«Гармония»

-

3%

Православная гимназия

-

1%

Начальная школа 21 века

34%

28%

Приложение 8

Анализ результатов исследования воспитанников

Степень психосоциальной зрелости

Очень низкий

Ниже нормы

Норма

Выше нормы

Очень высокий

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Всего

-

-

1

2 %

7

14%

20

40%

22

44%

Уровень мыслительной операции аналогии и сравнения

Всего

0

0%

1

2 %

13

26%

30

60%

6

12%

Уровень мыслительной операции классификации
Всего

1

2%

1

2%

23

46%

17

34%

8

16%

Уровня мыслительной операции обобщения

Всего

3

6%

2

4%

16

32%

19

38 %

10

20%

Уровень развития кратковременной зрительной памяти

Всего

0

0%

1

2%

15

30%

30

60 %

4

8%

Уровень развития кратковременной слуховой памяти
Всего

-

-

5

10%

28

56%

14

28%

3

6%

Уровень образно-логического мышления

Всего

0

0%

3

6%

13

26%

17

34%

17

34%

Уровень наглядно-образного мышления

Всего

-

-

0

0%

2

4%

25

50%

23

46%

Уровень конструктивного мышления

Всего

0

0%

5

10 %

3

6 %

24

48 %

18

36 %

Уровень развития произвольного внимания, работоспособности
Всего

-

-

0

0 %

9

18%

23

46 %

18

36 %

Уровень зрительно-моторной координации

Всего

0

0%

3

6 %

27

54 %

19

38 %

1

2%

Особенности эмоциональной сферы детей

Положительное сост.

Нейтральное сост. Отрицательное сост. Неустойчивое сост.

к-во

%

к-во

%

к-во

% к-во %

9

18%

9

18%

11

22% 21 42%

Особенности мотивационного развития

Очень высокая

Высокая

Нормальная

Сниженная

Низкая

к-во

%

к-во

%

к-во

%

к-во

%

к-во

%

11

22%

25

50%

14

28%

0

0%

0

0%

Сводная таблица уровня развития воспитанников МАДОУ «Малыш» по субтестам психологической готовности к обучению в школе на апрель 2011-2012уч.г.