Методические рекомендации для I и II этапов Всероссийской олимпиады школьников (стр. 8 из 8)

Структура проведения тура: Участвуют 2 экзаменатора и 2 участника олимпиады.

1. Преподаватели – члены жюри приглашают к своему столу пару участников, которые вызываются экзаменаторами потока. Пары составляются методом случайной подборки.

2. Преподаватели начинают вести беседу и задают каждому участнику 2-3 вопроса для того, чтобы снять напряжение, расположить их к беседе и подготовить к выполнению устного задания олимпиады.

Время, отводимое на данный этап задания, 1 – 2 минуты.

Разминка:

Примерный перечень возможных вопросов для участников олимпиады, работающих в паре:

1. How are you?

2. What is the weather like today? / What do you think about the weather?

3. Have you ever been to this town? / Is this your first visit to this town?

4. What are your impressions of the city?

5. What do you think about the cultural program offered to you here?

6. Have you already seen a lot here?

7. What are other places of interest you would like to see?

8. Have you met any interesting people here?

9. What do you normally speak about with your fellow students in the evenings here?

10. Have you seen or noticed anything unusual / striking about the city?

Основное Задание:

Часть 1.

Члены жюри сообщают участникам конкурса основную информацию о том, что им предстоит сделать в ближайшее время, с этого момента начинается запись ответов участников конкурса на магнитофон.

“Your first task is the following:

In a minute you will have to speak about traditional encyclopedias.

Please, tell us about encyclopedias, dictionaries and other reference books you use in your studies.

Члены жюри задают каждому из участников пары дополнительные вопросы:

“What is your attitude to traditional encyclopedias and dictionaries?”

“How often do you use reference books?”

“Why do people need reference books?”

“What are your favorite dictionaries and encyclopedias?”

Каждый участник должен высказаться. Время, отводимое на выполнение данного этапа задания, 2 – 3 минуты на каждого участника.

Часть 2.

Участникам олимпиады, приглашенным к столу экзаменаторов, предлагается выбрать по своему усмотрению одно наиболее значимое изобретение из ряда картинок/ фотографий с изображениями изобретений, которые могут считаться символами 20 столетия для публикации в Энциклопедии ХХ века . Участники, прежде чем сделать свой окончательный выбор и рекомендовать картинку к публикации, должны прийти к общему решению в процессе обсуждения, выбрать общую картинку, объяснить свой выбор. Время, отводимое для выбора картинки каждому участнику конкурса – 1 минута.

Члены жюри формулируют задание для студентов устно и предлагают сделать свой выбор, объяснив причины и предоставив убедительные доводы.

“Imagine that you and your partner are authorized by Encyclopedia of the 20^th century to complete a list of the most important inventions of the 20th century. You can see some of the inventions in the pictures offered to you. Each of you should choose only one picture for publication. Then you have to discuss your choice with your partner, explaining the reasons for your choice. Your task is to try to come to an agreement in the process of discussion as you can present only one invention to encyclopedia because the space left there is enough only for one more invention. Choose the most important and the most useful one, give your reasons.

Члены жюри могут задавать наводящие вопросы по мере необходимости, могут остановить беседу, если она начинает выходить за обозначенные рамки. Отведенное время 5 – 7 минут. Выступление участников записывается на пленку с первого по второй этап основного задания. Максимально отводимое время на пару участников для выступления составляет 10 –12 минут.

ПРОТОКОЛ оценки устного тура олимпиады

Члены жюри ________________________________________________________

№	Идентификационный номер участника	Оценка	Примечание
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

[1] Каждый участник Олимпиады получает при регистрации регистрационный номер (Participant's ID number), который остается закрепленным за ним на протяжении всех конкурсов.

[2] Данные задания являются образцом и не могут использоваться в конкурсе