МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 43
ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ПРОФЕССИИ «АВТОМЕХАНИК»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
Выполнил: Ерофеев Ю.С. – преподаватель спец. дисциплин (У.А.; ТО и ремонт)
Ангарск 2007
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ стр. 3
2. СТРУКТУРА ПИСЬМЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ
РАБОТЫ стр. 3
3. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ
ЗАПИСКИ: стр. 4
3.1. Введение стр. 4
3.2. Технологический процесс технического обслуживания и
ремонта автомобиля
3.2.1. Назначение, устройство и работа стр. 5
3.2.2. Диагностирование стр. 5
3.2.3. Техническое обслуживание и ремонт стр. 5- 6
3.3. Экономика автотранспортных предприятий стр. 6
3.4. Оборудование и инструменты, применяемые при
техническом обслуживании и ремонте стр. 6
3.5. Охрана труда и техника безопасности стр. 6-7
3.6. Литература стр. 7
3.7. Приложение стр. 7
4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ
ЗАПИСКИ стр. 7-9
5. ГРАФИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ стр. 9
6. ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ стр. 9
7. ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ стр. 10
ПРИЛОЖЕНИЯ:
Приложение № 1. Квалификационная характеристика
«Слесарь по ремонту автомобилей, 3 разряд» стр. 11
Приложение № 2 Квалификационная характеристика
«Слесарь по ремонту автомобилей, 4 разряд» стр. 12-13
Приложение № 3 Образец заполнения титульного
листа пояснительной записки стр. 14
Приложение № 4 Образец заполнения содержания стр. 15
Приложение № 5 Образец раздела «Технологический
процесс технического обслуживания и ремонта автомобиля» стр. 16
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Итоговая аттестация выпускников по профессии «Автомеханик» является завершающим этапом учебной работы и проводится с целью выявления подготовленности учащихся к самостоятельной работе на производстве по освоенной профессии. Она должна показать умение выпускников анализировать и творчески обобщать полученные сведения по предложенной теме в результате самостоятельной работы с технической литературой при использовании полученных знаний и опыта предвыпускной производственной практики.
К итоговой аттестации допускаются учащиеся, полностью выполнившие учебный план по всем видам теоретического и производственного обучения и поведению.
Итоговая аттестация заключается в выполнении учащимися письменной экзаменационной работы и проверке их знаний в пределах требований квалификационных характеристик по данной профессии.
Квалификационные характеристики по профессии «Автомеханик» даны в Приложениях № 1 и № 2.
2. СТРУКТУРА ПИСЬМЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Темы заданий для письменных экзаменационных работ определяются преподавателями специальных предметов совместно с мастерами производственного обучения. Они должны соответствовать содержанию производствен - ной практики по профессии, а также объему знаний, умений и навыков, предусмотренных государственными образовательными стандартами начального профессионального образования по данной профессии. Выполнение письменной экзаменационной работы предусматривает освоение учащимися методов разработки и технологического решения поставленной задачи, закрепление навыков самостоятельной работы с технической литературой при использовании полученных знаний теоретического и производственного обучения и опыта предвыпускной производственной практики.
Руководителем работы является преподаватель «Устройства, Т.О. и ремонта автомобиля»
Каждая работа делится на две части - пояснительную записку, в которой дается подробное описание назначения, устройства, тех. обслуживания и ремонта конкретного узла определенной системы автомобиля и правила ТБ., и графическую часть (чертеж) или макет описываемого узла или детали.
3. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ
Пояснительная записка содержит 9 – 15 страниц машинописного или рукописного текста и должна иметь:
- обложку;
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- технологический процесс технического обслуживания и ремонта автомобиля;
- экономика автотранспортных предприятий;
- оборудование и инструменты, применяемые при техническом обслуживании и ремонте;
- охрана труда и техника безопасности;
- литература;
На титульном листе указывают:
- наименование регионального ведомства;
- наименование училища;
- вид документа (письменная экзаменационная работа);
- заголовок, т. е. название темы работы;
- специальность, номер группы, фамилию и инициалы исполнителя
работы;
- фамилию и инициалы руководителя работы;
- фамилию и инициалы консультанта по графической (практической)
части;
Образец титульного листа приведен в приложении № 3.
Содержание – это перечень номеров и заголовков разделов и подразделов письменной экзаменационной работы с указанием номеров
страниц. Заголовки в содержании должны полностью соответствовать
заголовкам в тексте работы. Сокращения заголовков не допускаются.
Образец содержания приведен в приложении № 4.
1. ВВЕДЕНИЕ
Во введении могут быть отражены следующие вопросы:
- роль автомобильного транспорта для народного хозяйства страны;
- планово-предупредительная система технического обслуживания и
ремонта автомобилей, как основа поддержания высокой готовности подвиж-
ного состава;
- требования к специалистам по ТО и ремонту автомобилей.
Объем раздела составляет 1 страницу печатного или рукописного текста.
3.2 . Технологический процесс технического обслуживания и ремонта автомобиля
Эта самая большая часть пояснительной записки. Она состоит из трех подразделов:
3.2.1. Назначение, устройство и работа;
3.2.2. Диагностирование;
3.2.3. Техническое обслуживание и ремонт.
3.2.1. Назначение, устройство и работа
В данном подразделе необходимо ответить на вопросы задания в следующем порядке:
3.2.1.1 Назначение, устройство узла, механизма или системы автомобиля.
3.2.1.2 Назначение, устройство конкретного агрегата, прибора или детали.
3.2.1.3. Существующие разновидности и классификация изучаемого устройства.
3.2.1.4. Основные характеристики и принцип работы рассматриваемого узла, агрегата, прибора или детали.
3.2.1.5. Материалы, применяемые при изготовлении, техническом обслуживании и ремонте.
3.2.2. Диагностирование
В данном подразделе необходимо дать понятие о диагностировании, видах диагностирования, методах и способах диагностирования детали, узла, системы или агрегата согласно задания. Параметры диагностики. Средства диагностирования.
3.2.3. Техническое обслуживание и ремонт
3.2.3.1. В данном подразделе определяется перечень выполняемых работ по
техническому обслуживанию (ЕТО; ТО-1; ТО-2; СО) для рассматриваемого
устройства. Описание регулировочных работ. Эксплуатационные параметры.
3.2.3.2. Возможные неисправности изучаемого устройства. Причины их
возникновения и способы устранения.
3.2.3.3. Возможные дефекты деталей данного узла, механизма, агрегата.
Методы и способы восстановления работоспособности деталей, узлов изучаемого устройства.
3.2.3.4. Разборочно - сборочные работы, осуществляемые в процессе ремонта заданного устройства.
Объем раздела составляет 2-3 страницы печатного текста.
3.3. Экономика автотранспортных предприятий
В этом разделе пояснительной записки учащиеся описывают основ-
ные показатели, характеризующие работу автотранспортного предприятия в
целом и каждого автомобиля в отдельности:
- коэффициент технической готовности подвижного состава;
- коэффициент использования пробега;
- коэффициент использования грузоподъемности;
- объем перевозок (транспортная работа);
- себестоимость перевозок;
- расходы АТП (постоянные и переменные);
- пути снижения себестоимости;
- повышение производительности труда.
Объем раздела составляет 1-2 страницы печатного текста.
3.4. Оборудование и инструменты, применяемые при техническом обслуживании и ремонте
В этом разделе пояснительной записки учащиеся описывают оборудование рабочего места по разборке-сборке автомобилей и агрегатов,
инструменты и приспособления, применяемые при диагностировании, ТО и ремонте данного устройства.
3.5. Охрана труда и техника безопасности
В данном разделе учащиеся описывают общие требования безопасности
труда при техническом обслуживании и ремонте автомобилей. Понятие о производственной санитарии и гигиене труда. Пожаро-электробезопасность.
3.6. Литература
Список литературы содержит перечень учебников, учебных пособий,
журналов, и т.д., которые использовались учащимся при подготовке письменной экзаменационной работы.
Оформление списка литературы должно быть выполнено в соответствии
с правилами оформления библиографии в алфавитном порядке одним из двух
способов (от «0» положения табулятора или с красной строки).
Список литературы, как правило, составляется в следующей последовательности: учебная, справочная, научно-техническая. Сведения об источниках литературы записываются в следующем порядке: № п.п. фамилия и инициалы автора, заглавие книги, место издания, издательство, год издания (без буквы «г»).