Методические рекомендации по проведению квн на уроке информатики
Методические рекомендации по проведению КВН
на уроке информатики.
Учитель информатики
85 с.ш. г. Ульяновск
Ямкина Е.В.
Цели и задачи:
А) .Обучающие:
· Повторение и систематизация пройденного материала;
Б) Развивающие:
· Развитие мотивации к изучению информатики;
· Развитие творческих способностей детей;
В) Воспитывающие:
· Воспитание культуры общения и поведения;
· Воспитание культуры умственного труда;
· Организация общения в классе;
Коллективное планирование:
Для подготовки КВНа необходимо провести коллективное обсуждение и распределение ролей. Желательно обсудить форму и время проведения мероприятия, дать задания для подготовки (придумать название команды, подготовить визитку и газету).
Ход мероприятия:
От класса выбирается по 2 человека в жюри. Командам предлагается выполнить задание за определенное время. Побеждает тот, кто правильно и быстрее выполнит задание. Жюри оценивает выполнение по определенной системе (см. баллы за каждое задание).
· 1.Знакомство (представление визиток).
Команды представляют свои визитки: название, девиз, участники, капитаны команд. Форма представления команды придумывают сами.
Конкурс оценивается по 10-ти бальной системе.
· 2. Разминка "Крылатые слова".
Обеим командам одновременно зачитываются вопросы. (см. приложение). За каждый правильный и более быстрый ответ команда получает по 2 балла.
· 3. 3 кита.
Командам предлагается разгадать 3 кроссворда. (см. приложение). За каждое правильно разгаданное слово 1 балл.
· 4.Веселый счет.
К 2-м одинаковым таблицам с цифрами вызываются по три человека от команды. По команде ведущего они начинают считать, при этом они должны находить соответствующую цифру в таблице и указать на нее. Выигрывает команда, которая первая заканчивает свой счет. Выигравшая команда получает 5 баллов.
| 14 | 8 | 12 | 4 |
| 10 | 23 | 1 | 15 |
| 3 | 17 | 21 | 7 |
| 19 | 6 | 9 | 11 |
| 24 | 2 | 16 | 22 |
| 13 | 20 | 5 | 18 |
· 5. Шифровальщик.
Командам предлагается расшифровать 1 высказывание ученого. Каждой букве поставлен в соответствие номер, который переведен в двоичную систему счисления. Таким образом каждая буква зашифрована последовательностью 0 и 1. Необходимо прочитать фразу (см.. приложение). За правильный ответ дается 20 баллов. Если обе команды ответили верно, то 5 баллов дополнительно получает та, которая ответила быстрее.
· 6.Домашнее задание "Редактор".
Участники представляют газету. Жюри выбирает наиболее интересную(оценивают оформление, представление, информативность и т. д. ).
· 7.Подведение итогов
Подводится итоговая оценка и объявляются победители.
Литература:
1. Златопольский Д.И. Внеклассная работа по информатике. Сборник заданий. //Информатика. 2000. №37, №38, №40;2001.№20.
Приложение:
Задание 1:"Крылатые слова и информатика"
Вам будут названы пословицы, поговорки, цитаты из литературных произведений. Для каждого из этих "крылатых слов" будут предложены 3 понятия информатики. Выбрать наиболее подходящее.
1."Были когда-то и вы рысаками…".
1.Компьютер с процессором типа 286.
2. Программа, выполняющая расчеты быстрее других.
3. 128 скоростной CD-ROM.
2."Возмутитель спокойствия"
1. 1.Звуковой сигнал на компьютере.
2. Антивирусная программа.
3. Компьютерный вирус.
3."А все-таки она вертится !"
1. Дискета.
2. "Мышь".
3. Системная шина.
4.Меньше не бывает
1. Ноль.
2. "Пустой" цикл.
3. Бит.
5.Молчание-знак согласия.
1. Отсутствие на компьютере звуковых сигналов.
2. Принятие значений по умолчанию.
3. Задание значений переменной величины в ходе выполнения программы.
6.Ни дня без строчки.
1. Текстовый файл.
2. Лазерный принтер.
3. Сканер.
7.По образу и подобию.
1. Предыдущий вариант файла.
2. Локальная переменная с именем, совпадающим с именем глобальной.
3. Копия файла.
8.Тришкин кафтан.
1. Распечатка текста программы.
2. Перфокарта.
3. Дырка на брюках программиста.
9.3 кита.
1. 0, 1 и неопределенность.
2. Паскаль, Бейсик и Си.
3. Системный блок, клавиатура и монитор.
10.Чего изволите?
1. Процессор.
2. Исполнитель алгоритма.
3. Программа Norton Commander.
Задание кроссворды.
1.
По горизонтали:1.Размер файла.5.Постоянная величина. 6. Система представления символов в компьютере. 7.Пункт, устройство, откуда происходит управлением чем-либо.
По вертикали: 2. Один из важнейших понятий математики. 3.Фамилия американского программиста, в честь которого названа операционная оболочка для DOS.Последовательность символов, записанных в один ряд.
Ответ:
По горизонтали:1.Длина. 2. Константа. 6.Кодировка 7.Пульт
По вертикали:2. Интеграл 3. Нортон 4.Срока.
2.Натворд.
Ядро- вечнозеленое хвойное дерево семейства сосновых.
1. Один из операндов операции деления.
2. Часть дроби.
3. Устройство или человек, которому предназначены предписания алгоритма.
4. Провод, соединяющий системный блок с периферийными устройствами.
5. Объект, позволяющий исследовать свойства более сложных процессов или явлений.
6. Средство, устройство для хранения информации.
7. Часть экрана при работе с Norton Commander.
8. Минимальный элемент изображения на экране монитора.
9. Упорядоченный набор чисел.
10. В языке программирования Паскаль-переменная, значение которой является адрес байта памяти.
11. Часть дроби.
Ответы:1 Делитель 2 Знаменатель 3 Исполнитель 4Кабель 5 Модель 6 Носитель 7 Панель 8Пиксель 9 Последовательность 10 Указатель 11 Числитель.
3.Кроссворд "Фамилии"
Вписав по вертикали фамилии следующих людей :
1.Древнегреческогофилософа,именем которого названа теорема о сторонах прямоугольного треугольника,2.Фр. математика, впервые указавшего свойства корней квадратного уравнения, 3.Английского математика, заложившего основы математической логики, 4.Изобретателя системы кодирования информации, использующей два символа точку и тире, 5. Американского программиста, в честь которого названа операционная оболочка для DOS,6. Фр. математика и физика, в честь которого назван популярный язык программирования, 7.Американского киноактера-комика,8.Русского математика и механика, 9.Древнегреческого математика, автора алгоритма нахождения наибольшего общего делителя 2-х целых чисел.,
В рамке получите фамилию итальянского математика, в честь которого названа последовательность чисел 1,1,2,3,5,8,13….
Ответы:1 Пифагор 2 Виета 3 Буль 4 Морзе 5 Нортон 6 Паскаль 7 Чаплин 8 Чебышев 9 Евклид.
В рамке-Фибоначчи.
Задание "Шифровальщик"
1. Прочтите высказывание Б.Паскаля:
11.10011.111.
1111.1.11010.110.
101.10000.10011.10100.10000.1010.1111.10011.10100.11.10000.
1001.1.1100.1101.100000.11001.1111.10000.
11.
1110.11101.10011.1101.1010.
2. Прочтите высказывание Т.Эдиссон.:
11.1.1000.1111.110.1011.11010.1.100001.
1001.1.101.1.11001.1.
11000.1010.11.1010.1101.1010.1001.1.11000.1010.1010.
1111.1.10101.11001.1010.10100.11110.
1110.11101.10011.1101.1010.10100.11110.
Ответы:1.Все наше достоинство заключено в мысли.
2.Важнейшая задача цивилизации-- научить мыслить.