Э м о ц и о н а л ь н а я устойчивость - неустойчивость (нейротизм) устанавливается по сумме ответов «ДА» на вопросы: 2, 5, 7, 10, 13, 15, 18, 21, 23, 26: 31, 34, 37. 39, 42, 45, 47, 50, 52, 54, 56, 58, 60.
К о н т р о л ь н а я шкала - сумма ответов «ДА» на вопросы: 8,16,24,28,36,44 и сумма ответов «НЕТ» на вопросы: 4,12,20,32,40,48. Норма по этой шкале 4 - 5 баллов.
Типы ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩИМ (интерпретация результатов)
I.А в т о р и т а р н ы й тип
13 - 16 - диктаторский, властный, деспотичный характер, тип сильной личности, которая лидирует во всех видах групповой деятельности. Всех наставляет, поучает, во всем стремится полагаться на свое мнение, не умеет принимать советы других. Окружающие отмечают эту властность, но принимают ее.
9 - 12 - доминантный, энергичный, авторитетный лидер, успешный в делах, любит давать советы, требует к себе уважения.
0 - 8 - Уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый.
П. Э г о и с т и ч е с к и й тип
13 - 16 - стремится быть над всеми, но одновременно в стороне от всех, самолюбивый, расчетливый, независимый, себялюбивый. Трудности перекладывает на окружающих, но сам относится к ним несколько отчужденно, хвастливый, самодовольный, заносчивый.
0 - 12 - при более низких оценках эгоистические черты, ориентация на себя, склонность к соперничеству.
Ш. А г р е с с и в н ы й тип
13 - 16 - жесткий и враждебный по отношению к окружающим, резкий, жесткий, агрессивность может доходить до асоциального поведения.
9 - 12 - требовательный, прямолинейный, откровенный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склонный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный, раздражительный.
0 - 8 - упрямый, упорный, настойчивый, энергичный.
IV. П о д о з р и т е л ь н ы й тип
13 - 16 - отчужденный по отношению к враждебному и злобному миру, подозрительный, обидчивый, склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно жалуется на всех (шизоидный тип).
9 - 12 - критичный, испытывает трудности в интерперсональных контактах из-за подозрительности и боязни плохого отношения, замкнутый, скептичный, разочарованный в людях, скрытный, свой негативизм проявляет в вербальной агрессии.
0 - 8 - критичный по отношению ко всем социальным явлениям и окружающим людям.
V. П о д ч и н е н н ы й тип
13 - 16 - покорный, склонный, к самоуничижению, слабовольный, склонный уступать всем и во всем, всегда ставит себя на последнее место и осуждает себя, приписывает себе вину, пассивный, стремится найти опору с кем-то более сильным.
9 - 12 - застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен подчиняться более сильному без учета ситуации.
0 - 8 - скромный, робкий, эмоционально сдержанный, способный подчиняться, не имеет собственного мнения, послушно честно выполняет свои обязанности.
VI. З а в и с и м ы й тип
13 - 16 - резко неуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому зависим от других, от чужого мнения.
9 - 12 - послушный, боязливый, беспомощный, не умеет проявить сопротивление, искренне считает, что другие всегда правы.
0 - 8 - конформный, мягкий, ожидает помощи и советов, доверчивый, склонный к восхищению окружающими, вежливый.
VII. Д р у ж е л ю б н ы й тип
9 - 16 - дружелюбный и любезный со всеми, ориентирован на принятие и социальное одобрение, стремится удовлетворить требования всех, «быть хорошим» для всех без учета ситуации, стремится к целям микрогруппы, имеет развитые механизмы вытеснения и подавления, эмоционально лабильный (истероидный тип характера).
0 - 8 - склонный к сотрудничеству, кооперации, гибкий и компромиссный при решении проблем и в конфликтных ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих, сознательно конформный, следует условностям, правилам и принципам «хорошего тона» в отношениях с людьми, инициативный энтузиаст в достижении целей группы, стремится помогать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить признание и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в отношениях.
VIII. А л ь т р у и с т и ч е с к и й тип
9 - 16 - гиперответственный, всегда приносит в жертву свои интересы, стремится помочь и сострадать всем, навязчивый в своей помощи и слишком активный по отношению к окружающим, неадекватно принимает на себя всю ответственность за других (может быть только «маска», скрывающая личность противоположного типа).
0 - 8 - ответственный по отношению к людям, деликатный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет подбодрить и успокоить окружающих, бескорыстный, отзывчивый.
НЕОКОНЧЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
(обработка результатов)
окончания соответствующих предложений позволяет судить об отношениях и взаимоотношениях личности:
с е м ь я - 1, 12, 14, 16, 27, 29, 31, 42, 44, 47, 57, 59
д р у з ь я и с в е р с т н и к и - 8, 22, 28, 34. 46, 53, 58
ш к о л а - 6, 11, 21, 41, 56
ж е л а н и я и и н т е р е с ы - 3, 4, 13,15,18,20,33,35,37,50
н р а в с т в е н н ы е в з г л я д ы - 2, 10,23,25,40,45,55,60
Я сам: 5, 7, 9, 17, 19, 24, 26, 30, 32, 36, 38, 39, 43, 48, 49, 52. 54
Опросник МОТИВАЦИИ В.К.Гербачевского (обработка результатов)
К о м п о н е н т мотивационной структуры номер высказывания
1. Внутренний мотив 15 0, 23, 33
2. Познавательный мотив 5, 22 0, 38
3. Мотив избегания 11, 17, 34
4. Состязательный мотив 8, 32 0, 39
5. Мотив смены деятельности 1, 9, 27
6. Мотив самоуважения 12, 21, 30
7. Значимость результатов 7, 20 0, 36
8. Сложность задания 6, 28 0,
9. Волевое усилие 2, 13, 37,
10. Оценка уровня достигнутых результатов 19 0, 29
11. Оценка высшего потенциала 18, 31, 41
12. Намеченный уровень мобилизации усилий 3, 24 0, 40
13. Ожидаемый уровень результатов 10, 25 0
14. Закономерность результатов 14, 26 0, 42
15. Инициативность 4 0, 16, 35
ШКОЛЬНЫЙ ТЕСТ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ (ШТУР)
Описание и примеры набора ЗАДАНИЙ № 1
Задания состоят из предложений вопросительного характера. В каждом из них не хватает одного слова. Вы должны из пяти приведенных слов выбрать то, которое правильно дополняет данное предложение. Выбрать можно только одно слово.
Пример:
Одинаковыми по смыслу являются слова «биография» и ...?
а) случай, б) подвиг), в) жизнеописание, г) книга, д) писатель. Правильным ответом будет слово «жизнеописание». Поэтому Вы должны выбрать букву в).
Следующий пример:
Противоположным слову «отрицательный» будет слово ...?
а) неудачный, б) спорный, в) важный, г) случайный, д) положительный. В этом случае правильным ответом будет слово «положительный». Оно и должно быть выбранным.
Набор ЗАДАНИЙ № 1 - А
1. Начальные буквы имени и отчества называются ... ?
а) вензель, б) инициалы, в) автограф, г) индекс, д) анаграмма.
2. Краткая запись, сжатое изложение книги, лекций, доклада - это ...?
а) абзац, б) цитата, в) рубрика, г) отрывок, д) конспект.
3. Система взглядов на природу и общество есть ...?
а) мечта, б) оценка, в) рубрика, г) кругозор, д) иллюзия.
4. Гуманный - это ...?
а) общественный, б) человечный, в) профессиональный, г) агрессивный, д) пренебрежительный.
5. Наука о выведении лучших пород животных и сортов растений называется ...?
а) бионика, б) химия, в) селекция, г) ботаника, д) физиология,
6. Одинаковыми по смыслу являются слова демократия и ...?
а) анархия, б) абсолютизм, в) народовластие, г) династия, д) классы
7. Свод законов, относящихся к какой-либо области человеческой жизни и деятельности называется ...?
а) резолюцией, б) постановлением, в) традицией, г) кодексом, д) проектом.
8. Противоположность понятия лицемерный будет ...?
а) искренний, б) противоречивый, в) фальшивый, г) вежливый, д) решительный.
9. Если спор заканчивается взаимными упреками, тогда говорят о ...?
а) компромиссе, б) общении, в) объединении, г) переговорах, д) противоречии.
10. Отсутствие интереса и живого активного участия к окружающему - это ...?
а) рациональность, б) пассивность, в) чуткость, г) противоречивость, д) черствость.
11. Начитанность, глубокие и широкие познания - это ...?
а) интеллигентность, б) опытность, в) эрудиция, г) талант, д) самомнение.
12. Этика - это учение о ...?
а) психике, б) морали, в) природе, г) обществе, д) искусстве.
13. Противоположностью понятия идентичный будет ...?
а) тождественный, б) единственный, в) внушительный, г) различный, д) изолированный.
14. Цивилизация - это ...?
а) формация, б) древность, в) производство, г) культура, д) общение.
15. Оппозиция - это ...?
а) противодействие, б) согласие, в) мнение. г) политика, д) решение.
16. Человек, который скептически относится к прогрессу, является..?
а) демократом, б) радикалом, в) консерватором, г) либералом, д) анархистом.
17. Одинаковыми по смыслу являются слова приоритет и ...?
а) изобретение, б) идея, в) выбор, г) первенство, д) руководство.
18. Коалиция - это ...?
а) конкуренция, б) политика, в) вражда, г) разрыв, д) объединение.
19. Одинаковыми по смыслу являются слова альтруизм и ...?
а) человеколюбие, б) взаимоотношение, в) вежливость, г) эгоизм, д) нравственность.
20. Освобождение от зависимости, предрассудков, уравнение в правах - это ...?
а) закон, б) эмиграция, в) воззвание, г) действие, д) эмансипация.
Описание и примеры ЗАДАНИЙ № 2
К слову, которое стоит в левой части бланка, надо подобрать из четырех предложенных слов такое, которое совпадало бы с ним по смыслу, т.е. слово - синоним. Выбрать можно только одно слово.
Пример:
Век - а) история, б) столетие, в) событие, г) прогресс. Правильный ответ - «столетие». Поэтому нужно выписать букву б).
Следующий пример:
Прогноз - а) погода, б) донесение, в) предсказание, г) причина. Здесь правильным будет слово «предсказание». Нужно выписать - в).
Набор ЗАДАНИЙ № 2 - А
1. Прогрессивный - а) интеллектуальный, б) передовой, в) ловкий,
г) отсталый.
2. Аннулирование - а) подписание, б) отмена, в) сообщение, г) отсрочка.
3. Идеал - а) фантазия, б) будущее, в) мудрость, г) совершенство.
4. Аргумент - а) довод, б) согласие, в) спор, г) фраза.
5. Миф - а) древность, б) творчество, в) предание, г) наука.