4. а) Во время чтения или изучения предмета я обычно слушаю радио;
б) для чтения или занятий мне нужна полная тишина;
в) я слушаю музыку во время чтения только в том случае, если я не занимаюсь, а читаю для развлечения.
5. а) Я хотел бы писать художественные произведения;
б) мне хотелось бы писать нехудожественные произведения;
в) я не могу предпочесть первое или второе.
6. а) Если у меня возникает сложное душевное состояние, и я испытываю потребность в понимании и совете, я предпочитаю быть в группе (среди людей), чтобы поделиться своими чувствами с другими;
б) если мне потребуется совет, я предпочту получить его конфиденциально у того, кто, на мой взгляд, компетентен его дать;
в) у меня нет предпочтения первому или второму.
7. а) Я люблю создавать мои собственные образы и идеи:
б) я люблю копировать и отрабатывать детали;
в) я люблю заниматься как первым, так и вторым.
8. а) Я считаю, что меня можно легко загипнотизировать;
б) я считаю, что меня можно загипнотизировать, но это будет непросто;
в) я не думаю, что меня можно загипнотизировать.
9. а) Я не могу сказать, что романы-тайны мне нравятся больше, чем романы-действия;
б) мне больше нравятся романы-действия;
в) мне больше нравятся романы-тайны.
10. а) я не предпочитаю алгебру геометрии;
б) я предпочитаю алгебру;
в) я предпочитаю геометрию.
11. а) Я люблю организовывать вещи по порядку;
б) я люблю организовывать вещи так, чтобы была видна связь между ними;
в) у меня нет предпочтения какому-то одному способу.
12. а) Я хорошо запоминаю устный материал;
б) у меня хорошая музыкальная память;
в) у меня одинаково развиты оба вида памяти.
13. а) Я легко организовываю свою личную активность в определенных временных рамках;
б) я трачу много времени на то, чтобы организовать себя и свою деятельность;
в) мне трудно построить свою деятельность в определенных временных рамках.
14. а) У меня часто меняется настроение;
б) у меня редко меняется настроение;
в) я стабилен, у меня нет скачков настроения.
15. а) У меня великолепно развиты навыки общения с животными;
б) я достаточно хорошо умею общаться с животными:
в) я совсем не могу общаться с животными.
16. а) Я не могу сказать, что кошки мне нравятся больше, чем собаки;
б) мне больше нравятся кошки;
в) мне больше нравятся собаки.
17. а) Я люблю изображать из себя клоуна;
б) в зависимости от ситуации я могу быть клоуном или серьезным;
в) я не люблю изображать из себя клоуна.
18. а) Я часто бываю рассеянным;
б) я иногда бываю рассеянным;
в) я почти никогда не бываю рассеянным.
19. а) Когда я смотрю на рекламу, на меня чаще всего воздействуют яркие знаки, приятные сцены и чувственные полутона;
б) меня больше всего привлекает информация, сравнивающая несколько товаров и показывающая тот, который работает лучше;
в) реклама воздействует на меня только в том случае, если в ней сообщается о качестве товаров.
20. а) Я предпочитаю демонстрацию (показ) словесному объяснению; б) я предпочитаю демонстрацию;
в) я предпочитаю устные инструкции.
21. а) В равной степени важно как обсудить теорию, так и привести примеры;
б) гораздо важнее обсудить теорию;
в) гораздо важнее привести примеры.
22. а) Важно как рассказать историю, так и представить ее в лицах;
б) более важно рассказать историю;
в) более важно представить историю в лицах.
23.а) Я наслаждаюсь как ритмическими движениями, так и подбором рифм;
б) мне больше нравится двигаться ритмически;
в) мне больше нравится подбирать рифмы.
24. а) Я хотел бы заняться экспромтом выразительного танца;
б) я хотел бы заняться бальными танцами;
в) я не предпочитаю одно, другому.
25. а) Я люблю активно взаимодействовать с окружающими;
б) я люблю интерпретировать проявления чувств других людей;
в) я в равной степени люблю заниматься как первым, так и вторым.
26. а) Мне лучше думается лежа;
б) мне лучше думается сидя;
в) у меня нет предпочтения первому или второму.
27. а) Я хотел бы быть музыкальным критиком;
б) я хотел бы быть композитором;
в) мне в равной степени нравится как музыкальная критика, так и сочинение музыки.
28. а) У меня развито чувство интуитивного предсказания событий;
б) у меня развит научный статистический подход к развитию событий;
в) у меня в равной степени развиты оба этих подхода.
29. а) Я обычно внимательно слушаю устные объяснения;
б) во время устных объяснений мне обычно трудно усидеть на месте;
в) во время устных объяснений я могу контролировать свое внимание.
30. а) Я получаю удовольствие от анализа рассказов;
б) я получаю удовольствие от творческого пересказа;
в) я получаю такое же удовольствие от анализа рассказов, как и от творческого пересказа.
31. а) Я конформен или не конформен, в зависимости от ситуации;
б) я обычно конформен;
в) я обычно не конформен.
32. а) Я не предпочитаю жестко регламентированные задания заданиям, дающим свободу для их решения;
б) я предпочитаю задания, которые дают свободу для их решения;
в) я предпочитаю жестко регламентированные задания.
33. а) Я предпочитаю обучаться по мере самостоятельного знакомства с предметом;
б) я предпочитаю систематическое обучение согласно плану;
в) у меня нет предпочтения первому или второму.
34. а) Я хорошо вспоминаю устный материал (имена, даты и т.д.);
б) я хорошо вспоминаю пространственное расположение;
в) я хорошо вспоминаю и то, и другое.
35. а) я читаю, чтобы найти основные идеи;
б) я читаю, ради определения деталей и фактов;
в) я в равной степени читаю как в поисках идей, так и деталей.
36. а) У меня хорошо получается расположение идей по порядку;
б) у меня хорошо получается нахождение взаимосвязей между идеями;
в) у меня хорошо получается как то, так и другое.
37. а) Я не предпочитаю конспектирование написанию резюме;
б) я предпочитаю конспектирование написанию резюме;
в) я предпочитаю написание резюме конспектированию.
38. а) Мне нравится как генерировать идеи, так и делать выводы;
б) мне больше нравится делать выводы;
в) мне больше нравится генерировать идеи.
39. а) Я решаю проблемы логически рационально;
б) при решении проблем я полагаюсь на интуицию;
в) мне одинаково доступны оба эти способа.
40. а) Меня увлекает как улучшение уже существующего, так изобретение нового;
б) мне больше нравится улучшение уже существующего;
в) мне больше нравится изобретать что-то новое.
ГИБКОСТЬ – РИГИДНОСТЬ
Инструкция. Постарайтесь ответить на предложенные вопросы с максимальной степенью объективности. При этом исходите из своего поведения в большинстве случаев. Если вы никогда не сталкивались с отраженными в вопросах ситуациями, постарайтесь представить, как бы вы могли повести себя в них. Занесите ответ («Да», если согласны с утверждением, и «Нет», если не согласны) в бланк.
Вопросы:
1. Полезно читать книги, в которых содержатся мысли, противоположные вашим.
2. Меня раздражает, когда отвлекают от важной работы (например, просят совета).
3. Праздники нужно отмечать с родственниками.
4. Я могу быть в дружеских отношениях с людьми, чьи поступки не одобряю.
5. Я игре я предпочитаю выигрывать.
6. Когда я опаздываю куда-нибудь, я не в состоянии думать ни о чем другом, кроме того, как бы поскорее доехать.
7. Мне труднее сосредоточиться, чем другим.
8. Я много времени уделяю тому, чтобы все вещи лежали на своих местах.
9. Я очень напряженно работаю.
10. Неприличные шутки нередко вызывают у меня смех.
11. Уверен, что за моей спиной обо мне говорят.
12. Меня легко переспорить.
13. Я предпочитаю ходить известными маршрутами.
14. Всю свою жизнь я строго следую принципам, основанным на чувстве долга.
15. Временами мои мысли проносятся быстрее, чем я могу их высказать.
16. Бывает, что чья-то нелепая оплошность вызывает у меня смех.
17. Бывает, что мне в голову приходят плохие слова, часто даже ругательства, и я не могу никак от них избавиться.
18. Я уверен, что в мое отсутствие обо мне плохо говорят.
19. Я выхожу из дома, не беспокоясь о том, заперта ли дверь, выключен ли свет, газ и т.п.
20. Самое трудное для меня в любом деле - это начало.
21. Я практически всегда выполняю свои обещания.
22. Нельзя строго осуждать человека, нарушающего формальные правила.
23. Мне часто приходится выполнять распоряжения людей, гораздо меньше знающих, чем я.
24. Я не всегда говорю правду.
25. Мне трудно сосредоточиться на какой-либо задаче или работе.
26. Кое-кто настроен против меня.
27. Я всегда люблю доводить начатое дело до конца.
28. Я всегда стараюсь не откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня.
29. Когда я еду по улице, часто подмечаю изменения в окружающей обстановке: подстриженные кусты, новые рекламные щиты и т.д.
30. Иногда знакомые подшучивают над моей аккуратностью и педантичностью.
31. Если я не прав, я не сержусь.
32. Обычно меня настораживают люди, которые относятся ко мне дружелюбнее, чем я ожидаю.
33. Мне трудно отвлечься от научной работы даже ненадолго.
34. Когда я вижу, что меня не понимают, я легко отказываюсь от намерения доказать что-либо.
35. В трудные моменты я умею позаботиться о других.
36. У меня тяга к перемене мест, я счастлив, когда путешествую.
37. Мне нелегко переключиться на новое дело, но потом, разобравшись, я справляюсь с ним лучше других.
38. Мне нравится детально изучать то, чем я занимаюсь.
39. Мать или отец заставляли меня подчиняться даже тогда, когда я считал неразумным.
40. Я могу быть спокойным и даже слегка равнодушным при виде чужого несчастья.
41. Я легко переключаюсь с одного дела на другое.
42. Из всех мнений по вопросу только одно действительно является верным.
43. Я стремлюсь доводить свои умения и навыки до автоматизма