Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации предназначены для учителей и школьных психологов, преподавателей и студентов педагогических вузов. Рецензенты (стр. 8 из 12)

44. Меня легко увлечь новыми занятиями, но я быстро охладеваю к ним.

45. Я пытаюсь добиться своего наперекор обстоятельствам.

46. Во время монотонной работы я невольно начинаю изменять

свой способ действия, даже если это порой ухудшает результат.

47. Люди порой завидуют моему терпению и дотошности.

48. На улице, в транспорте я часто разглядываю окружающих людей.

49. Если бы люди не были настроены против меня, я бы достиг в жизни гораздо большего.

САМООЦЕНКА

Инструкция. Выберите из предложенного списка и запишите в столбик 10-20 качеств, характеризующих ваш идеал (это может быть конкретный человек или собирательный образ):

аккуратность нерешительность обидчивость вдумчивость

гордость трусость подвижность заботливость

завистливость радушие восприимчивость злопамятность

изысканность мнительность жизнерадостность легковерие

мечтательность сдержанность застенчивость мстительность

нежность холодность медлительность отзывчивость

обаяние беспечность настойчивость стыдливость

педантичность оптимистичность непринужденность грубость

поэтичность искренность энтузиазм самозабвение

развязность капризность рассудочность терпеливость

несдержанность упорство решительность уступчивость

подозрительность нервозность пессимистичность увлекаемость

Во второй столбик запишите слова, обозначающие черты, которыми идеал обладать ни в коем случае не должен.

А теперь из обоих столбиков выберите те черты, которыми, как вам кажется, обладаете вы сами. Выбор производите независимо от степени их выраженности.

ТИП МЫШЛЕНИЯ (обработка результатов)

Для подсчета результатов воспользуйтесь ключом. За совпадение с ключом присваивается один балл. В приведенной ниже таблице цифра 1 означает принадлежность к шкале логический анализ, 2 - к шкале Интуиция, 3 - к шкале Логика и интуиция совместно.

À Б В А Б В А Б В А Б В

1 1 2 3 11 1 2 3 21 3 1 2 31 3 1 2

2 2 1 3 12 1 2 3 22 3 1 2 32 3 2 1

3 3 2 1 13 3 1 2 23 3 2 1 33 2 1 3

4 2 1 3 14 2 3 1 24 2 1 3 34 1 2 3

5 2 1 3 15 2 3 1 25 2 1 3 35 2 1 3

6 2 1 3 16 3 2 1 26 2 1 3 36 1 2 3

7 2 1 3 17 2 3 1 27 1 2 3 37 3 1 2

8 2 3 1 18 2 3 1 28 2 1 3 38 3 1 2

9 3 1 2 19 2 1 3 29 1 2 3 39 1 2 3

10 3 1 2 20 3 2 1 30 1 2 3 40 3 1 2

_______________________________________________________

Подсчитайте количество баллов по каждой из шкал и сделайте вывод о своем типе мышления, исходя из следующих показателей:

а) л о г и ч е с к и й тип мышления - если по шкале Логический анализ набрано 17 баллов и выше;

б) и н т у и т и в н ы й тип мышления - если по шкале Интуиция набрано 17 баллов и выше;

в) с о в м е щ е н н ы й (логический и интуитивный одновременно)

тип мышления - если по шкале Логика и Интуиция совместно набрано 22 балла и выше;

г) с м е ш а н н ы й тип мышления (выбор стратегии в зависимости от ситуации) - если по всем трем шкалам набрано не менее 17 баллов.

И н т е р п р е т а ц и я р е з у л ь т а т о в

1) Л о г и ч е с к и й тип мышления. Люди такого типа обычно решают проблемы активно, с помощью словесно-логического подхода, а интуитивную стратегию используют только в том случае, когда это крайне необходимо. Уделяют большое внимание деталям, контролю и осознанию ответственности. Такие люди всегда знают, что делать. Выполняя какую-либо работу, они тщательно продумывают порядок действий, предпочитают точно определенные конкретные задачи.

2) И н т у и т и в н ы й тип мышления. Люди с мышлением такого типа, предпочитают решать проблемы, прибегая к пространственному (вовлеченному во взаимодействие) и интуитивному подходам. Логическую стратегию используют только в случае крайней необходимости. Ставят перед собой идеалистические и гуманистические цели. Их привлекает широкое поле деятельности, связанное с людьми.

3) С о в м е щ е н н ы й тип мышления. Люди с таким типом мышления используют одновременно правое и левое полушарие (но это процесс бессознательный), у них хорошо согласованы логика и интуиция.

4) С м е ш а н н ы й тип мышления. Люди с таким типом мышления решают проблемы, используя либо интуицию, либо логический подход, меняя стратегию в зависимости от ситуации.

ГИБКОСТЬ-РИГИДНОСТЬ (обработка результатов)

У человека с в ы с о к о й степенью ригидности часто возникают трудности в общении. Ему обычно трудно приспособиться к новому коллективу, к новой жизненной ситуации. Он, как правило, излишне уверен в себе, своих действиях, но весьма чувствителен к невзгодам, пессимистичен, в случае ломки жизненного стереотипа легко совершает ранее несвойственные ему нелогичные, импульсивные поступки.

Человек, у которого степень ригидности м и н и м а л ь н а, обычно весьма общителен, стремится к активной деятельности, но с трудом доводит до конца начатое дело, быстро переключается на новое занятие. Он оптимистичен, однако испытывает излишнюю психологическую зависимость от окружающих. С трудом принимает решения, не уверен в их правильности и поэтому склонен к нелогичным поступкам.

Для определения степени своей ригидности воспользуйтесь ключами. Сначала подсчитайте количество «Да» на вопросы: 2, 3, 6, 8, 9, 11, 13, 14, 18, 20, 23, 26, 27, 30, 31, 33, 34, 38, 39, 40, 43, 44, 46, 50. Теперь воспользуйтесь таблицей.

Число ответов «Да» на при- Степень психологической ригидностиведенные выше вопросы

______________________________________________Таблица А

1 - 6 М и н и м а л ь н а я, проявляющаяся

чрезмерной общительностью, недостатком самостоятельности, неуверенности в своей правоте, не исключено, что вам нередко достается за ваши необдуманные поступки.

7 - 12 С р е д н я я, как у большинства людей;

вы можете быть спокойны - ничто чело-

веческое вам не чуждо.

13 - 18 П о в ы ш е н н а я- вы нередко делаете проблему из таких вопросов, которые окружающие считают пустяком.

19 - 24 В ы с о к а я; вам сложно сходиться с

людьми, вы любите поучать других;

многие учителя считают вас добросо-

вестным учеником, а знакомые подо-

зревают в занудстве.

Теперь подсчитайте, сколько раз вы ответили «Да» на вопросы: 1, 4, 7, 12, 15, 19, 22, 25, 29, 35, 37, 42, 45, 47, 49. Полученное число может либо подтвердить, либо опровергнуть заключение о степени вашей психологической ригидности (см.таблицу Б).

_______________________________________________________

Число ответов «Да» на вопросы Степень психологической

приведенные выше ригидности

_______________________________________________________

0 - 4 Выше среднего

5 - 9 Средняя

10 - 15 Ниже среднего

_______________________________________________________

Если заключения в таблицах А и Б противоположны, то, вероятно, вы человек излишне внушаемый и во многом противоречивый (в частности, то чрезмерно покладистый, то упрямый). Можно предположить, что порой, вы удивляете своих родных неожиданными поступками, высказываниями.

На этом обработка результатов не заканчивается.

Подсчитайте количество ответов «Да» на вопросы 21, 28, 32, 36. Если ответ равен четырем, значит, вы подсознательно пытались представить себя лучше, чем вы есть на самом деле. В таком случае все предшествующие заключения по тесту следует считать недействительными. Если ответ равен трем, заключения остаются в силе, но степень их достоверности невысокая.

Подсчитайте количество ответов «Да» на вопросы 5, 10, 16, 17, 24, 41. Полученное число указывает на степень вашей откровенности. Если оно не более единицы, значит вы не откровенны даже с самим собой, если четырем - шести, значит, вы весьма самокритичны и откровенны и, вероятно излишне строго себя судите.

САМООЦЕНКА (обработка результатов)

Число положительных черт, которые вы себе приписываете, поделите на число слов, помещенных вами в первом столбике. Если результат близок к единице, вы, скорее всего, себя переоцениваете. Результат, близкий к нулю, свидетельствует о недооценке и повышенной самокритичности. 0,5 - нормальная, адекватная самооценка.

Число отрицательных черт, которые вы себе приписываете, поделите на число слов во втором столбике. Если результат близок к нулю, можно говорить о вашей недостаточной критичности к себе. Единица означает недооценку себя, повышенную самокритичность. Результат 0,5 характеризует адекватную самооценку.

При анализе результатов учитывайте, что довольно часто завышение самооценки (0,5 - 0,7) - положительное явление, стимулирующее человека к дальнейшему развитию.

Кроме того, вы можете охарактеризовать свою самооценку следующим образом.

1. С а м о о ц е н к а 0,5. Вы оцениваете себя достаточно адекватно, в меру критично. Положительно относитесь к себе как к личности, уважаете себя и других. Успехи, которых вы добиваетесь в жизни, стимулируют вас к дальнейшим достижениям. Однако длительные неудачи могут поколебать вашу уверенность к себе. Если вам что-то долго не удается, постарайтесь проанализировать причины, может быть, к поставленной цели следует пойти другим путем.

2. С а м о о ц е н к а 0,6 - 0.7 по положительным, 0,3 - 0,4 по отрицательным качествам. Самооценка завышена, но в меру. Вы знаете себе цену, верите в свои возможности, критика окружающих не играет для вас абсолютного, решающего значения. Это помогает вам противостоять продолжительным трудностям, сохранить душевный комфорт и хорошее самочувствие. Вы можете многого добиться в жизни, у вас для этого есть внутренние стимулы.

3. С а м о о ц е н к а 0,8 - 1 по положительным, 0 - 0,2 по отрицательным качествам. Завышенная самооценка. Вы склонны браться за работу, превышающую ваши реальные возможности. В случае неудачи это может привести к разочарованию и к попыткам переложить ответственность за нее на обстоятельства или других людей. За этим неизбежно следуют конфликты и страдания из-за уязвленного самолюбия. Постарайтесь чаще прибегать к самоанализу, внимательнее относитесь к тому, как воспринимают вас другие. Подумайте, может некоторые ваши достоинства не столь велики? Относитесь к этому реалистично. Умение разобраться в себе только усилит вас как личность, способную многого добиться в жизни.

4. С а м о о ц е н к а 0 - 0,4 по положительным, 0,6 - 1 по отрицательным качествам. Вы недооцениваете себя и свои возможности. Склонны к повышенной самокритичности. Часто боитесь раскрыться, показать свое истинное лицо. А ведь именно поэтому вы можете не получить от других того, чего ждете - признания себя как личности, глубины и близости общения, а значит, и положительных эмоций. Присмотритесь к себе внимательно, у вас много достоинств, не бойтесь показать их окружающим. Если сомневаетесь - спросите у ваших друзей и близких, их мнение - самая хорошая поддержка. Кроме того, вы всегда можете проверить себя с помощью психологического тестирования - оно поможет вам увидеть то, что, возможно, вы в себе не замечаете.