· Магаданская область;
· Корякский автономный округ;
· Камчатская область;
· Омская область;
· Эвенкийский автономный округ;
· Таймырский (Долгано-Ненецкий) автономный округ;
· Республика Тыва;
· Республика Алтай;
· Ямало-Ненецкий автономный округ;
· Ханты-Мансийский автономный округ – Югра;
· Саратовская область;
· Волгоградская область;
· Республика Мордовия;
· Карачаево-Черкесская Республика;
· Кабардино-Балкарская Республика;
· Республика Ингушетия;
· Калининградская область;
· Республика Коми;
· Ярославская область;
· Тульская область;
· Смоленская область;
· Рязанская область;
· Московская область;
· Ивановская область.
Рекомендации по разработке положений,
регламентирующих конкурсные мероприятия
Анализ текстов представленных положений свидетельствовал о том, что нет единообразия ни в их структуре, ни в конкретном содержании. Это вполне закономерно, так как положения отражают содержание и принципы организации разнородных конкурсных мероприятий. Однако есть общие требования, которые необходимо учитывать при разработке положений. Поэтому представляется целесообразным предложить некоторые рекомендации по совершенствованию практики разработки положений конкурсных мероприятий по номинации «Профессиональное мастерство».
Прежде всего следует иметь в виду, что конкурс проводится не ради конкурса: он должен иметь определенное социальное, общественное значение, и его социальную значимость важно отразить в тексте положения, чтобы объявляя конкурс, фестиваль, обратить внимание на его социальный статус.
Примером такого отражения может служить «Положение о конкурсах профессионального мастерства учащихся образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Санкт-Петербурга, подведомственных Комитету по образованию».
В разделе первом «Общие положения» раскрыты основные цели и задачи конкурсов, определяющие их социально-педагогическую значимость
Основные цели:
повышение престижа высококвалифицированного труда рабочих массовых профессий, занятых в основных секторах экономики Санкт-Петербурга;