ИСТОКИ
Учебный курс «Истоки» (1 – 11 классы) как национально-региональный компонент государственного образовательного стандарта Вологодской области направлен на реализацию региональной политики в области образования.
Целью курса «Истоки» (1 – 11 классы) является освоение школьниками системы ведущих ценностных ориентаций отечественной цивилизации, присоединение её к устойчивому «ядру», «коду» и «смыслам» родной культуры. Курс направлен на развитие внутреннего, духовного мира обучающегося ради осознания себя деятельным субъектом сохранения и приумножения духовно-нравственного и социокультурного опыта Отечества.
Исходя из вышеназванной цели, предлагается решение следующих задач:
1. В плане личностного развития обучающихся курс «Истоки» призван воспитывать качества патриотизма, гражданственности, устойчивой и бескорыстной привязанности к своему Отечеству, малой Родине, семье и соотечественникам, формировать ориентацию школьников на базовые духовно-нравственные ценности российской культуры и на этой основе помогать выработке у обучающихся собственной жизненной позиции.
2. В плане социализации обучающихся курс «Истоки» призван способствовать их ориентации в современной социокультурной среде, в отечественном духовном и культурном наследии, содействовать формированию их гражданской и культурной идентичности; воспитывая в обучающихся достойных представителей своей культуры, знающих, чувствующих и принимающих её идеалы и ценности, курс в то же время создаёт условия для формирования у обучающихся навыков толерантности и сотрудничества в современном политэтническом и поликультурном социуме, стремления к социальной консолидации и стабильности российского общества.
3. В плане подготовки обучающихся к профессиональной деятельности курс «Истоки» призван расширить их культурологическую компетентность, привести к пониманию духовно-нравственных смыслов важнейших видов человеческой деятельности (труда, предпринимательства, служения, творчества и др.), формировать добросовестное отношение к труду.
Начальное общее образование
2-4 классы
Цель курса «Истоки» в начальной школе – введение духовно-нравственной основы в содержание образования, развитие системы духовно-нравственных ценностей внешнего и внутреннего мира ребёнка.
Задачи:
- решение и системное приобщение ребёнка к истокам родной культуры, духовному пространству на основе развития восприятия, мышления, чувствования и духовного опыта ребёнка;
- присоединение семьи к школе;
- формирование ощущения своего начального родства окружающему социокультурному и духовному пространству на основе развития восприятия мышления, чувствования и духовного опыта ребёнка;
- подведение к истокам духовности, морали, нравственности и этики, и знакомство с истоками русских традиций как важнейшими механизмами сбережения и трансляции базовых социокультурных ценностей отечественной цивилизации.
Базовый курс обучения (2 – 4 классы) обязателен и рассчитан на 34 часа в год в начальной (за счёт инвариантной части регионального компонента) и 34 часа в основной школе при пятидневной и шестидневной неделе. «Азбука истоков» (1 класс) рекомендована инновационным Советом департамента образования в качестве дополнительного учебного пособия.
Одна из важнейших особенностей содержания предмета в начальной школе –сосредоточенность на важнейших ценностях социума (имя, род, семья, книга и т.д.), ценностях внутреннего мира человека (вера, надежда, любовь, мудрость), раскрывая мир отечественных традиций, при этом преемственность содержания курса создаёт необходимые условия для целостности и завершённости курса в рамках начальной школы.
Преподавание предмета в начальной школе обеспечено социокультурным учебно-методическим комплексом, в который входят следующие издания:
1. Кузьмин И. А., Камкин А. В. Программа учебного курса «Истоки» (1-4 классы) (Истоковедение. Том 1. Издание 3-е, дополненное,2010, с.57-76; Истоковедение. Том 5. Издание 4-е, дополненное, 2009, с. 13-32).
2. Давыдова Е. Ю., Кузьмин И. А. Азбука Истоков. Золотое сердечко. Учебное пособие для 1 класса общеобразовательных учебных заведений. (Издательский дом «Истоки», 2009).
3. Камкин А.В. Истоки. Учебное пособие для 2 класса общеобразовательных учебных заведений (Издательский дом «Истоки», 2010).
4. Камкин А.В. Истоки. Учебное пособие для 3 класса общеобразовательных учебных заведений (Издательский дом «Истоки», 2010).
5. Камкин А.В. Истоки. Учебное пособие для 4 класса общеобразовательных учебных заведений (Издательский дом «Истоки», 2010).
6. Давыдова Е.Ю. Азбука Истоков. Тетрадь по чтению для 1 класса общеобразовательных учебных заведений (Издательский дом «Истоки», 2010).
7. Давыдова Е.Ю. Азбука Истоков. Прописи для 1 класса общеобразовательных учебных заведений. Части I и II (Издательский дом «Истоки», 2010).
8. Бандяк О.А., Котельникова Н.В. Истоки. Рабочая тетрадь для 2 класса общеобразовательных учебных заведений. Части I и II. Под общей редакцией Кузьмина И.А. (Издательский дом «Истоки», 2010).
9. Котельникова Н.В., Твардовская Н.Ю. Истоки. Рабочая тетрадь для 3 класса общеобразовательных учебных заведений. Части I и II. /Под общей редакцией Кузьмина И.А. (Издательский дом «Истоки», 2010).
10. Ергина В.Д., Смирнова Т.Н. Истоки. Рабочая тетрадь для 4 класса общеобразовательных учебных заведений. Части I и II./ Под общей редакцией Кузьмина И.А. (Издательский дом «Истоки», 2010).
11. Азбука Истоков «Золотое сердечко». Методический комментарий (Истоковедение. Том 5. Издание 4-е, дополненное, 2009, с. 35-56).
12. «Истоки»-2. Методическое пособие «Активные формы обучения (системная разработка)» (Истоковедение. Том 1. Издание 3-е, дополненное,2010, с.181-254).
13. Особенности методики преподавания предмета «Истоки», 2 класс (Истоковедение. Том 1. Издание 3-е, дополненное,2010, с.255-277).
14. «Истоки»-2. Общие комментарии к дидактическому материалу и тетради (Истоковедение. Том 1. Издание 3-е, дополненное,2010, с.157-180).
15. «Истоки»-3. Методическое пособие «Активные формы обучения (системная разработка)» (Истоковедение. Том 2. Издание 3-е, дополненное,2010, с.59-130).
16. «Истоки»-3. Общие комментарии к дидактическому материалу и тетради (Истоковедение. Том 2. Издание 3-е, дополненное,2010, с.43-58).
17. «Истоки»-4. Методическое пособие «Активные формы обучения (системная разработка)» (Истоковедение. Том 6, 2007, с.99-190).
Рекомендуем использовать следующие варианты примерного тематического планирования
1. Азбука Истоков. Примерный вариант занятий по учебному курсу «Истоки» (Истоковедение. Том 8, 2009, с. 10-26).
2. «Истоки»-2. Поурочное планирование (Истоковедение. Том 8, 2009, с. 55-145).
3. «Истоки»-3. Поурочное планирование (Истоковедение. Том 8, 2009, с. 146-222).
4. «Истоки»-4. Поурочное планирование (Истоковедение. Том 8, 2009, с. 223-264).
Основное общее образование
В основной школе открывается новый (второй) уровень в познании истоков. Решаются следующие задачи:
- дальнейшее обогащение полученных в начальной школе представлений образов и понятий, связанных с социокультурными истоками;
- приобщение к глубинным (смысловым, нравственным, духовным) пластам выдающихся памятников – явлений отечественной, материальной, художественной и духовной культуры;
- закрепление и развитие имеющихся у ребёнка опыта многомерного восприятия действительности через ощущения укоренённости в российской этнической и социокультурной среде;
- развитие интереса к самостоятельному анализу и осмыслению истоков.
Особенности: учитывая возрастные особенности и повышенное внимание школьников к самопознанию и самоутверждению, учебный курс «Истоки» вносит в содержание размышления об истоках творчества, помогает им в осознании собственных возможностей, а в условиях предпрофильного обучения способствует формированию мотивации выбора дальнейшего обучения. «Истоки» содействуют не только осознанному выбору того или иного профиля, но и делают акцент на ценностные ориентации любого вида творчества, будущей профессиональной деятельности. Это поможет увидеть глубинные истоки различных творческих сфер, осознать их духовно-нравственные основы, принять многовековую традицию общественного служения.
Преподавание учебного курса в основной школе обеспечено следующим социокультурным учебно-методическим комплексом:
1. Камкин А. В., Кузьмин И. А. «Программа учебного курса «Истоки» (5-11 классы), (Истоковедение. Том 10, с.87-134).
2. Камкин А. В. Истоки. Учебное пособие для 5 класса общеобразовательных учебных заведений (Издательский дом «Истоки», 2007).
3. Камкин А. В. Истоки. Учебное пособие для 6 класса общеобразовательных учебных заведений (Издательский дом «Истоки», 2007).
4. Камкин А. В. Истоки. Учебное пособие для 7 класса общеобразовательных учебных заведений (Издательский дом «Истоки», 2006).