Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по отечественной истории для студентов iкурсов неспециальных факультетов (стр. 9 из 16)

Источники и литература

1. Хрестоматия по истории России: Учеб. пособие / А.С. Орлов и др. М., 2006. С. 435–446.

2. «Военный коммунизм»: как это было. М., 1991.

3. Гражданская война в России: перекресток мнений. М., 1994.

4. Гражданская война в России: «Круглый стол» // Отечественная история. 1993. №3.

5. Деникин А. И. Очерки русской смуты. М., 1991. (См. также: Вопросы истории. 1990.№ 3–12; 1991. № 1, 2–3 и далее).

6. История России с древнейших времен до конца ХХ века: Учеб. пособие для вузов / М.М. Горинов, А.А. Горский и др. М., 2004. С. 337–381.

7. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. М., 2007. С. 606-622.

8. Коган Л.А. Военный коммунизм: утопия и реальность // Вопросы истории. 1998. №2.

9. Литвин А.Л., Поликарпов В.Д., Спирин Л.М. Гражданская война. Ломка старых догм и стереотипов // Историки спорят, 13 бесед / Под ред. В.С. Лельчука. М., 1989. С. 46-83.

10. Новейшая отечественная история. ХХ в.: учеб. для студ.высш.учеб. заведений / Под ред. Э.М. Щагина. А.В. Лубкова: В 2 кн. М., 2004. – Кн.1. С. 260-357.

11. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. М., 2002. С. 338-351.

12. Поляков Ю.А. Гражданская война в России // Отечественная история. 1992. №6.

13. Телицын В.Л. Военный коммунизм: новый взгляд на старые проблемы // Отечественная история. 1998. №4.

14. Устинкин С.В. Красные и Белые // Драма российской истории: большевики и революция. М., 2002. С. 262-344.

Темы докладов и рефератов

1. Военачальники Красной и Белой армий.

2. Крестьянская война на Тамбовщине.

3. Л.Д. Троцкий - председатель РВС.

4. Нестор Махно – лидер крестьянского движения.

Литература к докладам и рефератам

1. Васецкий Н. Троцкий. Опыт политической биографии. М., 1992.

1. Васецкий Н. Л.Д. Троцкий: политический портрет // Троцкий Л.Д. К истории русской революции. М.,1990.С. 3-62.

2. Исторические портреты: Л.Г. Корнилов, А.И. Деникин, П.Н. Врангель / Сост. А.С. Кручинин. – М., 2003.

3. История России в портретах. В 2-х тт. Т. 2. Смоленск, Брянск, 1996. С. 172-219.

4. Симонов Н. О политическом авторитете Льва Троц­кого // Троцкий Л. Моя жизнь. М., 1991. С. 5-22.

5. Старцев В. Л.Д. Троцкий (страницы политической био­графии). М., 1989.

6. Волковинский В.Н. Махно Н.И. (1889-1934). Исторический портрет // Вопросы истории. 1991. №9-10. С. 38-58.

7. Дроков С.В. А.В. Колчак // Вопросы истории. 1991. №1.

8. Есиков С.А., Протасов Л.Г. «Антоновщина»: новые подходы // Вопросы истории. 1992. № 6-7. С. 47-57.

9. Есиков С.А., Канищев В.В. «Антоновский нэп» (Орга­низация и деятельность «Союза трудового крестьянства» Там­бовской губернии. 1920-1921 гг.) // Отечественная история. 1993. № 4. С. 60-72.

10. Карпенко С. Врангель в Крыму: «левая политика правыми руками» // Свободная мысль. 1993. №15.

11. Козлов А.И. Антон Иванович Деникин // Вопросы истории. 1995. №10.

12. Мишина А.В. Большевики и крестьянское повстанческое движение Н.И. Махно (1918 -1921 гг.) // Отечественная история. 2006. №1. С. 65-73.

13. Самошкин В.В. Александр Степанович Антонов // Воп­росы истории. 1994. № 2. С. 66-76.

14. Телицын В.Л. Нестор Махно // Преподавание истории в школе. 2002. №5.

15. Цветков В.Ж. Н.Н. Юденич //Вопросы истории. 2002. № 9.

16. Цветков В.Ж. Лавр Георгиевич Корнилов // Вопросы истории. 2006. № 1.

17. Цветков В.Ж. П.Н. Врангель //Вопросы истории. 1997. № 7.

18. Ходаков И.М. Политические взгляды генерала А.И. Деникина // Отечественная история. 2006. №1.

Контрольные вопросы для проверки знаний:

1. Дайте определение гражданской войны, иностранной военной интервенции. В чем состоят причины гражданской войны? Каковы ее социально-классовые корни?

2. В чем состояла суть идеологии белого движения? Назовите организаторов белого движения. Дайте характеристику социально-экономической по­литике А.В. Колчака, А.И. Деникина, П.Н. Врангеля.

3. Чем было вызвано движение «зеленых», крестьянская война?

4. Каковы причины военно-политической победы большевиков? Почему потерпели поражение белые, «зеленые»?

5. Существовали ли объективные предпосылки для про­ведения политики военного коммунизма в России? Дайте определение политики военного коммунизма.

6. Как повлияла политика военного коммунизма на ход и результаты гражданской войны? Какие последствия она имела для экономики?

Термины и понятия

Административно-командная система, «антоновщина», Брестский мир, военный коммунизм, Вооруженные силы Юга России, Всероссийский съезд Советов, Всероссийский Центральный Исполнительный Комитет (ВЦИК), Высший Совет Народного Хозяйства (ВСНХ), ГОЭЛРО, гражданская война, Добровольческая армия, «зеленые», интервенция, Коминтерн, комитет бедноты, коммуна, КОМУЧ, Красная Армия, левые коммунисты, милитаризация труда, наркомат, национализация, нор­мирование, спекуляция, продовольственная диктатура, продовольственная разверстка, продовольственный отряд (продотряд), продуктообмен, раскулачивание, Реввоенсовет, Русская Армия, Уфимская директория, Учредительное собрание, хлебная монополия.

Семинар 2. Советская Россия и СССР в 20-е – 30-е годы ХХ в. (4 часа)

1. Социально-экономическое развитие страны на путях новой экономической политики (1921 – 1927 гг.). Образование СССР. Результаты и причины свертывания НЭПа.

2. Экономическое положение СССР в конце 20-х годов ХХ в. I, II, III пятилетки. Достижения и значение индустриализации.

3. Состояние советской деревни накануне коллективизации. Сплошная коллективизация, результаты «великого перелома», его последствия и значение.

4. Социально-политический строй СССР и трансформация Советского государства и общества.

Вопрос 1. При рассмотрении данного вопроса необходимо дать определение НЭПа, осветить проблему сущности этой политики, ее содержания, в первую очередь, в экономической сфере. Особое внимание следует уделить развитию рыночных элементов, товарно-денежных отношений, показать, в чем реально оно проявлялось. (См.: Хрестоматия, с. 448-450).

Необходимо показать также, с помощью каких способов и средств большевистское правительство пыталось преодолеть ограниченные возможности рынка для движения к социализму (государственное регулирование, сохранение командных высот в экономике в руках государства и др.). В связи с этим следует подчеркнуть роль кооперации, направляемой Советской властью на эволюцию мелкотоварного уклада в социалистический.

Необходимо также дать оценку роли такого важного элемента НЭПа как государственный капитализм, показать его как политику и как уклад со всеми формами хозяйствования (аренда, концессии, совместные предприятия и др.).

Анализируя результаты НЭПа, следует ответить на вопросы: Удалось ли партии большевиков преодолеть кризис? Если удалось, то в чем это проявилось? Чем были вызваны кризисы 1923, 1925, 1927 гг.? Какие противоречия имела политика НЭПа?

Почему, несмотря на видимые успехи НЭПа, произошел в 1928-1929 гг. срыв этой политики? Действие каких политических, идеологических, экономических и социально-психологческих факторов повлияло на возврат к военно-коммунистической практике использования чрезвычайных мер?

Какую роль в отказе от НЭПа играл такой политико-идеологический фактор, как влияние действовавшей тогда Программы РКП(б) 1919 г., носившей военно-коммунистический характер? Можно ли считать важными факторами перехода к использованию системы чрезвычайных мер и административно-командных методов управления экономическое отставание СССР и поражение оппозиций во внутрипартийной борьбе? Следует также дать оценку политической системе НЭПа.

При рассмотрении проблемы национально-государственного строительства в 20-е годы необходимо показать огромную роль национальной политики в многонациональной стране, эволюцию взгляда большевиков на ее принципы (унитарное государство – автономизация – федерализация), значение образования СССР, достоинства и недостатки установившегося национально-государственного устройства. (См.: Хрестоматия, с. 450-456).

Вопрос 2. Ответ предлагается начать с общей характе­ристики экономического положения СССР в конце 20-х годов. Удалось ли завершить процесс индустриализации России в начале XX в.? Каким был уровень развития экономики СССР по отношению к США, странам Западной Европы? В какой степени международная обстанов­ка диктовала необходимость форсированной ин­дустриализации? Был ли XIV съезд партии «съездом индустриализации»? Как была решена в СССР проблема источников индуст­риализации? В чем различия в этом смысле между индустриа­лизацией в СССР и ведущих странах Запада?

Необходимо показать задачи, ход, своеобразие, результаты выполнения I, II, III пятилеток. Назовите главные стройки пятилеток, приведите общее количество построенных предприятий, покажите масштабы нового строительства. Как решалась проблема кадров? Какую роль сыграли введение сдельно-премиальной оплаты труда, стахановское движение? В чем состояли трудности выполнения пятилетних планов? Почему в ходе III пятилетки была предпринята милитариза­ция труда?

Удалось или нет в ходе предвоенных пятилеток решить постав­ленные задачи? Необходимо показать реальные результаты ин­дустриализации. Покажите значение индустриализации для нашей страны и всего мира.

Следует подчеркнуть, что проверкой возможностей советской экономики стала Великая Отечественная вой­на, в ходе которой до 75% военного потенциала фашистской Гер­мании и ее союзников было сосредоточено против СССР, но, несмотря на это, советский народ нанес поражение врагу. (Срав­ните: в ходе I мировой войны против русской армии воевала 1/3 войск противника, но Россия войну проиграла). В заключение следует ответить на вопрос: На какие жертвы пришлось пой­ти народам СССР в целях достижения промышленного рывка, были ли они напрасными?