Учебно-методическое пособие по курсу «теория государства и права» (стр. 16 из 18)

Стартовый рейтинг:

1. Тестирование в форме теоретического вопроса:

-полный ответ с практическими примерами - 5 баллов;

-полный ответ без практических примеров - 3 балла;

-неполный ответ - 2 балла.

Первый рубежный рейтинг:

1. Посещение лекций и семинаров:

- за посещение каждого занятия – 1 балл.

1. Систематическая работа на лекциях и семинарах:

- ответ на семинарском занятии – от 3 до 5 баллов;

- дополнение на семинарском занятии – от 1 до 3 баллов;

- заданный вопрос – от 1 до 3 баллов.

1. Тестирование в форме выбора правильного ответа – 5 баллов.
2. Практическое задание в форме контрольной работы:

- правильный ответ с применением научных источников и законодательной практики – 10 баллов;

- правильный ответ без применения научных источников и законодательной практики – 5 баллов.

1. Домашнее задание:

- выполнение домашнего задания с привлечением дополнительной литературы и публичным выступлением, за каждый вопрос – 5 баллов;

- выполнение домашнего задания без привлечения дополнительной литературы и публичного выступления, за каждый вопрос – 2 балла.

Второй рубежный рейтинг:

1. Деловая игра на тему: «Законодательный процесс в Государственной Думе Федерального Собрания РФ»

- участник игры, выступающий публично – 10 баллов;

- участник игры, не выступающий публично – 5 баллов.

1. Контрольное собеседование (состоит из двух теоретических вопросов курса на которые студент отвечает без предварительной подготовки)

- правильный ответ на первый вопрос – 5 баллов;

- правильный ответ на второй вопрос – 5 баллов.

Дополнительные баллы:

- участие в межвузовской студенческой конференции – 10 баллов.

ЗАДАНИЯ К СТАРТОВОМУ РЕЙТИНГУ

Стартовый рейтинг включает в себя один теоретический вопрос в ходе ответа на который студент должен продемонстрировать качество знаний по первой части курса: «Теории государства» (остаточные знания) и суметь подтвердить теорию вопроса практическими примерами.

1. Понятие и признаки государства.
2. Сущность государства: новые подходы к его изучению.
3. Потестарная власть.
4. Государство и государственная власть.
5. Система государственной власти в Российской Федерации.
6. Функции современного государства.
7. Государственный суверенитет: современный взгляды и подходы.
8. Формы государственного правления.
9. Парламентская республика.
10. Президентская республика.
11. Монархия как разновидность формы правления.
12. Унитарное государство: исторические особенности и современные черты.
13. Федеративное устройство России.
14. Основные отличия конфедерации от федерации.
15. Тоталитарное государство.
16. Разновидности политического режима.
17. Основные типы государства.
18. Формационный подход к типологии государств.
19. Цивилизационный подход к типологии государств.
20. Легитимность государственной власти.
21. Государственный орган: понятие и признаки.
22. Понятие государственного аппарата.
23. Принципы организации и деятельности государственного аппарата.
24. Механизм государства.
25. Теория разделения властей.
26. Законодательная власть: ее функции и принципы организации.
27. Исполнительная власть: ее функции и принципы организации.
28. Судебная власть: ее функции и принципы организации.
29. Политическая система общества.
30. Понятие и признаки правового государства.

ЗАДАНИЯ К ПЕРВОМУ РУБЕЖНОМУ РЕЙТИНГУ

1.Компьютерное или аудиторное тестирование.

Предлагаемый вид заданий предназначен для изучения и усвоения основных положений данной дисциплины, расширения и укрепления знаний, приобретаемых в процессе прослушивания лекционного курса и самостоятельной работы с основной и дополнительной литературой. Тестирование также может проводиться через систему тестирования СДО Прометей.

ПРИМЕРЫ ТЕСТОВ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

Вариант 1:

К какому подходу правопонимания относится следующее определение: «Право – это система общеобязательных, формально определенных, исходящих от государства и им охраняемых норм, регулирующих общественные отношения»?

1. К философскому.
2. К нормативному.
3. К социологическому.

Вариант 2:

Правило поведения, в котором самым главным является заранее строго заданная форма его исполнения, называется:

1. Традиция.
2. Табу.
3. Деловое обыкновение
4. Ритуал.

Вариант 3:

Укажите, какой из перечисленных признаков является признаком права:

1. Общеобязательность.
2. Формальная определенность
3. Связь с государством.
4. Все перечисленные признаки.

Вариант 4:

К какому понятию относится следующее определение: «Основополагающие идеи, руководящие начала, лежащие в основе права и выражающие его сущность»?

1. Ценность права.
2. Принципы права.
3. Функции права.

Вариант 5:

Назовите функцию права:

1. Охранительная.
2. Организационная.
3. Познавательная.

1. Научная.

Вариант 6:

К какому понятию относится следующее определение: «Способность удовлетворять определенные потребности субъектов»?

1. Принципы права
2. Ценность права.
3. Сущность права.

Вариант 7:

Укажите общую черту права и морали:

1. Они гарантированы государством.
2. Они имеют сходную структуру.
3. Они имеют одинаковую определенность формулировок.
4. Они имеют одинаковое время возникновения.

Вариант 8:

Определите, какая из трех форм реализации функций права относится к непосредственно к юридическому воздействию.

1. Информационное воздействие.
2. Ориентационное воздействие.
3. Правовое регулирование.

Вариант 9:

Какая из форм права определяется как «двустороннее или многостороннее соглашение между субъектами правотворчества, содержащее нормы права»?

1. Правовой прецедент.
2. Договор нормативного содержания.
3. Правовой обычай.

Вариант 10:

Какая из форм права не имеет текстуального воспроизведения в правовом документе?

1. Нормативный правовой акт.
2. Правовой обычай.
3. правовой прецедент.

Вариант 11 :

В какой правовой системе характерным источником права является доктрина (правовая школа)?

1. В мусульманском праве.
2. В романо-германской.
3. В англосаксонской.

Вариант 12:

Какая из названных форм права не является источником права в Российской Федерации?

1. Правовой прецедент.
2. Договор нормативного содержания.
3. Правовой обычай.

Вариант 13:

Укажите, кто из перечисленных ниже ученых-юристов принадлежал к нормативной школе права:

1. Г. Кельзен.
2. Л. Петражицкий.
3. Р. Иеринг.
4. Ф. Савиньи.

Вариант 14:

Назовите тип права, при котором представители определенного класса не признавались субъектами права.

1. Феодальное права.
2. Рабовладельческое право.
3. Буржуазное право.

Вариант 15:

В праве какого типа впервые (исторически) был закреплен принцип формального правового равенства?

1. В современном праве.
2. В буржуазном праве.
3. В феодальном праве.

Вариант 16:

Назовите страну, право которой относится к континентальной (романо-германской) правовой системе?

1. Великобритания.
2. Франция.
3. США.

Вариант 17:

В чем состоит специфика российской правовой системы?

1. Основным источником права является правовой прецедент.
2. Опирается не столько на технико-юридические, сколько на государственные и духовные начала.
3. По основным признакам тяготеет к романо-германской правовой семье.

Вариант 18:

Укажите признаки социальных норм первобытного общества:

1. Общеобязательная нормативность.
2. Формальная определенность.
3. Неразделенность прав и обязанностей.
4. Обеспеченность государственным принуждением.

Вариант 19:

По какому основному признаку социальные нормы отличаются от технических?

1. По времени возникновения.
2. По предмету регулирования.
3. По форме закрепления.

Вариант 20:

Подберите надлежащее понятие к следующему определению: «Правило поведения, регулирующее отношения между людьми».

1. Приказ.
2. Социальная норма.
3. Индивидуальные предписания.

Вариант 21:

Какой из регуляторов поведения является нормативным?

1. Обычный.
2. Ценностный.
3. Информационный.

Вариант 22: