3 вопрос. Дайте характеристику «спокойного» периода царствования Ивана IV в 1547-1560 гг. (т.н. «Избранная Рада»), что нашло воплощение в реформах внутригосударственной жизни, успехах во внешней политике (когда Волга стала русской рекой?) Почему Иван Грозный ввел опричнину? Каков идеал истинного государя для Ивана IV? Итогом царствования должна быть констатация глубочайшего структурного кризиса, положившего начало Смутному времени.
Тема III. РОССИЯ В XVII в.
1. Смутное время.
2. Эпоха первых Романовых.
3. Развитие идеологии, культуры и просвещения в XVII в.
Темы рефератов:
1. Самозванчество в России.
2. Отряды С. Разина в Пензенском крае.
1. Хрестоматия по истории России в 4-х томах. Т. 1. М., 1994.
2. Андреев И. Нетихий Тишайший // Родина. 1998. № 9.
3. Белякова З. Романовы. Как это было. СПб., 2006.
4. Буганов В.И. Разин и Разинцы. М., 1995.
5. Галерея Лжемонархов // Родина. 2006. № 6-12; 2007. № 1-3, 5, 7, 9; 2008. №4. 2009. № 11.
6. Даннинг Ч. Царь Дмитрий // Вопросы истории. 2007. № 1.
7. Дому Романовых – 380 лет. Неизвестные страницы // Родина. 1993. № 1.
8. Козляков В. Лукавый царедворец // Родина. 2007. № 9.
9. Очерки истории Пензенского края. Пенза, 1972.
10. Лисейцев Д.В., Рогожин Н.Н. Россия после смуты – время выбора // Отечественная история. 2008. № 5.
11. Ляпин Д.А. Волнения в русских городах в середине XVII в. // Вопросы истории. 2010. № 4.
12. Пензенская энциклопедия. М., 2001.
13. Пчелов Е.В. Монархи России. М., 2004. Он же. Происхождение царской династии Романовых // Преподавание истории в школе. 2008. №10.
14. Романовы. 300 лет служения России. М., 2006.
15. Россия после Смуты // Родина. 2006. № 11.
16. Седов П.В. Закат Московского царства: Царский двор конца XVII в. // Отечественная история. 2008. № 1.
17. Скрынников Р.Г. Смута в России в начале XVII в. И. Болотников. Л., 1988; Он же. Самозванцы в России в начале XVII в. Новосибирск, 1990.
18. Смута в России. XVII век // Родина. 2005. № 11.
19. Сорокин Ю.А. Алексей Михайлович // Вопросы истории. 1992. №4-5.
20. Уткин С. Смерть за царя? // Родина. 2005. № 11.
21. Шишков А. Очищение от Смуты // Родина. 2005. № 1.
22. История русской культуры IX-XX вв. Учебное пособие под ред. Л.В. Кошман. М., 2006.
23. Энциклопедия Российской монархии. М., 2000.
1 вопрос. Выделите причины наступления Смутного времени и его основное содержание. Какие силы и личности претендовали на русский престол? Подчеркните ту роль, которую сыграли народные массы в сохранении российской государственности. Конкретизируйте данный материал на примере таких фигур, как К. Минин, Д. Пожарский, И. Сусанин и др. Обратите внимание на последствия Смуты и ее значение для последующего развития страны. Какую связь имеют эти события с введением государственного праздника «День народного единства», отмечающегося ежегодно 4 ноября.
2 вопрос. Проанализируйте основные тенденции во внутреннем развитии России в период правления первых Романовых: Михаила Федоровича, Алексея Михайловича, Федора Алексеевича. Какие изменения произошли в статусе Земских соборов? Как завершился процесс закрепощения крестьян. Определите значение Соборного Уложения 1649 г. Почему XVII в. называют «бунташным» веком? Какие направления внешней политики можно выделить в это время?
3 вопрос. Характеризуя сферу идеологии, выделите причины и социальный смысл церковного Раскола. Конкретными примерами проиллюстрируйте процесс обмирщения культуры. Обратите внимание на появление новых жанров и стилей в литературе и искусстве (архитектура, живопись, театр). Какие факты свидетельствуют о развитии просвещения в XVII в.? Обратите внимание на рост грамотности, распространение знаний, влияние европейской культуры.
Тема IV. РЕФОРМЫ ПЕТРА I. ЗАВЕРШЕНИЕ
ОФОРМЛЕНИЯ АБСОЛЮТИЗМА
1. Истоки преобразований в России на рубеже XVII-XVIII вв. Личность Петра I.
2. Реформы Петра I и их значение для дальнейшего развития страны.
3. Преобразования в сфере культуры, науки и образования.
Темы рефератов:
1. Личность Петра I.
2. Основание Санкт-Петербурга.
3. Внешняя политика России в эпоху Петра I.
1. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Т.А. Сивохина. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. М., 2009
2. Агеева О.Г. Петровский Петербург глазами иностранцев // Отечественная история. 2003. № 3.
3. Альбедиль М. Дом монстров и чудес // Родина. 2003. № 2.
4. Анисимов Е.В. Петр I: рождение империи / История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX в. М., 1991.
5. Анисимов Е. Почему Петр? // Родина. 2007. № 11.
6. Водарский Я.Е. Петр I // Вопросы истории. 1993. № 6.
7. Девятова С. Для какого декольте шею мыть? Как развивалась гигиена в XVIII в. // Родина. 2003. № 7.
8. Захарова О. Бал эпохи Петра Великого // Родина. 1995. № 1.
9. Кирсанова Р. Пошлина на штаны // Родина. 1997. № 1.
10. Павленко Н.И. Петр Великий. М., 1990; Наука и жизнь. 1992. № 2. Он же. Меньшиков: полудержавный властитель. М., 1999.
11. Петрунцев Н. Прощание с разрухой в голове. // Родина. 2007. № 11.
12. Петрунцев Н. Россия Петра: маски и лица // Родина. 1994. № 8.
13. Полтавской баталии 300 // Родина. 2009. № 7.
14. Российская империя в XVIII в.: традиции и модернизация. М., 1999.
15. Россия Петра Великого // Родина. 2007. № 1.
16. Санкт-Петербургу – 300 лет // Родина. 2003. № 1.
17. Соловьев С.М. Публичные чтения о Петре Великом. М., 1984.
18. Шенкман Г. Великий Петр. СПб., 1999.
19. Шипилов А.В. Русская культура питания в первой половине XVIII в. // Вопросы истории. 2003. № 3.
20. Шишкин Л.А. Культурно-бытовые преобразования Петра Великого // Преподавание истории в школе. 2006. № 3.
1 вопрос. Покажите внутренние и внешнеполитические предпосылки петровских преобразований, расскажите о личности Петра I, идеях, которыми он руководствовался. Особо отметьте и свяжите с современностью вопрос вхождения России в общеевропейскую цивилизацию.
2 вопрос. Покажите процесс формирования в России военно-бюрократической системы, раскройте суть взглядов Петра I на принципы государственного устройства, законодательства, сословного деления, военное строительство, место и роль церкви в государстве и обществе. Расскажите, какими методами Петр I строил российскую экономику, как победа подневольного труда в ней предопределила в дальнейшем отставание страны.
3 вопрос. Расскажите об изменениях в быту в петровское время, о развитии культуры, науки, образования. Проанализируйте оценку петровских реформ современниками и сегодняшнюю точку зрения.
Тема V. РАЗВИТИЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ
в 60-90-е гг. XVIII в.
1. Суть политики «просвещенного абсолютизма» Екатерины II.
2. Идеология, культура, наука и просвещение в царствование Екатерины II.
3. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
Темы рефератов:
1. Екатерина Великая: штрихи к портрету.
2. Пугачевщина в Пензенском крае.
1. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Т.А. Сивохина. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. М., 2009
2. Анисимов Е. Женщины на Российском престоле. СПб. 2008.
3. Брикнер А.Г. Иллюстрированная история Екатерины II. М., 2007.
4. Веселова А. Воспитательный дом в России и концепция воспитания И.И. Бецкого // Отечественные записки. 2004. № 3.
5. Виноградов В.Н. Дипломатия Екатерины Великой // Новая и новейшая история. 2001. № 3, 4.
6. Екатерина II Великая: Энциклопедия. М., 2008.
7. Каменский А.В. Сословная политика Екатерины II // Вопросы истории. 1995. № 3.
8. Козинов И.А. М.В. Ломоносов: главное величие России // Социально-политический журнал. 1996. № 4.
9. Курукин И. «Знать историю, а паче своего Отечества». Как изучали историю в русской школе XVIII – начала XIX века // Родина. 1999. № 3.
10. Манькова Л. Кровавая барыня. Уголовное дело «бесчеловечной вдовы» Салтычихи // Родина. 2002. № 2.
11. Михаил Ломоносов, ученый-энциклопедист, поэт, художник, радетель просвещения. М., 2010.
12. Моряков В.П. Поиск пути. Русская общественная мысль второй половины XVIII в. о государстве и обществе // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX в. М., 1991.
13. Наказ императрицы Екатерины // Вестник Московского университета. 1999. № 3.
14. Павленко Е.Н. Екатерина Великая. М., 1999; Фавориты // Родина. 1998. №№ 3, 9.
15. Пензенская энциклопедия. М., 2001.
16. Подбережников И. «Самиздат» осьмнадцатого века // Родина. 1994. № 5.
17. Пономарева В.В., Хорошилова Л.Б. «Золотой век» Екатерины и образование // Педагогика. 1999. № 1.
18. Рахматуллин М.А. Непоколебимая Екатерина // Отечественная история. 1996. № 6.
19. Середа Н.В. Преобразования Екатерины II // Преподавание истории в школе. 2006. № 4.
20. Эпоха «дворцовых переворотов». XVIII век. // Родина. 2009. № 2.
1 вопрос. Проанализируйте особенности развития России в 60-80-е гг. XVIII в., сформулируйте суть политики «просвещенного абсолютизма», причины ее проведения. Особое внимание уделите «Наказу» Екатерины II и деятельности Уложенной комиссии. Проследите, как шел в России процесс усиления крепостного гнета, изменение в связи с этим положения двух основных классов – дворянства и крестьянства.
2 вопрос. Подробно охарактеризуйте зарождение и развитие в России либеральной, просвещенческой и революционной идеологий. Покажите на конкретных примерах развитие в стране культуры, науки и образования, раскройте понимание Екатериной II вопроса о «новой породе» людей.