Контрольная работа по объему должна занимать около 10-12 страниц.
Титульный лист оформляется в соответствии с установленными требованиями.
На второй странице должен быть представлен план контрольной работы, состоящий из введения, трех частей, заключения, списка источников и литературы. Каждая часть должна иметь свое оригинальное название.
Следующей стадией является написание введения, где обосновывается выбор темы, ее значимость, четко формулируются цель и задачи, кратко характеризуются источники и литература. Цель и задачи можно сформулировать только после знакомства с источником (источниками) и научной литературой. Чем более четко поставлены цель и задачи, тем легче студенту анализировать текст документа. Необходимо также помнить, что цель – шире задач, которые являются конкретными шагами на пути достижения цели. Объем введения должен составлять 1 – 1,5 стр.
Основной текст делится на три части, каждая из которых должна иметь свое название. Первая часть посвящена характеристике эпохи, к которой относится источник. Для написания этой части необходимо использовать дополнительную литературу, посвященную данному периоду. Литературу следует обязательно указать в сносках. Объем первой части примерно равен 1 – 1,5 стр.
Вторая часть должна содержать характеристику источника. Студент должен выяснить, когда, кем, при каких обстоятельствах был создан документ, охарактеризовать его структуру, характерные черты. Для написания второй части также требуется привлечение дополнительной литературы, которую необходимо указать в сносках. Вторая часть по объему составляет 1 – 1,5 стр.
Третья часть контрольной работы - самая важная, поскольку основана на самостоятельном анализе и интерпретации источника. В данной части студент должен продемонстрировать свое знание текста документа. Поэтому в третьей части обязательно должен цитироваться источник (источники). Студент должен решить здесь те задачи, которые поставил во введении. Эта часть, поскольку является основной и наиболее творческой и самостоятельной, самая большая по объему и должна составлять 3 стр.
В заключении (0,5 - 1 стр.) формулируются основные выводы. Они должны быть конкретными, основанными на изучении выбранного источника.
Библиография должна быть оформлена в соответствии с требованиями ГОСТа. Сначала указываются источники, потом научная литература, которую студент привлекал при написании первой и второй частей контрольной работы.
Большая часть тем контрольных работ основана на текстах, содержащихся в следующих сборниках документов:
1. Каролингская эпоха. Из истории Западной Европы в раннее средневековье: Сборник документов / Под ред. А.А. Сванидзе, Г.П. Мягкова. Казань, 2002.*
2. Практикум по истории Средних веков. Ч. 1-2. Воронеж, 2000.**
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
ПО ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ
1. Галлы в изображении Цезаря и Страбона.
2. Аммиан Марцеллин о варварах.
3. Ценности германского общества в эпоху Великого переселения народов (по «Гетике Иордана»).
4. Римляне о причинах падения империи: начало или конец истории?
5. Григорий Турский о «борьбе двух королев» - Брунгильды и Фредегонды.
6. Восстание монахинь в монастыре св. Креста в Пуатье (по «Истории франков» Григория Турского).
7. Социальные возможности мужчин и женщин варварских обществ (по материалам «Старшей Эдды»).
8. Образ короля в древнескандинавском эпосе (по материалам «Песни (или Сказания) о Риге») (*, с. 366-373).
9. Природа и окружающий мир в поэзии англосаксов (*, с. 312-359).
10. Отношение англосаксонского народа к христианству и монахам по книге Беды Достопочтенного «Церковная история народа англов» (*, с. 284-295; **, Ч. 1, с. 123-142).
11. Идеальные образы мужчин и женщин глазами англосаксонского монаха (по книге Беды Достопочтенного «Церковная история народа англов») (*, с. 284-295; **, Ч. 1, с. 123-142).
12. Формы церковной организация англосаксонской Британии в «Житии святого Кутберта, епископа Линдисфарнского» (*, с. 297-303).
13. Образ святого в сочинении Валерия «Житие святого Фруктуоза, епископа Бракарского» (*, с. 394-401).
14. Жизнь и деяния короля Пипина Короткого по материалам «Анналов королевства франков» (*, с. 114-118).
15. Раннесредневековое поместье и его обитатели (по «Капитулярию о поместьях Карла Великого» 800 г.) (*, с. 156-164).
16. Гинкмар Реймский о дворцовом и государственном управлении в эпоху Каролингов (*, с. 125-129; **, Ч. 1, с. 179-182).
17. Алкуин об образованности и науках в эпоху Каролингов (*, с. 229-235; **, Ч. 1, с. 201-213).
18. Храбан Мавр о воспитании клириков (*, с. 235-259).
19. Отношение к знанию и образованию в Каролингскую эпоху (по «Деяниям Карла Великого» Ноткера Заики) (*, с. 262-266).
20. Культура и образование в монастырях эпохи Каролингов (по письмам Сервата Лупа) (*, с. 259-262).
21. Политические события во Франкском государстве в 1-ой половине IX века (по данным «Сен-Бертенских анналов») (*, с. 133-136).
22. Знать и королевская власть во Франции X в. (по «Истории» Рихера Реймского).
23. Христианизация северной Европы по сочинению Римберта «Житие святого Ансгария» (*, с. 373-390).
24. Испанское общество в «Песне о моем Сиде».
25. Норманнское завоевание и его значение для судеб Англии (по материалам «Книги Страшного Суда»).
26. Принципы византийской дипломатии (по сочинению Константина Багрянородного «Об управлении империей»).
27. Крестоносцы глазами византийской элиты (по сочинению Анны Комниной «Алексиада») (**, Ч. 2, с. 210-214).
28. Византийцы глазами крестоносцев (по сочинениям Робера де Клари, Никиты Хониата и Жоффруа де Виллардуэна) (**, Ч. 2, с. 220-225).
29. Крестоносцы глазами арабов (по сочинению Усамы ибн Мункыза) (**, Ч. 2, с. 215-217).
30. Искусство править (по произведениям аббата Сугерия XII в.).
31. Причины бедствий Абеляра. Мог ли клирик жениться? (по «Истории моих бедствий» П. Абеляра) (**, с. Ч. 2, 131-133).
32. Быт и нравы средневековых студентов (в стихах вагантов) (**, Ч. 2, с. 364-368).
33. Шведское общество XIV в. в «Хронике Эрика».
34. Карл Смелый и Людовик XI в мемуарах Филиппа де Коммина.
35. География власти по Данте.
36. Как стать святым: заветы св. Франциска (по материалам сочинений св. Франциска Ассизского).
37. Медицина в средневековом мире (по «Салернскому кодексу здоровья» или произведениям Одо из Мена и Валафрида Страбона).
38. Средневековые поэтессы о любви (по произведениям трубадуров).
39. Дневник Пигафета как источник изучения кругосветного плавания Магеллана.
40. Карнавал средневековой Европы на примере картин Брейгеля Старшего.
41. Средневековые купцы (в «Книге о добрых нравах» Паоло да Чертальдо) (**, Ч. 2, с. 104-114).
42. «Книга феодов» (1037 г.) об отношениях вассалов с сеньорами (**,Ч. 2, с. 179-185).
43. Система вассалитета в «Книге Жана Ибелина» (**,Ч. 2, с. 186-192).
44. Рыцарские замки и посвящение в рыцари в нарративных источниках XI-XIV вв. (**, с. Ч. 2, 192-201).
45. Попытка церкви ограничить разбой феодалов и прекратить междоусобицы (по постановлениям о «Божьем мире») (**,Ч. 2, с. 228-232).
46. «Осень Средневековья» в поэзии Вийона.
47. Хроники XIV в. о восстании 1358 года (о Жакерии) (**, с. Ч. 2, 271-282).
48. Английский парламент в трактате XIV века «О порядке ведения парламента» (**, с. Ч. 2, 327-330).
49. Споры о бедности между францисканцами и доминиканцами по книге Умберто Эко «Имя розы».
50. Образ идеального государя в трактате Роберта Парсонса «Рассуждение о наследовании английского престола» (текст источника дан в Приложении данного пособия)
1. Происхождение и смысл понятия Средние века.
2. Хронологические границы и основные периоды эпохи Средневековья.
3. Историческое и культурное значение средних веков.
4. Классификация источников по истории Средних веков. Источники по истории раннего Средневековья.
5. Основные тенденции развития поздней Римской империи.
6. Великое переселение народов: причины, сущность, этапы, результаты.
7. Общая характеристика варварских государств.
8. Возникновение Франкского государства Меровингов, его история.
9. Бенефициальная реформа Карла Мартелла и ее последствия.
10. Переход королевского титула к Каролингам и образование папского государства.
11. Империя Карла Великого: территориальный состав, управление.
12. Внешняя политика Карла Великого.
13. Каролингское возрождение.
14. Распад империи Карла Великого. Верденский договор.
15. Восточная Римская империя (Византия) в V – VI вв.
16. Политическое и социально-экономическое развитие Византии в последней трети VII-IX вв.
17. Иконоборческое движение в Византии.
18. Эволюция общественной системы и формирование раннефеодальных институтов в Византии в IX-XI вв.
19. Государственный строй и внешняя политика при Македонской династии.
20. Особенности генезиса феодализма в Северной Европе. Становление ранних государств и социальные последствия христианизации.
21. Походы викингов: причины, этапы, последствия.
22. Англосаксонское завоевание Британии и англосаксонские королевства.
23. Трансформация общественной системы Англии в IX- середине XI вв.
24. Мусульманское завоевание Испании. Начало Реконкисты.
25. Церковь и монастыри в раннее Средневековье.
26. Культура Византии в раннее Средневековье.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
(летняя сессия)
1. Источники по истории средних веков XI-XV вв.
2. Источники по истории раннего нового времени.
3. Складывание средневековых городов. Проблема происхождения городов в историографии.
4. Борьба городов с сеньорами: причины, этапы методы борьбы. Основные типы городского самоуправления.
5. Корпоративный строй средневековых городов. Ремесло, его характер и организация. Развитие торговли.
6. Облик города. Средневековый городской быт (жилище, одежда, пища, продукты). Горожанин как особый тип человека. Городская культура и идеология.