Пряжников Н. С. П77 Методы активизации профессионального и личностного самоопределения: Учебно-методическое пособие (стр. 65 из 75)

__________

1 В случае, если два и более качества набирали бы одинаковое количество баллов, более корректно (грамотно) было бы поделить между ними ранговые места. Например, на первое и второе места одинаково претендуют два качества: интеллект и воля (набрали по 23 балла). Тогда 1-е и 2-е места складываются и делятся пополам, то есть 1 + 2 = 3/2= 1,5 ранговое место, которое и получают оба качества. Но если предлагать детям эти вычисления, то есть риск, что процедура методики покажется им слишком сложной. Поэтому в нашем варианте детям просто предлагалось самим решить, какое качество должно быть на первом месте, а какое - на втором (при одинаковых баллах). Аналогично с другими ранговыми местами при равном количестве баллов.

1 По нашим данным, более-менее равномерные выборы вариантов "а" и "б" проявились по ситуациям 1 и 4. В ситуациях 2,3,7, 8. 10 примерно в 90 % случаев выбирались варианты "а". В ситуациях 5,6,9 чаще всего (примерно в 90 % случаев) выбирался вариант "б".

2 Обычно подростки проявляют интерес к опроснику (особенно, когда работают с ситуациями) и делают утомительные расчеты без высказывания недовольства.

строго психодиагностические - это так же, как и в других активизирующих опросниках, всего лишь материал для размышлений!...)1.

Но можно использовать и более корректный способ определения степени соответствия между ранговыми рядами - коэффициент ранговой корреляции Спирмена2, который имеет следующий вид:

где d-разности между рангами каждой сравниваемой пары (пары рангов по каждому качеству);

n -число сравниваемых пар (в нашем случае, по числу качеств - 7).

Если, используя результаты нашего примера (табл. 28), сравнить ранги самооценки с рангами качеств, необходимых, по мнению данного подростка, для достижения своего счастья (для удобства мы рекомендуем при использовании методики отражать все эти данные в таблице - см. табл. 27), то можно подставить соответствующие значения и получить следующий коэффициент соответствия (соответствия имеющихся качеств и того, что требуется для счастья...):

1 По нашим данным, общее (среднее) соответствие по всем трем ранговым рядам у девушек-подростков (9-10-е классы, 60 человек) выглядит примерно следующим образом:

Качества:	Самооценка (СО)	Для счастья (СЧ)	В ситуациях (СИТ)
Совесть	1	6	2
Интеллект	4	2	3
Осторожность	5	5	6
Доброта	2	7	4
Предприимчивость	7	3	5
Воля	6	1	1
Самокритичность	3	4	7

Как видно из примера, соответствие не очень высокое...

Таблица 27

Пример таблицы для подсчета коэффициента ранговой корреляции по Спирмену

(соответствие между рангами СЧ и СО)

Качества:	СЧранг	СОранг	d	d2
Совесть	5	5	0	0
Интеллект	1	1	0	0
Осторожность	7	7	0	0
Доброта	4	2	2	4
Предприимчивость	3	4	1	1
Воля, решительность	2	6	4	16
Самокритичность	6	3	3	9

∑d² = 30

Аналогично можно подсчитывать коэффициент ранговой корреляции между СЧ и СИТ или между СО и СИТ.

12.4.Ситуации для опросника-шутки "СНГ"

Постарайтесь выбрать один из вариантов поведения ("а" или "б") в представленных ниже сложных случаях, связанных с нравственным поступком. Одновременно оцените по 10-балльной шкале, насколько проявились бы в этих вымышленных ситуациях Ваши качества.

1. Бандит (детина) в темном переулке требует у Вас деньги. Ваши варианты действия:

а) Вы сопротивляетесь, но Вас жестоко избивают и все-равно отнимают деньги;

б) Вы сами мирно и спокойно отдаете свои денежки.

2. Вы хотите продать знакомым новый и очень красивый автомобиль. У Вас имеется два покупателя:

а) Ваш хороший знакомый, прекрасный человек, который предлагает купить машину за обычную цену;

б) другой Ваш знакомый, о котором Вы знаете, что это злой и мерзкий человек, но он предлагает купить автомобиль в два раза дороже (у мерзавцев часто деньги водятся...).

3. Ваши старые и добрые знакомые оказались беженцами из "горячих точек" СНГ (или оказались погорельцами)1. Они обратились к Вам с просьбой приютить их семью из трех человек, пока государство им не поможет. У Вас серьезный выбор:

а) приютить нуждающихся, даже несмотря на все возможные неудобства;

б) отказать в помощи, сославшись на то, что Вам и самим тесно в Вашей квартире.

4. В веселой компании симпатичные, остроумные ребята (ну просто настоящие "очаровашечки"!) говорят гадости о Вашем близком человеке (о друге), который в данный момент отсутствует. Например, обзывают его дебилом, сплетничают... Что же Вам делать (?):

а) Вы заступаетесь за друга и тогда все начинают обзывать "дебилом" Вас самого...

б) Вы молчите, считая, что "нет смысла связываться с данной публикой"...

5. Вы оформляетесь на очень хорошую, денежную работу (или поступаете в престижный институт), где довольно высокий конкурс и много желающих туда поступить. В какой-то момент Вас приглашают к руководству и предлагают сделать выбор:

а) Вас принимают, но с условием, что Вы будете одновременно осведомителем (и даже за неплохую дополнительную оплату)2;

б) Вы гордо отказываетесь и... становитесь безработным.

6. Вашего старого друга (товарища) преследуют власти (или мафиозные структуры) за политические убеждения. Друг вынужден скрываться и обращается к Вам за помощью, чтобы Вы пустили его переночевать на две ночи. Вы в размышлении:

а) Вы отказываете в помощи, так как не хотите, чтобы и Вас преследовали;

б) Вы помогаете старому другу, рискуя за это своей жизнью и жизнью своих близких...

7. Как-то шутя, Вы вместе со своим другом (подругой) придумали веселую песенку. Через два месяца Вы узнаете, что друг опубликовал эту песенку в одном модном поэтическом сборнике под своим именем и сразу же прославился. Вы в растерянности:

а) Вы обижаетесь на своего друга (подругу), так как он даже не вспомнил о Вас, хотя песенку-то придумали вместе...

б) Вы очень даже обрадовались за своего друга (подругу), что он стал таким знаменитым и все поют вашу песенку, даже не зная, что Вы - один из ее авторов...

8. Вы нашли на улице портфель (кейс), в котором оказалось 100 тысяч американских долларов и визитная карточка владельца. Что делать (?):

а) Вы отыскиваете владельца и возвращаете ему деньги, рассчитывая на приличное вознаграждение;

б) Вы оставляете все 100 тысяч долларов себе, так как Вам ничуть не жалко богатого ротозея.

9. Ваш друг совершил уголовное преступление, например обокрал квартиру стариков в Вашем же доме (и решил похвастаться, какой он "крутой"). Вы перед выбором:

а) поскольку Вам очень жалко обворованных стариков, то Вы сообщаете о краже в милицию, но так, чтобы Ваш друг об этом не узнал;

б) Вы не выдаете своего друга, так как друзей выдавать нехорошо.

10. Вы любите одного человека, но сами Вы ему не нравитесь. Что делать (?):

а) Вы разочаровываетесь в этом человеке (перестаете его любить) и быстренько влюбляетесь в другого;

б) Вы продолжаете любить этого человека, даже тогда, когда он создает свою семью, так как любовь (да еще Ваша Любовь!) - она на всю жизнь!..

________________

1 Проводя данную методику в 1994-1995 годы, мы, к сожалению, иногда сталкивались с некоторым непониманием смысла методики, когда некоторые участники процедуры (чаще взрослые специалисты-психологи на курсах переподготовки) заявляли нам, что эти ситуации слишком надуманные и на самом деле все гораздо проще. Пусть, мол, эти нуждающиеся беженцы едут в деревню и становятся фермерами... Должны, мол, быть и третьи варианты выбора (хотя многие опросники, даже более корректные в психометрическом плане, часто содержат ограниченное число таких вариантов...). С одной стороны, все это указывает на действительную сложность размышлений на эти непростые темы, а с другой стороны, еще раз свидетельствует о том, что немало людей в нашем обществе просто не хотят замечать страданий значительного числа окружающих нас людей (особенно страшно, когда такую позицию занимают психологи...). Многие еще, наверное, помнят, с какой бравадой так называемые "телекомментаторы" представляли нам "сообщения с фронтов содружества" (имеется в виду "содружество независимых государств" - сокращенно "СНГ"...).

2 К сожалению, и данная ситуация не надуманная. Соблюдение коммерческих тайн в ряде "хороших" и "солидных" частных фирм приобретает очень даже "тоталитарные" формы, когда на сотрудников составляются настоящие досье, когда фирма начинает пристально следить за неделовыми контактами, за мыслями и поступками своих наемных работников... По причине закрытости (или "сокрытия" своей часто преступной деятельности) фирмы мало кого допускают к своей работе. Многие психологи труда жалуются, что сейчас стало очень трудно исследовать деятельность сотрудников коммерческих организаций, чего не было раньше в таких уродливых формах и масштабах даже в военных ведомствах, с которыми психологи хоть как-то работали...