Смекни!
smekni.com

Пряжников Н. С. П77 Методы активизации профессионального и личностного самоопределения: Учебно-методическое пособие (стр. 66 из 75)


Таблица 28

Пример заполненного бланка для опросника-шутки “СНГ”

Ф.И.0.

класс, школа, дата

СНГ Три заветных желания (счастье...)

I — создать счастливую любящую семью

II — найти хорошую работу (стать менеджером)

III — уехать в США с родственниками...


Ранги: Баллы: Ранги: Ситуации — баллы: Ранги:

СЧранг ∑сч. I II III СОранг Качества 1 б 2 а 3 а 4 б 5 б 6 б 7 б 8 а 9 а 10 б ∑сит. СИТраиг
5 16 7 4 5 5 Совесть 3 10 10 10 10 10 5 4 10 10 82 1
1 23 6 9 8 1 Интеллект 4 4 3 4 7 7 5 4 4 5 47 6
7 14 2 5 7 7 Осторожность 10 7 5 3 9 5 4 9 8 8 66 4
4 17 6 6 5 2 Доброта 2 5 10 10 10 9 2 5 10 10 64 5
3 18 3 10 5 4 Предприимчивость имчивость 2 1 1 ] 1 4 1 4 3 2 20 7
2 23 7 9 7 6 Воля, решительность 5 9 8 9 9 9 7 5 9 9 79 2
6 15 2 7 6 3 Самокритичность ность 5 8 7 7 9 8 7 8 8 8 75 3

В нижней части бланка можно произвести расчеты с использованием коэффициента ранговой корреляции Спирмена (см. описание в тексте данного раздела, а также табл. 27)

2.5. "Справедливость, самооценка, самоуважение, рефлексия" (СССР)

Данный опросник в шутливой форме позволяет рассматривать проблемы, связанные с пониманием ценности честного труда и справедливого распределения между коллегами по работе (компаньонами) получаемых благ... Также в методике моделируются непростые моменты совместной деятельности, связанные с осознанием собственной готовности к продуктивной работе и уважения к своему собственному труду... Естественно, предлагаемый опросник не претендует на полное решение этих сложных вопросов, он лишь создает благоприятную атмосферу и дает некоторый материал для подобных размышлений.

Методика проводится с группой (классом) и занимает по времени 20-30 минут. Общий порядок (процедура) проведения опросника следующие.

1. Каждый подросток на обычном тетрадном листочке в клеточку рисует бланк, а психолог показывает на доске, как это лучше сделать (табл. 29). В верхней части листа рисуются три таблички, размером 4 х 10 клеток, каждая из которых делится на два столбика по 2 клеточки шириной. Рядом с каждой табличкой слева проставляются 10 номеров.

2. Общая инструкция: "Представьте, что двумя коллегами-компаньонами выполняется определенная работа, приносящая огромные деньги. Например, два человека занимаются бизнесом (можно сразу уточнить, каким именно бизнесом...)1. При этом компаньоны - разные люди и проявляют в похожих ситуациях совершенно разные свои качества. Какие-то из этих качеств способствуют успешному бизнесу, а какие-то - не очень. При этом компаньоны, как уже отмечалось, зарабатывают крупные деньги, которые надо как-то справедливо распределить между вами, в соответствии с теми качествами и способностями, которые они по-разному проявляют".

Далее психолог уточняет, о каких качествах пойдет в дальнейшем речь, и выписывает их на доске (качество и его первую заглавную букву для краткости): ум (у), силу (с), честность (ч), решительность (р) и красоту (к) - всего 5 качеств.

________________________

1 Следует признать, что тема бизнеса наиболее популярна среди подростков нашего времени, поэтому психолог смело может использовать ее для примера в данной методике. Но если проявится больший интерес к другим видам труда, то вполне можно с радостью для всех рассмотреть, например, совместную деятельность инженеров-конструкторов, артистов и даже педагогов-психологов...


Таблица 29

Пример бланка методики «СССР»

СССР ФИО, дата
Справедливость Самооценка Самоуважение

1-й 2-й

к-он к-он

Вы Ваш

к-он

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9. 10.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9. 10.

1 = 2 = 1 = 2 =
«Рефлексия - 1» «Рефлексия - 2» «Рефлексия - 3»
Качества Сумма балов по Справедливости Ранг - 1 Сумма балов по Самооценке Ранг - 2 Сумма по Самоуважению (только по колонке «Вы») Ранг - 3
Ум (У) ……………= ……………………….= ……………………..=
Сила (С) ……………………….= ……………………..=
Честн. (Ч)
……………………….= ……………………..=
Решит. (Р)
……………………….= ……………………..=
Красот. (К)
……………………….= ……………………..=
Ниже по формуле рассчитывается коэффициент ранговой корреляции Спирмена (см. пояснения в тексте)

3. При работе с первой табличкой на бланке - "справедливость" (табл. 29) зачитывается отдельное задание: "Представьте, что за каждую из 10 коммерческих сделок, примерно таких, которые потом придется совершать и Вам уже с Вашим компаньоном, какие-то другие два коммерсанта зарабатывают за каждый ход на двоих ровно 10 миллионов "чего-то там"... При этом они также проявляют разные качества и, видимо, заслуживают разное вознаграждение за это. От Вас требуется по справедливости распределить между ними эти 10 миллионов за каждый ход, в зависимости от того, насколько их качества соответствуют данной коммерческой деятельности. Например, один больше проявил ума (у), а второй - красоты (к), а вместе заработали 10 миллионов - как распределить между ними эти 10 миллионов по справедливости?

В первой табличке (справедливость) напротив номера первого хода в графе "1-й к-он" требуется написать, сколько он заслуживает за свой "ум"(например, делается такая запись "у-8"), а в графе "2-й к-он" - написать, сколько заслуживает такой работник за свою "красоту" (например, "к-2"), но так, чтобы в сумме всегда получалось 10...".

Сам психолог при этом пользуется выписанными в строго определенном порядке парами качеств, "проявляемых" каждый раз компаньонами-коммерсантами (табл. 30). В дальнейшем эти же самые пары будут использоваться в работе со 2-й и с 3-й табличками бланка.

4. Психолог зачитывает пары качеств, а игроки распределяют между этими абстрактными компаньонами по 10 миллионов за каждый ход по справедливости. Обращаем внимание, что записи следует делать именно так, как показывалось в примерах выше ("у-8", "к-2" и т. д.), что зна-чительно облегчит дальнейшее подведение итогов1.

5. Далее психолог дает отдельное задание для работы со второй табличкой - "самооценкой" (табл. 29): "Сейчас Вам будут предложены пары этих же самых качеств, а Вы должны будете каждый раз определять, какие

___________________

1 Аналогично делаются записи в бланк и по двум другим табличкам: самооценке и самоуважению.

качества у Вас развиты лучше, а какие - чуть хуже. Для такой оценки Вы будете пользоваться 10-балльной шкалой, но так, чтобы в сумме каждая пара качеств всегда набирала ровно 10 баллов. Например, Вам предлагается пара "ум" и "честность". Если Вы считаете, что "ум" развит у Вас гораздо больше "честности", то их соотношение в баллах может быть примерно такое: ум - "у-7", честность - "ч-З" (а в сумме: 7 + 3 = 10)...".

6. Психолог зачитывает в определенном порядке пары качеств (табл. 30), а подростки оценивают с помощью парного сравнения их развитость у себя.

7. Для работы с третьей табличкой бланка - "самоуважением" психолог дает еще одно новое задание: "Представьте, что Вы делаете бизнес со своим компаньоном и каждый из вас примерно в похожих ситуациях проявляет разные качества. За каждую сделку (за каждый ход) вы вдвоем зарабатываете 10 миллионов. Сейчас Вам будут предложены пары качеств, которые каждый из вас проявляет в коммерческой деятельности, а уже от Вас требуется распределить между собой и компаньоном 10 миллионов таким образом, чтобы и себя не обидеть, и хоть как-то справедливость соблюсти...".

8. Психолог зачитывает в определенном порядке пары качеств (табл. 30), а игроки распределяют "миллионы" между собой и своим компаньоном...