Учебно-методическое пособие для студентов 5 курса дневного и 6 заочного отделений по специальности 030500. 65 Юриспруденция и для студентов, обучающихся по магистерской программе 521408 (стр. 1 из 28)
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный университет»
Юридический факультет
Проблемы теории доказательств
Учебно-методическое пособие
для студентов 5 курса дневного и 6 заочного отделений
по специальности 030500.65 Юриспруденция и для студентов, обучающихся по магистерской программе 521408 – Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности по направлению 030500.68 Юриспруденция
Самара
Издательство «Самарский университет»
2010
Печатается по Решению Редакционно- издательского совета Самарского государственного университета
Составитель: д-р юридических наук, профессор В.А.Лазарева
Рецензент: д-р юридических наук, профессор А.А.Тарасов
Проблемы теории доказательств. Учебно-методическое пособие по дисциплине цикла «ДС»; раздел «В 3.1»; основная образовательная программа специальности 030501.65; специальность «юриспруденция»; магистерская программа 521408 – Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности по направлению 030500.68 Юриспруденция
Для студентов 5-го курса дневного
6 –го курса заочного обучения
©Лазарева В.А.
Печатается в авторской редакции
Компьютерная верстка и макет Н.П.Бариновой
Лицензия ИД № 061786 от 01.11.2001. Подписано в печать
Формат Бумага офсетная. Усл.печ.л. , уч.-изд.л. Тираж 300 экз. Заказ №
Издательство «Самарский университет», 443011,Самара, ул.Акад.Павлова,1. Отпечатано на УОП СамГУ.
Содержание стр.
1.Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню
подготовки студента, завершающего изучение данной
дисциплины.
2.Методические указания студенту
3. Содержание дисциплины
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
3.2. Разделы дисциплины и виды занятий
3.3. Программа лекционного курса
3.4.Официально-документальные материалы, рекомендуемые
для изучения специального курса. Обязательный нормативный материал.
3.5. Рекомендуемая литература (основная и дополнительная).
4. Практические (семинарские) занятия с приложением задач
и дополнительной литературы
5. Организация текущего и промежуточного контроля знаний
5.1.Вопросы для подготовки к зачету.
5.2.Примерная тематика курсовых работ и рефератов.
6. Инновационные методы и технологии обучения с
приложением планов проведения занятий.
7. Методические рекомендации но изучению специального
курса для заочников.
8.Методические рекомендации преподавателю, ведущему
практические (семинарские) занятия.
9.Полезные приложения
1.Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню подготовки студента, завершающего изучение данной дисциплины.
Целью дисциплины является формирование способности к самостоятельной профессиональной деятельность – доказыванию по уголовному делу в качестве следователя, прокурора, адвоката, судьи на основе углубленного изучения связанных с доказыванием вопросов уголовно-процессуального права.
Задачами дисциплины являются:
а) формирование профессионально-необходимых для участника уголовного процесса инструментальных, межличностных, системных и специальных компетенций;
б) удовлетворение потребности учащихся в научных знаниях о современном процессе доказывания по уголовному делу;
в)формирование современных теоретических представлений о системе уголовно-процессуальных доказательств и сущности доказывания;
г) формирование навыков практического применения норм уголовно-процессуального права.
Данная дисциплина призвана расширить и углубить знания, полученные в ходе изучения курса «Уголовно-процессуальное право», а также показать способы применения знаний на практике.
Данный курс связан с другими спецкурсами, которые изучаются студентами уголовно-правовой специализации, такими как «Следственные действия», «Судебная экспертиза», «Предварительное расследование», «Судебная речь», в которых также анализируются проблемы уголовно-процессуального доказывания.
Изучив специальный курс «Проблемы теории доказательств», студент должен приобрести ясные представления о доказательственной части российского уголовно-процессуального законодательства и практической деятельности органов предварительного расследования, прокурора, адвоката и суда. Студент должен иметь достаточно полное представление о теоретических и практических проблемах, касающихся осуществления доказывания по уголовным делам и способах их разрешения, уметь демонстрировать полученные знания и представления, анализировать уголовно-процессуальное законодательство, находить самостоятельное решение проблемных ситуаций, находить дополнительные аргументы для обоснования своего мнения в судебной практике.
Участие в семинарских занятиях, в ходе которых используются интерактивные методики (дискуссия, круглый стол, пресс-конференция, работа в группах, деловая и ролевая игры)позволит студенту приобрести элементарные навыки применения уголовно-процессуальных норм при получении, проверке и оценке доказательств.
2.Методические указания студенту
Дорогой друг!
Изучение данного специального курса направлено на формирование общих и специальных (профессиональных) компетенций, которые позволят выпускнику юридического факультета эффективно осуществлять профессиональные обязанности следователя, дознавателя, помощника прокурора, помощника судьи или адвоката уже в самом начале профессиональной карьеры. В рамках спецкурса изучаются проблемы доказывания по уголовному делу, о которых ты уже имеешь определенные представления из ранее изученных основных и специальных дисциплин. Естественно, чем лучше были усвоены базовые знания, тем легче пойдет и усвоение дополнительных знаний и навыков. Если какие-то темы ранее изучались не очень внимательно, ты имеешь хорошую возможность наверстать упущенное.
При изучении отдельных тем следует помнить, что многие вопросы имеют проблемный, дискуссионный характер, не имеют однозначного объяснения в науке и применения на практике. Поэтому необходимо ознакомиться с разными взглядами на такую проблему, самостоятельно проанализировать преимущества и недостатки каждого из них, не бояться высказывать собственное мнение. Для этого важно не только внимательно прослушать лекционный курс и изучить рекомендуемую основную литературу, но и ознакомиться по каждой теме хотя бы с одним из дополнительно рекомендуемых источников. Чтобы иметь собственное мнение по любому спорному вопросу, необходимо располагать достаточными знаниями, иначе твоя точка зрения не будет убедительной.
Поскольку формирование профессиональных компетенций предполагает умение самостоятельно находить законный и эффективный способ решения практической ситуации, необходимо стремиться к самостоятельному поиску подлежащих применению нормативных актов, Постановлений Конституционного и Верховного Судов РФ, опубликованной судебной практики. Полезно пользоваться различными информационно-справочными программами типа «Гарант», «КонсультантПлюс», интернет-ресурсами.
Помни, что рекомендуемый учебно-методический материал, законодательные акты имеют способность устаревать. Уголовно-процессуальный кодекс РФ, то есть основной закон, используемый в процессе изучения проблем доказывания, за время, прошедшее после экзамена по уголовному процессу, неоднократно подвергался серьезным изменениям. После выхода из печати настоящего методического материала наверняка появились новые постановления Верховного и Конституционного Судов РФ, вышли новые интересные монографии и научные статьи. В библиотеке университета имеются журналы «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Законность», «Российская юстиция», «Российский судья», «Государство и право», «Эксперт», «Вопросы криминалистики», «Российский адвокат», «Юридический аналитический журнал» и другие, содержащие немало интересного и современного материала. К твоим услугам в библиотеке и на кафедре монографии и учебные пособия, написанные преподавателям и кафедры уголовного процесса, ежегодно выпускаемые сборники научных статей преподавателей кафедры «Актуальные вопросы современного уголовного процесса России», электронная подборка официальных источников.
3. Содержание дисциплины
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
| Вид занятий | Всего часов | Данные по семестрам | ||
|
| Дневное отделение | Заочное отделение | Дневное отделение | Заочное отделение |
| Всего аудиторных занятий | 46 | 30 4 | IX | X |
| Лекции | 32 | 20 | XI | |
| Семинарские занятия | 14 | 6 | ||
| Контрольные работы | - | - | ||
| Самостоятельная работа (всего) | 54 | 70 | ||
| Курсовая работа | - | - | ||
| Консультации | 2 | 19 | ||
| Всего по дисциплине | 100 | 100 | ||
| Вид итогового контроля (зач., экз.) | Зачет | Зачет | ||
3.2. Разделы дисциплины и виды занятий