Последним разделом программы является список литературы, в котором должны быть представлены два списка литературы: в одном из них – перечень литературы, используемый педагогом в своей работе, а в другом – литература, рекомендуемая для чтения детям [75].
Форма титульного листа
рабочей программы учебной дисциплины
Северное окружное управление департамента
образования города Москвы
центр творчества детей и юношества
Утверждена приказом
директора ЦТДиЮ № 42
От «28» ноября 2005 г.
Директор ЦТДиЮ ______________
(подпись и печать)
Образовательная программа
дополнительного образования детей
детское объединение
«вязание крючком»
Педагог – Иванова Мария Ивановна
Возраст детей: 10 – 15 лет
Срок реализации: 4 года
Москва
2008
Структура рабочей программы учебной дисциплины включает в себя следующие разделы:
1. Пояснительная записка.
2. Учебно-тематический план учебной дисциплины.
| Наименование разделов и тем | Форма занятия | Количество часов | ||
| Всего | Теория | Практика | ||
3. Содержание дополнительной образовательной программы.
4. Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы.
5. Список литературы.
2. Методика разработки поурочных планов.
При разработке поурочного плана педагогу необходимо помнить следующее:
Урок – это форма организации обучения с группой учащихся одного возраста, постоянного состава, занятие по твёрдому расписанию и с единой для всех программой обучения. Каждый урок опирается на закономерности его развития и строится по принципу от простого к сложному, от малого к большому и является как бы очередным, последовательно усложняющимся звеном в цепи всего курса обучения.
План учебного занятия (технологическая карта занятия) – учебно-методический документ, разрабатываемый преподавателем на каждое учебное занятие, для обеспечения эффективности реализации содержания образования, целей обучения, воспитания и развития студентов, формирование у них практических знаний, умений и навыков.
В плане должны быть отражены следующие моменты:
- Дата проведения урока, его номер по тематическому плану:
- Название темы урока и класса, в котором он проводится;
- Цели и задачи образования, воспитания, развития школьника;
- Структура урока с указанием последовательности его этапов и примерного распределения времени по этим этапам;
- Содержание учебного материала.
План занятия по дисциплине -
I. Место урока в системе уроков по теме:
II. Тип урока
III. Общие дидактические цели:
IV. ТДЦ:
Образовательная -
Развивающая -
Воспитательная -
V.Уровневые цели, адаптированные на ученика: I уровень, II уровень, III уровень.
VI. Форма проведения учебного занятия
VII. Ведущий вид деятельности
VIII. Особенности группы
IX. Структура урока
| Структурные моменты | Дидактические задания | Деятельность учителя | Деятельность обучаемых | Показатели реальных результатов |
Типы уроков:
· Урок изучение нового материала
· Урок совершенствования ЗУН
· Урок обобщения и систематизации ЗУН
· Комбинированный урок
· Урок контроля и коррекции ЗУН
Виды уроков:
· Лекция
· Беседа
· Киноурок
· Самостоятельная работа исследовательского типа
· Самостоятельная работа репродуктивного типа (устные и письменные упражнения)
· Лабораторная работа
· Урок экскурсия
· Практическая работа
· Семинар
· Деловая игра
· Контрольная работа
· Зачёт
Методические указания для самоподготовки
После изучения основных вопросов темы ответьте на следующие вопросы:
1. Назовите и охарактеризуйте структурные элементы образовательной программы.
2. К какому виду документов относится рабочий учебный план, календарно-тематический план, примерная программа?
3. Что такое технологическая карта урока?
Цель:
Образовательная – создать условия для разработки рабочей программы по хореографической дисциплине для учреждений дополнительного образования;
Развивающая – создать условия для развития интеллектуальных, информационных умений;
Воспитательная – создать условия для воспитания трудолюбия, ответственности, усидчивости;
Оборудование: источники для поиска информации, методические указания к практической работе.
Требования ГОСТ: организация и планирование учебно-образовательного процесса в детском творческом коллективе.
Порядок выполнения работы
Алгоритм выполнения задания:
1. Проанализируйте методические рекомендации к уровню подготовки выпускника детской школы искусств:
- Требования к уровню подготовки выпускника детской школы искусств
- Требования к содержанию образования
- Сроки реализации образовательных программ детской школой искусств
2. Проанализируйте примерную учебную программу, разработанную Федеральным агентством по культуре и кинематографии и научно-методическим центром по художественному образованию:
- Пояснительная записка (цели, задачи, объём, принципы реализации программы);
- Тематический план (последовательность изучения тем, количество часов, выделенных на изучение каждой темы);
- Содержание учебной дисциплины (теоретические и практические занятия);
- Программные требования (требования к ЗУН для каждого класса обучения);
3. Разработка рабочей программы по хореографической дисциплине:
- Оформление титульного листа (название и уровень подчинения образовательного учреждения, кем и когда утверждена программа, полное название программы, возраст детей, на которых рассчитана программа, срок реализации программы, Ф.И.О. должность автора, название города, населённого пункта, год разработки программы);
- Пояснительная записка (направленность программы, новизна, актуальность, педагогическая целесообразность, цель и задачи, возраст детей, продолжительность образовательного процесса, его этапы, формы и режим занятий, ожидаемые результаты и способы их проверки, формы подведения итогов);
- Учебно-тематический план дисциплины (перечень разделов и тем, количество часов по каждой теме);
- Содержание дополнительной образовательной программы (формулировка разделов и тем, дидактические единицы, перечень теоретических и практических работ);
- Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы (формы занятий, приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса, дидактический материал, техническое оснащение занятий);
- Список литературы.
Результатом работы является подготовленный проект рабочей программы по хореографической дисциплине.
Требования к оформлению выполненной работы:
1. Программа набирается на компьютере и оформляется на отдельных листах.
2. Набор текста программы необходимо осуществлять стандартным 12 шрифтом;
3. Межстрочный интервал полуторный;
4. Заголовки следует набирать 14 шрифтом и выделять полужирным;
5. Отступ в абзацах 1-2 см.;
6. Поле левое 2,5 см., остальные 1 см.;
7. Нумерация страницы сверху посередине или справа; нумерация страниц начинается со стр. 3.
8. Каждый последующий раздел начинается на новой странице.
9. Работа должна быть выполнена аккуратно.
10. Структура программы включает в себя следующие элементы:
титульный лист;
пояснительная записка;
учебно-тематический план;
методическое обеспечение;
список литературы.
Критерии оценки работы
Оценка «отлично» - ставится в том случае, если задание выполнено без ошибок, точно определёны цели и задачи дисциплины, структура программы выдержана в соответствии с требованиями; материал излагается логично, последовательно;
Оценка «хорошо» - ставится в том случае, если задание выполнено, но допущена одна ошибка (в структуре программы, в определении последовательности тем и разделов, в выборе дидактических единиц и форм и методов обучения, или неверно сформулированы цели и задачи предмета).
Оценка «удовлетворительно» - ставится в том случае, если задание выполнено, но допущено две ошибки (в структуре программы, в определении последовательности тем и разделов, в выборе дидактических единиц и форм и методов обучения, или неверно сформулированы цели и задачи предмета).
Оценка «неудовлетворительно» - ставится в том случае, если задание не выполнено.
Вопросы для самоконтроля (самоподготовки):
1. Что такое рабочая программа? К какому виду документации она относится?
2. На основе какого документа составляется рабочая программа?
3. Назовите и охарактеризуйте структурные элементы рабочей программы.
4. Что такое «Уровень подготовки выпускника»?