Смекни!
smekni.com

Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для самостоятельной работы студентов Омск 2008 (стр. 2 из 10)

1.Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник/ Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 2000.

2.Ворожко, Ю. В. Политическая история XX в. / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 1997.

3.Головатенко, А. История: Россия: спорные проблемы / А. Головатенко. -М., 1994.

4.История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT. 2003.

5.История России: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

6.История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. — М.: МГУ, 2003.

7.Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник / И. Н. Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

8.Россия и мир. В двух частях. - М., 1994.

Понятия: буржуазия, революция, капитализм, крепостничество.

Логическое задание: доказать, что отмена крепостного права со­здала условия для развития капитализма в России.

Методические рекомендации:

по первому вопросу - определить главные итоги развития Запад­ной Европы к началу XX в.;

по второму вопросу - выяснить причины, содержащие значение и последствия реформ 60-80-x гг. XIX в.; проанализировать особенности капиталистического развития России в отличие от ведущих стран За­падной Европы;

по третьему вопросу — выделить и проанализировать особен­ности общественно-политического развития России во второй по­ловине XIX в.

Тема 6 Российское государство в начале XX в. Первая революция в России (начало XX в. -1914 г.) (2 часа)

План

1.Причины, характер, особенности первой русской революции.

2.Зарождение российского парламентаризма. Взаимоотношения между монархией и Думой в 1905-1907 гг.

3.Столыпинские реформы: их итоги и последствия для развития страны.

Литература

1.Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник/Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 2000.

2.История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

3.История России : учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. -М.: Проспект, 2004.

4.История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. — М.: МГУ, 2003.

5.Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник / И. Н. Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

Доклад: Политический портрет П. А. Столыпина.

Литература к докладу:

Зырянов, П. Н. Петр Столыпин. Политический портрет/П. Н. Зырянов.-М., 1982.

Аврех, А. Л. П.А.Столыпин и судьбы реформ в России/А. Л. Аврех. - М., 1991.

Бок, М. П. А. Столыпин / М. Бок. - М., 1992.

Понятия: политическая партия, конституционная монархия.

Логическое задание: доказать, что установление в России кон­ституционной монархии являлось закономерным процессом.

Методические рекомендации:

по первому вопросу - проанализировать причины, характер, осо­бенности и последствия российской революции (1905—1907 гг.) для раз­вития России;

по второму вопросу - выделить особенности российского парла­ментаризма;

по третьему вопросу - раскрыть содержание реформ П. А. Сто­лыпина и определить их влияние на развитие страны.

Тема 7. Первая мировая война. Вторая революция в России (август 1914 - февраль 1917 гг.) (2 часа)

План

1. Причины и характер первой мировой войны.

2. Отношение к войне различных классов и партий в России.

3. Кризис царизма. Нарастание революционной ситуации в стране.

4. Февральская революция: ее историческое значение.

Литература

1. Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник. - Омск: СибГАФК, 2000.

2. Всемирная история. В 24 тт. Т. 19. Первая мировая война. - Мн.: Литература, 1997.

3. История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

4. История России: учебник. -2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

5. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ, 2003.

6. Кузнецов, И. Н. Отечественная история : учебник / И. Н. Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

7. Ленин, В. И. Война и российская социал-демократия / В. И. Ле­нин. - ПСС, т. 26. С. 13-30.

Доклад:

Политический портрет Николая II.
Литература к докладу:

Романовы: исторические портреты. М., 1997.

Российские самодержцы. - М., 1994.

Понятия: империализм, война, Антанта, модернизация, политическая система.

Логическое задание - доказать, что первая мировая война - одна из основных причин февральской революции 1917 г. в России.

Методические рекомендации:

по первому вопросу - определить причины, характер и особен­ности первой мировой войны;

по второму вопросу - выяснить влияние первой мировой войны на внутриполитическое развитие российской империи;

по третьему вопросу - проанализировать революционную ситуа­цию в России накануне февральской революции 1917г.;

по четвертому вопросу — выявить причины, ход и историческое значение второй российской революции для развития страны.

Тема 8. Россия на пути к новым революционным потрясени­ям (март - октябрь 1917 г.) (2 часа)

План

1.Стратегия и тактика политических партий в России после свер­жения самодержавия.

2.Социально-политическая и экономическая ситуация в стране летом 1917 г.

3.События октября 1917 г. в Петрограде и их влияние на судьбу России.

Литература

1.Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник/Ю. В. Ворожко. - Омск : СибГАФК, 2000.

2.История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. /. - М.: Изд-во ACT, 2003.

3.История России: учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. /А. С.Орлов и др. -М. ; Проспект, 2004.

4.История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М. : МГУ 2003.

5.Кузнецов, И. Н. Отечественная история : учебник /И. Ii. Кузне­цова. - М.: «Дашков и К», 2004.

Доклад: Учредительное собрание в России.

Литература к докладу:

Верт, Н. История советского государства. 1900-1991 /Н. Верт. - М.: Прогресс-Академия, 1992.

Семеникова, Л. И. Россия в мировом сообществе цивилизации / Л. И. Семеникова. - М., 1994.

Понятия: альтернатива, Учредительное собрание, двоевластие.

Методические рекомендации:

по первому вопросу - определить стратегию и тактику полити­ческих партий в России в период двоевластия;

по второму вопросу - проанализировать ситуацию в стране ле­том 1917г.;

по третьему вопросу — ответить на вопрос: октябрьская револю­ция 1917 г. - триумф или трагедия в российской и всемирной истории?

Тема. Гражданская война в России (1918-1920 гг.)

(Самостоятельная работа студентов)

План

1.Политические, социально-экономические и духовные предпо­сылки гражданской войны.

2.Позиция классов и партий в годы гражданской войны.

3.Политика «военного коммунизма»: необходимость, сущность, характер и последствия.

Литература

1.Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 2000.

2.История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

3.История России: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. -М. : Проспект, 2004.

4.История России : учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ, 2003.

5.Кузнецов И. Н, Отечественная история: учебник / И. Н. Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

Логическое задание: доказать, что в годы гражданской войны обе воюющие стороны использовали террор как крайнее средство классо­вой борьбы.

Тема 9 Советское государство в годы НЭПа (1921-1929 гг.) (2 часа)

План

1.Общественно-политический кризис в Советской республике в 1920-1921 гг.

2.Новая экономическая политика: сущность, цели, значение.

3.Борьба в партии большевиков по проблемам социально-эконо­мического развития страны в 1923-1930 гг., ее итоги и последствия.

Литература

1.Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 2000.

2. История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

3. История России: учебник.— 2-е изд., перераб. и доп. /А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

4. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М. : МГУ, 2003.

5. Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник. - М.: «Даш­ков и К», 2004.

Понятия: индустриализация, коллективизация сельского хозяй­ства, культурная революция, тоталитаризм, социализм.

Логическое задание: сравнить политику «военного коммунизма» с НЭП.

Методические рекомендации:

по первому вопросу - выяснить суть кризиса в стране в 1920-1921 гг. (причины, признаки);

по второму вопросу - выделить особенности НЭПа по сравнению с политикой «военного коммунизма»;

по третьему вопросу - раскрыть содержание внутрипартийной дискуссии о путях строительства социализма в 1920-е- 1930-е гг.

Тема 10. Форсированная реконструкция советского общества. Внешняя политика СССР (1920-е - 1930-е гг.) (2 часа)

План

1.Политика «большого скачка», ее цели, средства и методы реализации.

2.Формирование тоталитарного режима в стране.

3. Внешнеполитическая деятельность Советского государства в
1930-х годах.

Литература

1.Волкогонов, Д. Накануне войны / Д. Волкогонов. - Там же.

2.Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 2000.

3.Данилов, В. Коллективизация; как это было / В. Данилов, А. Иль­ин. -В кн.: Урок дает история. - М., 1989.

4.История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

5.История России: учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

6.История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ 2003.

7.Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник / И. IT. Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

8. Лельчук, В. Индустриализация СССР: Стратегия и тактика / В. Лельчук, А. Ильин. - Там же.

Понятия: авторитаризм, Лига наций, пакт.

Логическое задание: доказать, что НЭП к 1929 г. исчерпал (или не исчерпал) свои возможности в развитии страны.

Методические рекомендации:

по первому вопросу - определить какой ценой было создано ин­дустриально-аграрное общество в СССР;

по второму вопросу - выделить основные признаки тоталитарно­го режима в стране;

по третьему вопросу - доказать, что в 1939 г. во внешней полити­ке СССР существовала (или не существовала) альтернатива выбора со­юзников в борьбе с фашизмом.

Тема 11. Великая Отечественная война Советского Союза (1941-1945 гг.) (2 часа)

План

1.Причины, характер, периодизация второй мировой войны. Ос­новные события первого этапа войны.