Сибирский государственный университет физической культуры и спорта
Кафедра философии и истории
Ю.В. Ворожко
(с древнейших времен до начала ХХI в.)
Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям.
для самостоятельной работы студентов
Омск 2008
Рецензенты: кандидат исторических наук, доцент Г.П. Волхонская
кандидат исторических наук, доцент Ю.П. Родионов
Ю.В.Ворожко. История Отечества (с древнейших времен до начала ХХI в.): учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для самостоятельной работы студентов (дораб. и дополн.) /Ю.В. Ворожко. – Омск: СибГУФК, 2008. – 60 с.
Учебно-методическое пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом на основе новейших требований к преподаванию и изучению учебного курса «Отечественная история» в высших учебных заведениях. Пособие направлено на активизацию самостоятельной познавательной деятельности студентов, развитие у них умения получать новые знания, оперировать базовыми историческими понятиями, решать познавательные задачи, более свободно ориентироваться в комплексе проблем современной исторической науки и реальной действительности.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного факультетов высших учебных заведений физической культуры.
Печатается по решению редакционно-издательского совета СибГУФК.
Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2008
СОДЕРЖАНИЕ
1. Методические рекомендации к семинарским занятиям по курсу «Отечественная история» - 4
2. Экзаменационные вопросы по дисциплине «Отечественная история» (дневное и заочное отделения) - 18
3. Контрольные задания по «Отечественной истории» - 20
4. Учебно-методические материалы по дисциплине «Отечественная история» - 49
5. Тематический план по курсу «Отечественная история» (дневное и заочное отделения) - 51
6. Рабочая программа по курсу «Отечественная история» - 53
7. Перечень контрольных мероприятий по учебной дисциплине «Отечественная история» - 58
8. Распределение баллов рейтинговой оценки между текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией - 59
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
ПО КУРСУ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»
Тема 1. Введение в учебный курс «Отечественная история» (2 часа)
План
Учебная дисциплина «Отечественная история» как наука.
Сущность исторического познания.
Место и особенности развития России во всемирной истории.
Литература
1.Ворожко, К). В. История Отечества. Часть 1 (с древнейших времен до второй половины XIX в.) : компьютерный (мультимедиа) учебник / Ю.В. Ворожко. - Омск: СибГУФК, 2007. - 186 с.
2.История России. 1917-2004 : учебное пособие /А. С. Барсенков и др. - М.: Аспект Пресс, 2005.
3.История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.
4.История России : учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. -М.: Проспект, 2004.
5.История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. — М.: МГУ, 2003-
6.Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник. - М.: «Дашков и К», 2004.
Понятия: предмет, методы, методология.
Логическое задание: доказать, что учебный предмет «Отечественная история» является научной дисциплиной.
Методические рекомендации:
по первому вопросу - проанализировать генезис истории как науки (эволюцию научной категории «история»), объект и предмет изучения современной «Отечественной истории»;
по второму вопросу - объяснить сущность исторического познания; раскрыть содержание основных категорий исторического познания «исторический факт», «принцип», «метод», «методология» и «методологический подход» к истории;
по третьему вопросу - обобщить основные точки зрения российских историков о месте России во всемирной истории и особенностях ее исторического развития
Тема 2. Древняя Русь (IX-XIV вв.) (2 часа)
План
1.Процесс образования Древнерусского государства. Деятельность первых киевских князей (IX - сер. X вв.).
2.Расцвет Киевской Руси (вторая пол. X - XI вв.).
3.Древнерусское государство в период феодальной раздробленности (X1-XIII вв.). Монголо-татарское нашествие на территорию Руси и его последствия (первая половина XIII - XIV вв.).
Литература
1.Ворожко, Ю. В. История Отечества. Часть 1 (с древнейших времен до второй половины XIX в.): компьютерный (мультимедиа) учебник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГУФК, 2007. - 186 с.
2.Ворожко, Ю. В. Становление российского государства в литературе российских и западных историков / Ю. В. Ворожко. — Омск: СибГУФК, 3998.
3.История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.
4.История России : учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для студентов высших учебных заведений / под ред. Г. Н. Сердюкова. - М.: Изд. центр МарТ, 2004.
5.История России: учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.
6.История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ 2003.
7.Ключевский, В. О. Курс русской истории. Соч. в 9 т. Т. 1 / В. О. Ключевский. - М.: Мысль, i 987.
8.Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник / И. Н. Кузнецова. - М.: «Дашков и К», 2004.
Понятия: государство, вотчина.
Логическое задание: доказать, что в первой половине XI в. на Руси существовало государство.
Методические рекомендации:
по первому вопросу — составить ответ по следующей схеме: теория вопроса (что такое государство, норманнская и антинорманнская теории), причины, процесс, время и значение образования Древнерусского государства, основные направления деятельности киевских князей (Олега, Игоря, Святослава, Ярополка, Владимира);
по второму вопросу - определить основные признаки периода расцвета в развитии Киевской Руси 2-й половины X - XI вв.
по третьему вопросу - выяснить время, причины, сущность и значение процесса политической дезинтеграции Древнерусского государства, проанализировать влияние татаро-монгольского нашествия на историческое развитие Руси.
Тема 3 Формирование российского централизованного государства (XIV-XVI вв.) (2 часа)
План
1.Этапы политической централизации Руси:
конец ХШ - 1-я половина XIV в.
2-я половина XIV - начало XV в.
2-я четверть XV в.
2-я половина XV - начало XVI в.
2.Причины и особенности образования единого российского государства.
3.Политика Ивана Грозного.
4. Смута в России (начало XVII в.).
Литература
1. Ворожко, Ю. В. История Отечества. Часть 1 (с древнейших времен до второй половины XIX в.): компьютерный (мультимедиа) учебник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГУФК, 2007. - 186 с.
2.История России. В 2 т. / Л. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ЛСТ, 2003.
3.История России: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.
4.История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ, 2003.
5.Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник/И. Н. Кузнецов.-М.: «Дашков и К», 2004.
Понятия: вотчина; сословно-представительная монархия, реформа, опричнина.
Логическое задание: доказать, что в конце XV - начале XVI в. образовалось единое Российское государство.
Методические рекомендации:
по первому вопросу - выделить особенности этапов политической централизации Руси;
по второму вопросу — выяснить, почему главная роль в объединении русских земель принадлежала московским князьям, а не занимавшим более крепкие позиции в русских землях Тверскому и Новгородскому княжествам; по третьему вопросу - раскрыть смысл и содержание реформ Ивана Грозного, а также сущность и последствия опричнины;
по четвертому вопросу - определить причины и сущность смуты в России в начале XVII в.
Тема 4. Переход к абсолютизму. Российская империя: тенденции и проблемы развития (первая половина XVII - первая половина XIX вв.) (2 часа)
План
1.Реформы Петра I. Оформление абсолютной монархии.
2.Дворцовые перевороты (1725-1762 гг.) - «Просвещенный абсолютизм» Екатерины П. Самодержавный деспотизм Павла I.
3.Россия в первой половине XIX в.: социально-экономическая жизнь страны.
Литература
1.Ворожко, Ю. В. История Отечества. Часть 1 (с древнейших времен до второй половины XIX в.): компьютерный (мультимедиа) учебник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГУФК, 2007. - 186 с.
2.История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.
3.История России: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.
4.История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М. : МГУ, 2003.
5.Кузнецов, И. Н. Отечественная история : учебник/И. Н. Кузнецов.-М. : «Дашков и К», 2004.
Доклад: Реформы Петра Великого.
Литература к докладу:
Черкасов, П. История императорской России / П. Черкасов. - М., 1994.
Понятия: смута, интервенция, абсолютизм.
Логическое задание: доказать, что в России в первой четверти XVIII в. сложился абсолютизм.
Методические рекомендации:
по первому вопросу - раскрыть сущность и противоречие оценки реформаторской деятельности Петра Великого;
по второму вопросу - проанализировать развитие России при преемниках Петра I, в периоды «Просвещенного абсолютизма» Екатерины II и деятельности Павла I;
по третьему вопросу - выделить особенности развития России в первой половине XIX в.
Тема 5 Россия во второй половице XIX века (2 часа)
План
1.Итоги буржуазных революций в Западной Европе и США.
2.Россия: особенности социально-экономического и политического развития в пореформенный период.
3. Общественно-политические течения в России 2-й половины XIX в.
Литература