4 – Очень сильнонарушенные. Крупные дорожные трассы с многочисленными колеями. Межколейные участки иногда с группировками сорняков. Почвы разрушены до горизонта В, значительные рытвины и овраги. Ветровая дефляция песчаных грунтов.
При проведении анализа информации, полученной с помощью описаний, выделяются следующие степени (градации) нарушенности растительности (по пятибалльной системе):
0 – Фоновая (неизменённая) растительность. Характерна для коренных (климаксовых) или условно коренных (квазиклимаксовых) зональных сообществ и субклимаксовых интразональных, являющихся эталонами биоразнообразия и структуры. Поскольку в настоящее время их практически не сохранилось, к этой категории относятся также сообщества малоизменённые (условно фоновые), не испытывающие антропогенного воздействия, разногодичная динамика которых соответствует диапазону природных циклических флюктуаций.
1 – Слабая степень нарушенности. Слабые внешние проявления изменений в состоянии габитуса отдельных видов, исчезновение редких или особо чувствительных видов, уменьшение количества лишайников, ветоши и опада. Растительные сообщества на этой стадии нарушенности характеризуются относительной полночленностью флористического состава и структуры, хорошим жизненным состоянием большинства видов, нормальной генеративностью (семенное размножение) доминантов. Динамика имеет характер природных флюктуаций, сохраняется способность к самовосстановлению при существующих нагрузках.
2 – Средняя (умеренная) степень нарушенности. Состав видов-доминантов сохраняется, но изменяются отдельные структурно-физиономические характеристики сообществ, ухудшается жизненность видов, происходят морфологические изменения органов растений. Средненарушенные сообщества неполночленны флористически (выпадение кормовых и др. ценных видов), с участием сорных видов, разреженным травяным покровом, удовлетворительным состоянием особей при незначительном механическом повреждении, удовлетворительной генеративностью, снижением задернованности почвы на 10-25%. Динамика имеет характер направленных сукцессий. Способность к самовосстановлению возможна при ограничении, или смягчении нагрузок.
3 – Сильная степень нарушенности. Происходят изменения в видовом составе доминантов и эдификаторов, доминируют стержнекорневые, корневищные, вегетативноподвижные виды. Видовой состав сообществ сильно изменён и обеднён, число малолетников, синантропных (пасквальных, рудеральных и сорных видов) увеличивается до 50%. Наблюдается исчезновение коренных и появление производных сообществ. Опад и ветошь отсутствуют. Компоненты сообществ обладают слабой генеративностью. Сообщества характеризуются разреженным травостоем и сниженной задернованностью почвы более чем на 50%. Динамика имеет характер катастрофических сукцессий. Способность к самовосстановлению возможна при полном прекращении нагрузок.
4 – Очень сильная степень нарушенности (катастрофические изменения растительности). Полное уничтожение коренных сообществ. Сообщества характеризуются полностью изменённым флористическим составом и структурой, с незначительным участием видов аборигенной флоры, сильно изреженные или имеющие достаточно высокое проективное покрытие (не менее 30%). Динамика имеет хаотический характер. Сообщества не способны к восстановлению без специальных мероприятий по фитомелиорации.
Собрав и проанализировав геоботанические описания, можно делать выводы о состоянии растительности на рассматриваемой территории и факторах (как экологических, так и антропогенных), которые вызывают ее изменения (при их наличии). В подавляющем большинстве случаев экосистемы испытывают на себе воздействие многих факторов одновременно, но суммарный эффект этих воздействий неодинаков и зависит от исходного состояния и потенциальной устойчивости растительности конкретных участков.
Таблица Л3 - Бланк геоботанический
| Название растений | Ярус | Обилие | Покрытие,% | Высота, см | Фенофаза | Жизненное состояние |
Особенности написания диплома, связанного с вопросами гидросферы и биоразнообразия водных организмов
Темы дипломных работ студентов биологических факультетов могут касаться весьма широкого спектра проблем:
- изучение видового состава растительного и животного мира водоемов и их роль в функционировании гидроэкосистем;
- антропогенное влияние на водные экосистемы (загрязнение, водопотребление, изменение режима водотоков, добыча гидробионтов, интродукция, мелиорация водоемов, водный транспорт и др.);
- охрана и рациональное использование водоемов и гидробионтов.
1. При написании дипломной работы необходимо учитывать особенности водной среды: физические и химические свойства воды (плотность, соленость, температурный и газовый режимы и др.) и связанные с ними специфические признаки и качества обитающих в водоемах гидробионтов.
Весьма существенно принимать во внимание годовой и сезонный характер действия абиотических и биотических факторов, а также цикличность показателей водности в различных климатических зонах.
Пример. «На территории Северного Казахстана (в том числе и Павлодарской области) экосистемы водоемов существуют в режиме трансгрессивно-регрессивных циклов корреляционно связанных с солнечной активностью, в процессе которых существенным изменениям подвержены все важнейшие факторы среды. Для большинства мелководных водоемов области (60 %) динамические циклы заканчиваются полным пересыханием».
2. В дипломной работе необходимо кратко рассмотреть физико-географический очерк (природные условия) изучаемой территории. Отметить особенности рельефа, растительного покрова и почво–грунтов, климата, гидрографию территории (включая гидрологический режим водоемов). В данном разделе дипломной работы можно использовать фотографии и рисунки, подчеркивающие и отражающие характерные особенности исследуемой территории.
Для использования в работе географических названий местностей и водоемов Павлодарской области можно рекомендовать работу Поповой В.Н. Словарь географических названий Казахстана. Павлодарская область. – Павлодар, 2001. – Ч. 1– 295 с и Ч.2 – 231 с.
3. В разделе «Материал и методика» необходимо привести данные: по срокам сбора, количеству исследованных водоемов, объему собранного материала, характеристикам мест исследований (экотопам). Весьма обязательным условием является ссылка на литературные источники методов и методических указаний, которые были использованы в дипломной работе.
Пример. «Гидробионты водоема изучались согласно руководства В.И. Жадина «Методы гидробиологического исследования» (1960) [1], а ихтиофауна по И.Ф. Правдина Руководство по изучению рыб (преимущественно пресноводных (1966) [2]».
Если в общепринятые методические указания были внесены поправки или дополнения, то их необходимо указать в обязательном порядке и важно объяснить целесообразность данных дополнений (изменений).
Необходимо в этом разделе указать какие статистические показатели использовались при анализе полученных данных и какие руководства при этом применялись.
В данном разделе дипломной работы можно использовать иллюстративный материал (фотографии, рисунки и др.) отражающий процесс сбора и обработки материала.
4. При изложении материала, полученного в результате исследований и его обсуждении, необходимо учитывать следующие особенности:
4.1. При описании водоема необходимо дать его гидрологическую, гидрохимическую и гидробиологическую характеристику с указанием основных параметров:
для текучих водоемов (рек, речек, ручьев) – протяженность, места истока и впадения в другие водоемы, наличие поймы и ее площадь, объем паводка и стока, режим водности и ледостава;
для озер, водохранилищ и прудов – площадь, глубины, источники водного питания, уровенные режимы, зарастаемость, хозяйственное использование ресурсов и др. Для всех типов водоемов важно привезти данные по минерализации воды и основным группам ионов. Гидробиологическая характеристика должна содержать сведения по основным группам гидробионтов (макрофитной растительности, фито-зоопланктону, бентосу), а также видовой состав основных представителей ихтиофауны и водоплавающих птиц.
4.2 Видовой состав исследуемых организмов должен быть приведен согласно действующей классификации, с обязательной ссылкой на этот литературный источник.
Пример. «Систематика гидробионтов приводится согласно 7-и томного издания «Жизнь животных (1988) [3]».
Желательно приводить в работе латинское, русское и казахское название изучаемого вида.
Пример. «Acipenser baeri - Осетр сибирский - Бекіре».
Можно также отметить в работе широко распространенное местное название вида («местное название осетра – костерь»).
4.3 В работе рекомендуется привести краткую биолого-экологическую характеристику видов, обитающих в исследуемом водоеме: распространение; морфологические особенности; размножение; рост и развитие; питание; роль в водоеме; охраняемый статус; хозяйственное значение.
4.4 При исследовании природных факторов (абиотических и биотических), необходимо отметить их роль (главная, второстепенная), вектор направленности (на конкретный вид, на отдельный этап его жизненного цикла, среду его обитания) и силу воздействия на отдельных гидробионтов (популяцию) или в целом на экосистему.
4.5 Антропогенные факторы должны быть четко выделены по их происхождению, источнику, силе воздействия и роли в водоеме. Желательно приводить количественные характеристики факторов (в мг/л; г/м2 ; кг/м3 и т.д.) и период воздействия. Работу необходимо иллюстрировать фотографиями, рисунками, графиками и диаграммами.