3.2.1 Подготовительный этап
Сбор материала (приоритетное действие, т.к. от качества собранного информационного материала зависит успех применения МП): сбор и обработка текстовой информации, сканирование и редактирование фото и слайдов.
Обучение приемам работы с презентациями.
При подготовке материала для МП нельзя забывать, что данная технология позволяет: повысить качество изображения на занятии (качество изображения, выполняемого мелом на доске, не выдерживает никакого сравнения с аккуратным, ярким, чётким и цветным изображением на экране); в случаях выявления в слайдах недостатков или ошибок, можно сравнительно легко устранить дефекты; используя в презентациях гиперссылки, один и тот же материал можно объяснять и очень подробно, и рассматривая только базовые вопросы темы; повышается профессиональная грамотность преподавателя, создающего МП – большое внимание уделяется логике подачи учебного материала, что положительным образом сказывается на уровне знаний учащихся.
3.2.2 Этап практических действий
Обсуждение собранных материалов
Определение сценария изложения: структура (план, сценарий) презентации, редактирование текстов для интерактивной части.
На этапе создания мультимедийной презентации необходимо учитывать следующие моменты: психологические особенности слушателей, цели и результаты обучения, структуру познавательного пространства, цветовую гамму оформления учебного материала и др.
Определение наилучших способов подачи материала и соответствие применяемых средств содержанию: выбор дизайна, проведение фото- и видеосъемки, просмотр, монтаж и оцифровка отснятого видео, запись голосов, редактирование и монтаж звука.
3.2.3 Этап создания мультимедийных презентаций
Определяя структуру презентации, преподаватель сталкивается с проблемой информационного наполнения. Любая презентация состоит из текста (много текста - плохо воспринимается для понимания), графики, иллюстраций звука, анимации и т.д.
Иллюстративный материал можно подобрать, используя стандартный "картиночный" поиск в Яндексе. Если картинок выбрано мало, попробуйте немного переформулировать запрос. При выборе картинки следует обращать внимание на "вес" файла с картинками. Наиболее оптимальный «вес» картинки – 20-40кб., если меньше – качество изображения оставит желать лучшего, если больше – презентация будет «тяжелой» и открываться будет долго и т.д.
Поисковиков, специализирующихся исключительно на розыске картинок, фотографий и других графических файлов, имеются на разных поисковых системах: Рамблера, Яндекса (www.images.yandex.ru), Yahoo (www.yahoo.com) , Google (www.images.google.com). Для работы с фоновыми рисунками можно предложить сайт фоновых рисунков - http://fonegallery.narod.ru/
Любую презентацию можно сопроводить анимированным содержимым. Коллекций таких файлов в Интернете довольно много.
При создании схемы сценария и составлении текстового сопровождения к мультимедийной презентации следует руководствоваться следующими принципами:
Презентация должна быть краткой, доступной и композиционно целостной. Продолжительность презентации со сценарием должна составлять не более 20-30 минут. Для демонстрации нужно подготовить примерно 20-25 слайдов (показ одного слайда занимает около 1 минуты, плюс время для ответов на вопросы слушателей).
При изложении материала следует выделить несколько ключевых моментов и в ходе демонстрации время от времени возвращаться к ним, чтобы осветить вопрос с разных сторон. Это гарантирует должное восприятие информации вашими слушателями. Не бойтесь повторить свою мысль, если хотите, чтобы ее усвоили.
3.2.3.1 Указания по созданию эффективной презентации
Приведенный ниже план будет вам полезен при работе над собственной презентацией. Прежде чем приступить к работе над презентацией, следует добиться полного понимания того, о чем вы собираетесь рассказывать.
В презентации не должно быть ничего лишнего. Каждый слайд должен представлять собой необходимое звено повествования и работать на общую идею презентации. Неудачные слайды необходимо объединить с другими, переместить или удалить вообще.
Пользуйтесь готовыми шаблонами при выборе стиля символов и цвета фона. Не бойтесь творческого подхода. Экспериментируйте при размещении графики и создании спецэффектов.
Не перегружайте слайды лишними деталями. Иногда лучше вместо одного сложного слайда представить несколько простых слайдов. Не следует пытаться "затолкать" в один слайд слишком много информации.
Дополнительные эффекты не должны превращаться в самоцель. Их следует свести к минимуму и использовать, только с целью привлечь внимание зрителя к ключевым моментам демонстрации. Звуковые и визуальные эффекты ни в коем случае не должны выступать на передний план и заслонять полезную информацию
Мультимедийная презентация должна обладать следующими качествами:
· удобной системой навигации, позволяющей легко перемещаться по презентации;
· использование мультимедийных возможностей современных компьютеров и Интернет (графических вставок, анимации, звука, если необходимо и др.);
· разбивка презентации на небольшие логически замкнутые блоки (слайды);
· каждый слайд презентации должен иметь заголовок;.
· ссылки на литературные источники, электронные библиотеки и на источники информации в сети Интернет;
· доступностью - быстрая загрузка, без усложнения эффектами.
· При создании мультимедийной презентаций необходимо:
· провести разбивку презентации на небольшие смысловые части – модули.
Каждый слайд должен иметь заголовок;
· подбор для каждого модуля соответствующей формы выражения и предъявления обучаемым заголовка раздела, текстов, рисунков, таблиц, графиков, звукового и видеоряда и т.п. (согласно содержанию);
· моделирование познавательной деятельности обучаемых при изучении раздела и использование результатов при его составлении (определяется основная последовательность перехода между слайдами);
· проектирование способов закрепления знаний и навыков и осуществления обратной связи (подбор задач, контрольных вопросов, заданий для моделирования, разработка способов анализа ответов, реплик на типичные неправильные ответы, составление подсказок (help));
· составление текстов, разработку рисунков, таблиц, схем, чертежей, видеоряда, согласно требованиям эргономики; компоновку модулей каждого раздела урока с эргономической точки зрения.
Необходимо поддерживать единый стиль представления информации для всего урока и стремиться к унификация структуры и формы представления учебного материала(унификация пользовательского интерфейса, использование графических элементов, создание шаблонов уроков ). Шрифты рекомендуется использовать стандартные - Times, Arial. Лучше всего ограничиться использование двух или трех шрифтов для всей презентации. Например, основной текст презентации шрифт Times New Roman, заголовок слайда – Arial.
Рекомендуется использование цвета в презентации, наиболее эффективно выделять отдельные куски текста цветом и отдельные ячейки таблицы или всю таблицу цветом (фон ячейки или фон таблицы). Вся презентация выполняется в одной цветовой палитре, обычно на базе одного шаблона.
Важно проверять презентацию на удобство чтения с экрана компьютера. Тексты презентации не должны быть большими. Рекомендуется использовать сжатый, информационный стиль изложения материала.
Структура папок
МП НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ / НАЗВАНИЕ ЛЕКЦИИ
4. Слайд-лекция
4.1 Структура и содержание слайд-лекции
Слайд-лекция – это инновационный продукт, который может быть использован при проведении различных форм занятий, в том числе и при самостоятельной работе студента. Слайд-лекция, в отличии от мультимедийной презентации, может позволить отсутствие преподавателя в аудитории при изучении нового материала студентом. На экран выводятся слайды, подготовленные в одном из графических редакторов (отображающие текст, схемы, диаграммы, карты, фото, рисунки, чертежи, основные формулы и многое другое. Занятия в форме слайд-лекции переходят из плоскости усвоения в плоскость исследования, максимально реализуются функции лекции. При этом вырастает эмоциональный фактор в восприятии студентами нового материала, повышается уровень лекций. Эффективность восприятия студентом графического изображения достигается гармоничным сочетанием различных визуальных элементов.
Изображения – это лишь один из инструментов передачи информации.
Для разработки слайд-лекций возможно использование следующего программного обеспечения : Adobe Photoshop, Corel Draw, Paint и т.п. ВАЖНЫМ аспектом является то, что каждый слайд сохраняется в только формате JPG.
При использовании цветов большое значение имеет их четкость, которая зависит от отражательной способности. Чем выше этот показатель, тем меньше визуальная четкость.
По силе запоминаемости цвета можно расположить их в следующем порядке: желтый, красный, лиловый, синий, светло-зеленый, оранжевый.
Цвета можно использовать, исходя из производимого ими температурного ощущения. «Теплые» и «холодные» цвета не следует использовать в равном количестве. Одни из них должны преобладать. Окрасив главный объект изображения в «теплый» цвет, его можно выдвинуть, представить на «отдаленном» «холодном» фоне.
Цвет может оттенить такие качества объектов, как «привлекательность», «теплота», «одухотворенность», «надежность», «официальность».