Материал и оборудование: мультимедийная презентация, костюмы и атрибуты для инсценировок и игр, картинки с изображением избы, хаты, тирольской хижины, английского домика, дворца, разрезанные на 4 части, детские музыкальные инструменты, куклы ростовые: собака, лиса, заяц; для настольного театра: лис, пряничный человечек, река, книги со сказками для каждой группы.
Действующие лица:
Марьюшка
Оксана
Греческая богиня
Австрийская принцесса
Винни Пух
1 великан
2 великан
3 великан
Пастух
Пряничный человечек
Лис
Собака
Заяц
Сценарий:
Ведущий: Сегодня мы с вами, ребята, собрались здесь для того, чтобы поговорить о путешествиях. Что такое путешествие? Кто из вас любит путешествовать? На чем можно путешествовать? (ответы детей)
Да, есть много способов мир посмотреть и себя показать, но ведь можно отправиться в путешествие, не выходя из дома…
Как? - С помощью книг, игр, сказок.
Мы с вами так и путешествовали. Книги. Сказки, музыка и танцы помогали нам знакомиться с разными странами. С какими странами вы уже успели познакомиться?
На экране появляются фотографии, сделанные на предыдущих мероприятиях проекта.
Ведущий: Посмотрите, кто это? Как зовут этих девушек? (Оксана и Марьюшка) Из каких они стран? (Украина и Россия)
А в какой стране вы посетили этот бал? (Австрия)
А это кто? (Греческая богиня)
А какая сказка изображена здесь? (Пряничный человечек) Из какой страны эта сказка? (Великобритания, Англия). Каких героев английских сказок вы еще знаете? В одной из английских сказок живет плюшевый медвежонок. Как его зовут? (Винни-Пух)
Ведущий: Вам понравилось путешествовать с помощью книг и музыки? И сегодня мы с вами снова отправимся в путь.
Гаснет свет, звук ветра, в зал «влетают», кружась, Марьюшка, Оксана, Греческая богиня, Австрийская принцесса, Винни-Пух.
Ведущий: Что такое? Что происходит? Кто это?
Марьюшка: Здравствуйте, люди добрые!
Ведущий: Ребята, вы узнаете. Кто это? (ответ детей)
Марьюшка: Да, меня зовут Марья.
Ведущий: Откуда вы?
Марьюшка: Меня и моих друзей принес сюда ураган. Ветер унес нас из родных мест и мы не сможем вернуться до тех пор, пока не найдем наши дома. А чтобы найти дома – нужно, чтобы кто-нибудь ответил на наши вопросы.
Ведущий: Ребята, как вы считаете, мы сможем помочь нашим гостям, ведь мы кое-что знаем о других странах.
На экране появляются изображения флагов Австрии, Украины, Греции, Великобритании, России, затем изображения столиц, угощений.
Ведущий: Перед вами флаги разных стран.
1. Каждый герой по очереди предлагает детям указать флаг его страны.
2. Какой самый главный город Австрии, Украины, Греции, Англии, России.
3. На каком языке говорят в Австрии, Украине, Греции, Англии, России?
4. И еще один вопрос: Чем угощают самых дорогих гостей?
За правильный ответ группа получает одну из частей разрезанной картинки с домом.
Аналогичные вопросы задаются по остальным странам. Из полученных частей дети собирают картинку и дают название изображенному на картинке дому. После этого каждого героя подводят к изображению его дома.
Марья: Как хорошо, друзья, что ураган принес нас именно к вам. Вы правильно нашли наши дома. Мне сразу стало так весело и хорошо, что я предлагаю вам поиграть в игру, которую очень любят дети моей Родины.
Русская народная игра «Дед, дед Домовой»
Выбирается Домовой (из взрослых). Каждая группа детей с воспитателем обговаривает действие, которое Домовой должен будет угадать.
По очереди дети группой подходят к Домовому со словами:
Дед, Дед Домовой,
Облей нас водой,
Что мы делали вчера
Отгадать тебе пора.
Под музыку дети показывают выбранное действие, Домовой отгадывает.
Оксана: Вот веселая игра. Я помню, что в моей стране, в Украине, дети тоже умеют весело играть, а еще они много сказок знают. Интересно, а вы знаете эти сказки. Ну-ка, кто сможет угадать.
На экране появляются слайды из украинской народной сказки «Колосок»
Оксана: Назовите, пожалуйста, героев этой сказки.
На экране появляются слайды с изображением симфонического оркестра.
Австрийская принцесса: На моей Родине, в Австрии, очень любят музыку. Наших композиторов знают во всем мире. А вы их знаете? (ответы детей).
Австрийская принцесса: Тогда эта музыка звучит для вас.
В исполнении детского оркестра звучит «Маленькая ночная серенада»
В.-А.Моцарта.
Винни-Пух: Какая чудесная музыка. Она показалась мне волшебной, как сказка. Вот и решил я вам еще одну сказку показать. Угадайте, пожалуйста, название этой сказки?
Английская сказка «Пряничный человечек»
(настольный театр)
Teller: So the Fox and the Gingerbread man came to the river, but there was no bridge.
Fox: Jump on my back! I`ll help you …
Teller: The water got deeper…
Fox: Jump on my shoulders! I`ll help you …
Teller: The water got deeper…
Fox: Jump on my head! I`ll help you …
Teller: The water got deeper…
Fox: Jump on my nose! I`ll help you …
(the Gingerbread man jump and the fox open its mouth)
Fox: I want to eat you!!!
(the Gingerbread man disappear…)
Богиня: Мы увидели разные сказки. А у меня на Родине кроме сказок рассказывают мифы. Знаете, что это такое? (ответы детей) Да, мифы – это рассказы о героях и их славных подвигах. Посмотрите отрывок из такого мифа. Сможете узнать, о каком герое в нём рассказывается?
Демонстрируется видеофрагмент мультфильма «Персей».
Австрийская принцесса: много интересного в разных странах. Я знаю, что бывают не только сказки и мифы, но еще и легенды. В моей стране люди рассказывают легенды. Знаете, что это такое. Сказка – это когда все придумано. А легенда – это то, что, может быть, и было когда-нибудь.
Попробуйте узнать, что это за легенда?
Инсценировка «Легенда о трех великанах».
(фрагмент спектакля)
На поляне сидят три великана, каждый помешивает в своем котле. Входит пастух.
1 великан: Здравствуй, добрый человек. Хорошо, что ты пришел. Готовим мы в своих котлах необычное кушанье. Посмотри, в моем котле, красное молоко варится. Если ты его выпьешь, станешь самым богатым на всей земле.
2 великан. А у меня - молоко зеленое. Если ты его попробуешь – станешь самым сильным на всем белом свете.
3 великан: А от моего – белого молока, станешь ты таким музыкантом, что даже птицы и звери умолкнут, чтобы послушать твою музыку.
Пастух: Спасибо вам, добрые великаны за щедрость, трудно мне выбрать, чей Дар лучше. Да все же выпью я белого молока.
Оксана: Много чудесного и удивительного мы сегодня увидели и услышали, а я люблю песни звонкие, светлые, как солнышко над моей страной. Мы играем и поём. Выходите, поиграем в украинскую народную игру «Хлибчик».
Украинская народная игра «Хлибчик».
Винни-Пух: Весело играют и поют в твоей стране, Оксана. Давайте теперь поиграем так, как играют дети в моей стране.
Игра с использованием английского языка «Кошки-мышки».
Марья: Смотрите, а вот еще одна сказка начинается. Интересно, из какой она страны?
Инсценировка русской народной сказки «Заюшкина избушка» (ростовые куклы).
Под кустом сидит заяц и плачет, из окошка домика выглядывает Лиса.
Выбегает собака.
Собака: О чем ты, Заинька плачешь, о чем слезы льешь?
Заяц: Как же мне не плакать. Была у меня избушка лубяная, а у Лисы – ледяная. Пришла весна, у Лисы избушка растаяла, попросилась она ко мне жить, да меня же и выгнала.
Собака: Не плачь, Косой. Я её выгоню.
Заяц: Да где тебе! Вон – медведь гнал – не выгнал, волк гнал – не выгнал и ты не выгонишь.
Богиня: Веселый вы народ, друзья. Сказки знаете, играть любите. А я хочу вам показать танец, который любят танцевать в Греции. Посмотрите, какой он красивый.
Танец «Сиртаки».
Марья: Веселые игры, интересные сказки есть в каждой стране. У каждого народа - свои музыка и танцы. Скажите, сейчас мы с вами в какой стране находимся? Верно, в России. Давайте же все вместе заведем веселый русский хоровод!