Для всех учащихся в ЦО организовано горячее питание.
При составлении расписания уроков и дополнительных занятий в ЦО обязательно учитываются санитарные правила и нормы, а также рекомендации по двигательной активности учащихся. план и 6-го класса.
В 2008-2009 учебном году была начата работа по оптимизации дозировки домашних заданий учащихся. В ЦО было проведено исследование, целью которого было установить объем времени, которое затрачивают учащиеся на выполнение домашних заданий и выработать практические рекомендации для педагогов. По результатам исследования для учителей ЦО были составлены памятки по организации домашней работы учащихся и запланирован контроль за их выполнением в течение учебного года.
Для повышения двигательной активности учащихся в ЦО организована работа большого количества спортивных секций и двух хореографических коллективов. В 2008 году в ЦО был оборудован тренажерный зал. В течение учебного года было проведено более 20 массовых спортивных мероприятий, в которых принимали участие учащиеся ЦО и их родители.
В ЦО систематически ведется методическая работа с педагогами по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей. В 2008-2009 учебном году методическое объединение классных руководителей работало над методической темой «Формирование здорового образа жизни». В помощь классным руководителям был подготовлен ряд методических разработок классных часов, диспутов, интеллектуальных игр, тренингов по формированию ЗОЖ. Был обобщен опыт работы лучших классных руководителей по данному направлению. В 2008-2009 учебном году эта работа была продолжена.
В ЦО была разработана система мероприятий по содействию в формировании ЗОЖ и профилактике безнадзорности правонарушений с учащимися 1-11 классов и детьми группы риска. Работа ведется как группами, так и индивидуально. На классных часах в 1-11 классах ведутся занятия по программе «Безопасное и ответственное поведение». В ЦО был организован ряд акций, посвященных профилактике вредных привычек, таких как «Мы – за здоровый образ жизни!», «Молодежь без наркотиков», «Здоровью – да, куренью – нет!».
Кроме мониторинга состояния здоровья учащихся, регулярно проводятся беседы с учащимися по профилактике различных заболеваний. Медицинскими работниками ЦО оформляется специальный информационной стенд.
Работа по вопросам здоровья и воспитания здорового образа жизни ведется не только с детьми, но и с родителями. В отчетный период для родителей были организованы встречи с медицинскими работниками: наркологом, гинекологом, педиатром; работниками правоохранительных органов. Эти встречи проходили в форме «круглого стола», вечера вопросов и ответов.
В профилактике вредных привычек и формировании потребности в здоровом образе жизни ведущая роль отводится участию школьников в спортивных мероприятиях ЦО, районного масштаба.
В ЦО работает социально-психологическая служба, в состав которой входят педагог-психолог и социальные педагоги. Социально-психологическая служба создана для организации психолого-педагогического и социального сопровождения развития ребенка. Педагогом-психологом ведется работа по оказанию психологической поддержки учащимся и воспитанникам детского дома, испытывающим трудности в обучении, а также психокоррекционная работа с дезадаптированными учащимися.
1.6. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
В 2008-2009 учебном году большое внимание уделялось укреплению материально- технической базы Центра образования.
Получено оборудование для кабинетов технологии, биологии, физики, математики, спортивпого зала. Из Института новых технологий получено оборудование для объективизации
медико-физиологической ситуации детей и подростков .
Оборудован новый компьютерный класс.
Установлено оборудование для обеззараживания воздуха в столовой, в хореографическом зале, в актовом зале, в раздевалке.
Преобретено оборудование для медицинского кабинетаю
Получено торгово- технологическое оборудование для столовой.
Установлена линия Интернета, телевизионная антенна, проведена внутренняя телефонная связь.
Проведён ремонт 5 этажа (кабинеты, реакриации, санузлы, заменены окна на стеклопакеты).
Отремонтированы кабинеты 26, 27, 28 на 2 этаже
Проведен косметический ремонт лестничного марша пристройки у столовой, кухни в столовой.
Отремонтировано и приведено в порядок оборудование в бомбоубежищах школы и пристройки.
В отремонтированных помещениях закреплены новые карнизы, тюль, портьерная ткань.
Получены 60 ученических столов, 230 ученических стульев, 5 шкафов для одежды,
1 стиральная машина.
В 2009- 2010 учебном году планируется продолжение ремонта помещения ЦО.
1.7. Анализ результативности управления ЦО
В 2008/2009 учебном году в составе администрации ЦО работали:
1. Директор ЦО Бекерман Г.А.
2. Заместители директора по УВР Черневская Л.В., Горшкова Т.В.
3.Заместитель директора по НМР Медведева Н.Ю.
4.Заместитель директора по соц. защите Астахова А.С.
5. Заместитель директора по ЭД Жиляева А.Е.
Между всеми членами администрации были распределены их функциональные обязанности на учебный год. В плане работы на 2008/20089 год были определены мероприятия, за которые отвечала администрация ЦО. В течение года директор и его заместители курировали работу педагогического коллектива ЦО, оперативно совещаясь и принимая решения, согласовывая свою деятельность с существующей нормативной базой и органами управления образованием.
В течение учебного года было проведено 9 тематических совещаний при директоре. Еженедельно проводились рабочие совещания и планерки. Администрация ЦО выработала единые требования и критерии оценки эффективности педагогической деятельности и вела по ним свою контролирующую деятельность. Заместители директоров еженедельно посещали уроки курируемых учителей и классов, свои выводы, замечания и предложения отмечая в специальных листах контроля за работой учителя.
В течение года были проведены все запланированные педагогические советы, за каждый из которых отвечал один из представителей администрации. Все педсоветы прошли на высоком уровне, их решения были единодушно поддержаны коллективом учителей.
Большое внимание в течение года уделялось внутришкольному контролю. Все мероприятия, запланированные в системе ВШК в 2008-2009 уч. году были выполнены. Велась специальная папка, где отмечались итоги контроля.
Заместители директора ЦО в течение года посещали семинары и совещания для руководителей школ, зам. директора Медведева Н.Ю. обучалась на курсах повышения квалификации для заместителей руководителей.
С целью оценки эффективности управления ЦО и определения состояния микроклимата в педагогическом коллективе ЦО, в марте 2009 года среди учителей было проведено анонимное анкетирование. Опрос дал следующие результаты:
Результаты анкетирования учителей школы
| Вопросы | Всегда | Часто | Редко | Никогда |
| 1. В ЦО можно выражать отношение ко всему, что происходит | 9 | 20 | 9 | 0 |
| 2. В ЦО есть проблемы и конфликты | 3 | 7 | 25 | 3 |
| 3. Между учениками и педагогами существуют доверительные отношения | 10 | 28 | 0 | 0 |
| 4. У нас в ЦО доминирует растерянность, т. к. нет ясности целей (кто что должен делать) | 2 | 1 | 11 | 24 |
| 5. Есть напряженность в отношениях педагогов разных дисциплин | 2 | 5 | 18 | 13 |
| 6. Действия администрации провоцируют конфликты | 2 | 2 | 12 | 21 |
| 7. По вине администрации педагоги часто нервничают из-за стрессовых ситуаций в коллективе | 2 | 5 | 18 | 13 |
| 8. В нашем ЦО обучение (результаты экзаменов) важнее развития ребенка | 0 | 8 | 20 | 9 |
| 9. Наш ЦО прогрессивен | 32 | 6 | 0 | 0 |
| 10. В ЦО легко общаться с администрацией | 15 | 19 | 3 | 0 |
| 11. Наш ЦО можно назвать открытой системой | 20 | 18 | 0 | 0 |
| 12. В ЦО говорят об успехе учеников | 34 | 4 | 0 | 0 |
| 13. Атмосфера ЦО стимулирует учеников на хорошие результаты | 24 | 14 | 0 | 0 |
| 14. Дети гордятся ЦО | 14 | 24 | 0 | 0 |
| 15. Я доволен(на) работой в ЦО | 14 | 23 | 1 | 0 |
Как видно из таблицы, большинство педагогов удовлетворены своей работой в ЦО, считают ЦО прогрессивным и микроклимат в коллективе ЦО – благоприятным.