Смекни!
smekni.com

Аналитический отчёт за 2010-2011 уч г. п. Бузим 2011 г (стр. 1 из 8)

«Согласовано» Начальник УО _______________С.Б.Носова

« 20 »__июня___ 2011

«Утверждаю»

Руководитель ММЦ

_______________А.Е.Киверский

« 20 »__июня___ 2011 г.

СУХОБУЗИМСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ

Администрации Сухобузимского района Красноярского края

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

(повышения квалификации) специалистов

«Бузимский межшкольный методический центр».

Аналитический отчёт за 2010-2011 уч. г.

п. Бузим 2011 г.

РЕФЕРАТ (ОБЩАЯ ЧАСТЬ)

Деятельность ММЦ определяется программой развития образования района и направлена на то, чтобы оказать методическое и консультационное сопровождение образовательного процесса. Методическая тема РМО: «Создание единого информационно-методического пространства района как условие повышения профессиональной компетентности педагогов».

Методический центр провёл все запланированные мероприятия, а также внеплановые. В районе действуют 16 методических объединений учителей-предметников, педагогов дошкольного образования, школьных библиотекарей, социальных педагогов, психологов, дефектологов и логопедов.

За прошедший учебный год было проведено 37 заседаний РМО, два единых методических дня (ноябрь, май), 1 конференция.

В начале учебного года состоялся семинар для руководителей районных методических объединений учителей-предметников, где были приняты планы работ РМО и утверждены олимпиадные задания на 2010 – 2011 уч.г.

Основные темы семинаров РМО: проектная деятельность в начальной школе; введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в 2011 - 2012 уч.г.; внедрение современных педагогических технологий в учебный процесс; единая линия преподавания информатики в районе; анализ школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников; обмен педагогическим опытом, индивидуальные образовательные программы; организация учебно-исследовательской деятельности учащихся; работа с одаренными детьми; подготовка и проведение ГИА и ЕГЭ; сопровождение образовательного процесса в МДОУ; организация новой формы аттестации; педагогический мониторинг как средство управления качеством обучения в образовательном учреждении; учебные семинары для воспитателей детских садов; нормативные документы по учебному книгообеспечению; профессиональный рост и самореализация школьных психологов, социальных педагогов, дефектологов и логопедов; демонстрация личного профессионального опыта; обзор новинок психолого-педагогической и социальной литературы; третий урок физкультуры; решение текущих вопросов и пр.

Формы организации работы за прошедший год: творческие мастерские, семи­нары-практикумы, обучающие тренинги, авторские мастерские, мастер-классы, круглые столы, творческие отчеты, обсуждение современных психолого-педагогических технологий, методик и некоторые другие.

Встречи специалистов проходили на базе ММЦ и МОУ «Высотинская сош». Периодичность определялась годовым планом работы методической службы и текущими запросами специалистов.

Однако, наряду с этим, следует отметить недостаточную работу районных методических объединений по вопросу организации включения учителей в процесс овладения современными информационно-коммуникативными технологиями. Здесь педагогам необходимо преодолеть барьер, который держит многих на значительном расстоянии от электронных средств обучения. Задача методической службы - помочь учителям овладеть техникой получения информации и на этой основе переходить к методической помощи по широкому использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.

В ММЦ продолжается практика обсуждения в режиме on-line заявлений педагогов на аттестацию на первую и высшую квалификационную категории.

ММЦ проведена работа по подключению 15 общеобразовательных учреждений к ресурсам Научной библиотеки Сибирского Федерального Университета. 13 педагогов нашего района обучались на дистанционном курсе ККИПК «Обучение работников общеобразовательных учреждений, ответственных за использование электронных ресурсов Научной библиотеки СФУ». Цель курса – сориентировать обучающихся в многообразии информационных ресурсов, входящих в Электронную библиотеку НБ СФУ, ознакомить их с составом и содержанием электронных ресурсов НБ СФУ, предоставить руководство пользования базами данных, доступными в режиме on-line по IP адресам. По окончанию обучения все прошли тестовый контроль. Прохождение курса сопровождается выдачей сертификата о завершении обучения.

На базе ММЦ прошел семинар для руководителей образовательных учреждений по теме: «Формирование единого информационного пространства образовательного учреждения».

В районе проведен муниципальный этап Всероссийского конкурса "Учитель года России". Конкурс был направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе.

28 февраля в ММЦ состоялся финал муниципального конкурса "Учитель года-2011". За "круглым столом", на котором обсуждался вопрос о школе в эпоху перемен и системе ценностей современного учителя, определились победители заключительного этапа конкурса.

В марте-апреле проходил муниципальный конкурс «Воспитатель года». Участники конкурса представили презентации своей системы работы членам жюри в Бузимском межшкольном методическом центре 19 апреля 2011 года.

Анализ работы методических объединений свидетельствует о том, что до сих пор педагоги не ушли от традиционных заседаний к более активным способам педагогического общения: творческие и проблемные группы, мастер-класс, педагогические мастерские, не достаточно используют профессиональный форум.

ММЦ продолжил за отчетный период работу по развитию сетевого взаимодействия на портале Сухобузимского района. Получила дальнейшее развитие дистанционная работа сетевых районных методических сообществ – РМО.

Продолжили работу по организации обсуждения заявлений на аттестацию педагогов в дистанционном режиме. Районные методические объединения учителей уже три года осваивают дистанционные формы взаимодействия, на районном информационном портале созданы форумы для каждого РМО, поэтому обсуждение заявлений на форуме сейчас это можно рассматривать уже как совершившийся факт. Учителя уже достаточно спокойно относятся к такой форме аттестации. Большинство учителей очень хорошо оценивают возможность работы через Интернет и с удовольствием включаются в обсуждение каких то вопросов.

Бузимский ММЦ занимается организацией повышения квалификации работников образования. За 2010-2011 учебный год планировалось обучить 72 педагога. Фактически прошли повышение квалификации в ККИПК РО 118 учителей района по различным направлениям: организации учебно-исследовательской деятельности учащихся; "Обучение русскому языку с учетом требований итоговой аттестации основной и средней школы";

Технология развития критического мышления на уроках русского языка и литературы; Современные педагогические технологии в преподавании литературы (технология Ильина, технология педагогических мастерских, технология тезаурусного моделирования; содержание и методика преподавания математики в условиях требований к итоговой аттестации в основной и старшей школе; методическое сопровождение введения ФГОС в ОУ. В связи с тем, что с сентября 2011 года вводятся федеральные государственные образовательные стандарты, в июне на базе ММЦ прошли курсы для учителей начальных классов по теме: «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников».

Дистанционное обучение учителей становиться нормой. Обучались на портале «Дистанционное обучение Красноярья» по программе «Обучение руководителей пунктов проведения экзамена». На этом же портале обучились дистанционно учителя по программе «Подготовка председателей предметных комиссий по предмету…..»

Очень важным направлением, которым занимается ММЦ, это мониторинговые исследования по темам:

  1. Мониторинг обученности учащихся.
  2. Мониторинг состояния информатизации и компьютеризации системы образования в муниципальном образовании.
  3. Мониторинг развития школьных сайтов.
  4. Мониторинг операционных систем
  5. Мониторинг оборудования по ФГОС
  6. Формирование электронного правительства
  7. Апробация комплексного учебного курса ОРКСЭ

Бузимский ММЦ в этом учебном году почти для всех средних школ (кроме Шилинской СОШ), создал собственные школьные сайты. Постоянно оказывает техническую, методическую помощь. Хороших результатов по наполнению сайта достигла МОУ «Высотинская СОШ».

Сейчас работаем над созданием сайта для детского оздоровительного комплекса «Таежный» и для социально – реабилитационного центра для несовершеннолетних «Сухобузимский».

Сухобузимский район активно включился в олимпиадное движение. Подготовлены олимпиадные задания на школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по всем предметам. Работаем над созданием Единого банка заданий для проведения школьных олимпиад. Наш методист – координатор прошел обучение в ИПККРО по созданию единого банка одаренных детей. Сейчас вместе со школами ведется активная работа над созданием этого банка.

Методическая работа за 2010-2011 учебный год

В районе действуют 16 методических объединений учителей-предметников, педагогов дошкольного образования, школьных библиотекарей, социальных педагогов, психологов, дефектологов и логопедов.