В) осуждал продажу индульгенций в Чехии;
Г) призывал отнять у церкви награбленные ею богатства;
Д) относился с ненавистью к другим народам;
Е) требовал отменить плату за обряды, проводить богослужение на родном языке.
8. Ян Гус неотрёкся от своих взглядов на церковном соборе в Констанце и был сожжён на костьре в:
А) 1315 году;
Б) 1415 году;
В) 1425 году.
9. Из учения Гуса народ сделал смелые выволды. Все последователи Яна Гуса стали называть себя гуситами. В 1419 году произошло восстание бедноты в :
А) Праге;
Б) Брно;
В) Таборе.
10. Соотнесите группировки гуситов и их программные требования:
А) табориты;
Б) умеренные.
1. – уничтожить крепостную зависимость;
- отменить феодальные повинности;
- отобрать землю у феодалов;
- покончить с гнётом чужеземцев и католической церкви.
2. – подорвать засилье чужеземцев в Чехии;
- ославить могущество католической церкви;
- отобрать церковные земельные владения;
- боялись своего народа.
11. Освободительная борьба чешского народа против католической церкви и чужеземного засилья – это:
А) движение умеренных;
Б) движение таборитов;
В0 гуситское движение.
12. Соотнесите группировки гуситов и их социальный состав:
1. табориты;
2. умеренные.
А) крестьяне мелкие рем есленники, городские бедняки;
Б) зажиточные мастера и торговцы, феодалы.
13. Римский папа объявил крестовый поход против гуситов. Войско крестоносцев возглавил германский император. Стотысячное войско вторглось в Чехию в:
А) 1320 году;
Б) 1420 году;
В) 1520 году.
14. Укажите причины побед гуситов:
А) слабость европейских армитй;
Б) с врагами боролось народное войско;
В) применение небольших полевых пушек;
Г) использование укреплений из крестьнских возов;
Д) отсутствие единства крестоносцев;
Е) высокий боевой дух, дисциплина;
Ё) руководил гуситами опытный воин Ян Жижка.
15. «Страшным слепцом» называли враги:
А) Яна Жижку;
Б) Яна Гуса.
16. Папа и император решили покончить с освободительной борьбой в Чехии с помощью самих чехов. Началась война между умеренными и таборитами. Табориты были разбиты у городка Липаны в:
А) 1334 году;
Б) 1434 году;
В) 1444 году.
17. Чешский народ героически боролся против феодального гнёта с:
А) 1319 по 1334 годы;
Б) 1419 по 1434 годы;
В) 1429 по 1444 годы.
18. Укажите последствия гуситского движения:
А) засилье чужеземцев в Чехии продолжалось;
Б) феодальный гнёт усиливался;
В) подорвано засилье чужеземцев;
Г) попытки феодалов усилить эксплуатацию были подорваны;
Д) был нанесён сильный удар католической церкви.
Тетмы 34, 35.
Османская империя и борьба народов Европы прот ив турецких завоевателей.
1. Наступление сильного и опасного врага – турок-османов началось на Европу в:
А0 13 веке;
Б) 14 веке;
В) 15 веке.
2. Исправьте ошибку. Перед завоеванием турками-османами Балканского полуострова на нём располагались следующие государства:
А) Греция;
Б) Болгарское царство;
В) Сербия;
Г) Византийская империя.
3. Глава Османского государства принял титул:
А) султана;
Б) царя;
В) императора.
4. О последствиях набегов какого народа современник писал: «Одни из христиан были перебиты, другие уведены в рабство, а тех, которые остались там, косила смерть, ибо они умирали от голода»:
А) болгар;
Б) византийцев;
В) турок-османов.
5. Большое войско османов обрушилось на Сербию. Решительная битва произошла на Косовом поле в:
А) 1289 году;
Б) 1389 году;
В) 1399 году.
6. Османские феодалы давно мечтали овладеть Константинополем. Собрал войско до 100000 человек и осадил византийскую столицу султан:
А) Мехмед 2;
Б) Осман;
В) Сулейман.
7. Византийская империя прекратила своё существование в:
А) 1353 году;
Б) 1453 году;
В) 1553 году.
8. О каком сражении рассказывается в народной песне:
«Видели мы два могучих войска,
Те войска вчера сошлись на битву,
Два царя погибло в этой битве.
Может, кто из турок кто остался,
А из Сербов, если кто остался,
Тот изранен весь и окровавлен»:
А) по городом Вена;
Б) в Константинополе;
В) на Косовом поле.
9. Самый могущественный султан Сулейман 2 правил:
А) с 1420 по 1466 годы;
Б) с 1520 по 1566 годы;
В) с 1530 по 1576 годы.
10. Сулеймана 2 европейцы прозвали:
А) Великолепным;
Б) Прекрасным;
В) Красивым.
11. Соотнесите части света и владения турок и османов:
1. Азия;
2. Африка;
3. Европа.
А) Египет, вся Северная Африка, кроме Марокко;
Б) Венгрия, Крым, Молдавия, Валахия;
В) Месопотамия, Армения, Сирия, Аравия.
12. Янычары – это:
А) воины постоянного пешего войска султана;
Б) дети народов покорённых турками стран;
В) купцы-европейцы, торговавшие с турками-османами.
13. Главными источниками обогащения турецких феодалов были:
А) земледелие и скотоводство;
Б) война и грабёж;
В) торговля.
14. «Райя» - так презрительно называли турецкие феодалы:
А) крестьян, захваченных стран;
Б) купцов, торговавших по Средиземному морю;
В) население, обязанное платить налоги.
15.Гайдуки – это:
А) болгарские и серские партизаны;
Б) арабские партизаны;
В) партизаны большой Молдавии и Валахии.
Темы 36, 37.
Культура Западной Европы в 11-15 веках.
1. Правдивый рассказ о странах Дальнего Востока оставил венецианский купец и путешественник Марко Поло в:
А) 12 веке;
Б) 13 веке;
В) 14 веке.
2. Соотнесите понятия и определения:
1. церковные школы;
2. нецерковные школы;
3. университеты.
А) частные учебные заведения или учебные заведения, основанные на средства городских советов. В них лучше чем в церковных, обучали письму и арифметике, давали некоторые сведения по естествознанию;
Б) школа, основанная при монастыре. Она обучала письму, арифметике;
В) высшая школа.
3. Соотнесите понятия и определения:
1. факультет;
2. декан;
3. ректор.
А) объединение преподавателей по предметам;
Б) глава университета;
В) глава факультета.
4. Исправьте ошибку: В университетах изучали:
А) богословие;
Б) законы;
В) медицину;
Г) принципы стихосложения;
Д) военное дело.
5. В 15 веке в Европе было университетов:
А) 5;
Б) 65;
В) 165.
6. Соотнесите название университета и страну, в которой он располагался:
1. Парижский;
2. Болоньский;
3. Краковский;
4. Оксфорд.
А) Польша;
Б) Франция;
В) Англия;
Г) Италия.
7. Соотнесите учёных и их занятия:
1. астролог;
2. алхимик;
А) искал «волшебный камень»;
Б) предсказывал по звёздам будующее.
8. Рождер Бэкон, знаменитый английский учёны, жил в:
А) 12 веке;
Б) 13 веке;
В) 14 веке.
9. Кто доказывал, что знания можно получать толькл с помощью наблюдений и опытов, что цель науки состоит в том, чтобы изучить природу и заставить её служить людям:
А) Роджер Бэкон;
Б) Марко Поло.
10. Большое строительство началось в Западной Европе в:
А) 10 веке;
Б) 11 веке;
В) 12 веке.
11. Соотнесите время и названия архитектурных стилей:
1. 11-12 веках;
2. 12-15 века.
А) готический;
Б) романский.
3. Васко да Гама открыл путь в Индию в:
А) 1398 году;
Б) 1498 году;
В) 1598 году.
4. Вставьте пропущенное слово. В Индии говорили: «Счатье, что………… также мало, как тигров и львов; иначе они истребили бы весь род человеческий»:
А) португальцев;
Б) испанцев;
В) французов.
5. Завоёванные территории португальцы превратили в свои колонии. Колониями стали называть:
А) вновь открытые территории;
Б) города, где селились европейцы;
В) территории, потерявшие независимость и угнетавшиеся завоевателями.
6. До конца 15 века европейцы знали только три части света6
А) Европу;
Б) Америку;
В) Азию;
Г) Африку;
Д) Австралию.
7. В Америке выращивали растения не известные в Европе. Это:
А) картофель;
Б) горох;
В) кукурузу;
Г) подсолнечник;
Д) помидоры;
Е) какао;
Ё) табак.
8. Основная часть населения Америки жила:
А) рабовладельческим строем;
Б) первобытнообщинным строем;
В) феодальным строем.
9. Соотнесите племена и района их проживания:
1. майя;
2. отстеки;
3. инки.
А) полуостров Юкатан в Центральной Америке;
Б) горы Анды на западе Южной Америки;
В) Мексика.
10. В 3 веке создали письменность:
А) майя;
Б) ацтеки;
В) инки.
11. Город Мехико был столицей:
А) инков;
Б) майя;
В) ацтеков.
12. Христофор Колумб открыл Америку в:
А) 1491 году;
Б) 1492 году;
В) 1493 году.
13. Советский учёный Ю.В. Кнорозов:
А) расшифровал календарь майя;
Б) открыл письменность майя;
В) открыл письменность инков.
14. Америго Веспутчичи, доказавший, что открытые Колумбом земли – новый материк, родился в:
А) Испании;
Б) Италии;
В) Франции.
15. Соотнесите имя мореплавателя и его открытие:
1. Фернандо Магеллан;
2. Фристофор Колумб.
А) открыл Амсерику;
Б) совершил первое кругосветное плавание.
16. Укажите кто не принимал участие в захвате колонии:
А) рыцари;
Б) крестьяне;
В) купцы;
Г) владельцы кораблей;
Д) служители церкви.
17, О ком говорили: «Они шли с крестом в руках и ненасытной жаждой золота в сердце»:
А) завоевателях;
Б) коренном населении колонии.
18. Соотнесите имя завоевателя и место, где он проводил захваты:
1. Кортес;
2. Писарро.
А) Перу;
Б) Мексика.
19. Небольшой отряд испанцев в 400 человек высадился на берегу Мексики под командованием Кортеса в:
А) 1419 году;
Б) 1519 году;
В) 1619 году.
20. Испанцы полностью истребили коренное население на Кубе и других островах Карибского моря:
А) к началу 16 века;
Б) к середине 16 века;
В) к концу 16 века.
21. Торговцы покупали у местных князьков или захватывали силой «живой товар». Это:
А) чай и кофе;
Б) крокодилы;
В) индейцы-рабы.
22. Укажите последствия географических открытий:
А) возникла мировая торговля;
Б) торговые пути переместились из Средиземного моря в океаны;