Формирование у обучащихся потребности и навыков здорового образа жизни, отказа от любых форм зависимостей, профилактика наркомании являются неотъемлемой частью учебно – воспитательного процесса в муниципальных образовательных учреждениях.
В 2010-2011 учебном году данная деятельность велась по следующим направлениям:
- информационно – просветительская и пропагандистская работа, нацеленная на формирование у обучающихся ценностного, ответственного отношения к своему здоровью, готовности вести здоровый образ жизни, формирование представления о негативном воздействии психоактивных веществ на физическое и психическое здоровье и социальное благополучие человека;
- организация разумного досуга обучающихся, вовлечение в позитивную внеурочную деятельность, включая регулярные занятия физической культурой и спортом, проведение тренингов по освоению приемов поведения, позволяющих избежать наркозависимости, вредных привычек;
- раннее выявление, учет несовершеннолетних, склонных к потреблению наркотических и других психоактивных веществ, осуществление коррекционно – реабилитационных мероприятий с данной категорией учащихся.
Информационно – просветительская работа осуществлялась в рамках реализации комплексной программы «Здоровье» или целевых профилактических программ. В большинстве ОУ реализуются профилактические образовательные программы с интеграцией содержательных линий в предметы инвариантной части учебного плана, в 9 учреждениях организовано изучение спецкурсов профилактической направленности. Во внеурочное время работа по пропаганде ЗОЖ и профилактике наркомании проводилась в соответствии со школьными и районными планами работы. В течение учебного года были проведены следующие массовые мероприятия антинаркотической направленности: месячник «Я живу! Я люблю жизнь!», районный молодежный форум «Мост», информационно – пропагандистская акция «Достоинство – Ответственность – Благополучие – Успех», межведомственная оперативно – профилактическая операция «Дети Юга», Всероссийский Интернет – урок, Всероссийская акция «Сообщи, где торгуют смертью», районный конкурс агитбригад «Твоя жизнь в твоих руках», второй этап Интернет – урока «Имею право знать», декадник «За здоровье и безопасность наших детей», мероприятия в рамках Международного дня борьбы с наркоманией, спортивные мероприятия «Молодость и здоровье – наше подспорье». При участии педагогов - психологов были организованы тренинги «Как сказать НЕТ предлагающему наркотики», «Мой выбор – мое здоровье».
С точки зрения практической психологии профилактическая работа более эффективна, если проводится на ранней стадии, поэтому одной из важнейших задач является раннее выявление и учет несовершеннолетних, склонных к потреблению наркотических и других психоактивных веществ. К данной категории относятся не только подростки, имеющие опыт пробы ПАВ, но и входящие в группу риска аддиктивного (зависимого ) поведения.
Психика подростка отличается от психики взрослого человека: в отличие от взрослых у несовершеннолетнего сначала происходит социальная дезадаптация, а потом уже присоединяется употребление алкоголя, наркотических и психоактивных веществ. Аддиктивное поведение всегда является составным элементом отклоняющего поведения.
Изучение среды обитания ребенка, его ближайшего окружения, объективных и субъективных причин отклоняющего поведения (медицинские, социальные, педагогические, психологические проблемы подростков), анализ банков семей, находящихся в социально опасном положении, и безнадзорных детей, наблюдения и специальные диагностические тесты, информация о правонарушениях несовершеннолетних, поступающая из ОВД и КДН, межведомственное взаимодействие и информирование лежат в основе системы выявления и учета несовершеннолетних, склонных к потреблению ПАВ.
В истекшем учебном году на учет в районный банк несовершеннолетних, склонных к потреблению ПАВ было поставлено 26 обучающихся, из них : за потребление одурманивающих веществ – 4чел., наркотических веществ - 0 чел., за нарушения антиалкогольного законодательства – 22 чел., поставлено на учет в правоохранительных органах – 18 чел., в наркологической службе – 3 чел.
С обучающимися «группы риска» организуется профилактическая работа посредством разработки и реализации индивидуальных комплексных программ психолого – педагогического сопровождения. Проведенная в декабре 2010 года тематическая проверка образовательных учреждений показала, что работа с учащимися «группы риска» осуществляется по следующим направлениям: образование, досуг, социально – психологическая помощь, трудовая деятельность, информационно – просветительская работа, коррекционно – реабилитационная помощь.
Проблема детско-подросткового суицида в районе приобрела особую актуальность в последний год. Но в районной базе данных детей «группы риска» отсутствовал критерий «склонный к суицидальному поведению». Поэтому в рамках профилактической деятельности в октябре 2010г. проведено анкетирование учащихся 7-10 классов ОУ района с целью выявления такого контингента детей и подростков. В анкете представлены 10 показателей, дающих информацию о факторах суицидального риска, как о стрессогенных проблемах, влияющих на состояние психологического комфорта подростка. Данное обследование было вторично проведено в апреле 2011года, поскольку фактор риска- сезонность в подростковом возрасте является одним из значимых.
В результате проведенного анкетирования в октябре были выявлены 36 учащихся из 12 образовательных учреждений, участвовавших в анкетировании, определенных как «группа риска» по критерию «Добровольный уход из жизни», 32 респондента – требуют особого внимания специалистов ОУ, нуждаются в формировании антисуицидальных факторов – 6 учеников ОУ; в апреле 2011 года в анкетирорвании приняли участие 36 ОУ, выявлено 23 подростка, нуждающихся в психологической помощи. Двое подростков, участвующих в анкетировании дважды показали тревожные результаты после обработки результатов.
С учётом проведённого анкетирования муниципальная и школьные базы данных «группы риска» скорректированы. Школьным психологам даны рекомендации по организации углубленной диагностики личностных характеристик выявленных учащихся, индивидуально-коррекционной работы с данным контингентом обучающихся. Специализированная помощь по запросу осуществляется Центром диагностики и консультирования. Удалённость сельских школ от города, отсутствие психологов в ОУ не дают возможности эффективно и результативно работать по данному направлению оказания психологической помощи.
В апреле – мае 2011г. работниками Центра диагностики и консультирования- директор Земба И.Ю., организована работа районной, постоянно действующей ПМПК, для определения детей с нарушениями речи и зрения в специализированные ОУ и логопедические группы ДОУ; для определения образовательных маршрутов для школьников с ЗПР и умственной отсталостью. Комиссию прошли 182 ребенка.
В течение учебного специалисты Центра подготовили и распространили по ОУ методические рекомендации для специалистов ОУ и родителей (рекомендации для проведения родительских собраний):
- «Особенный ребенок» (дети тревожные, агрессивные, гиперактивные и пути взаимодействия с ними);
- «Суицидальное поведение обучающихся: причины, последствия, механизм взаимодействия специалистов».
В Центре существуют лицензированные дополнительные образовательные программы: Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника «Я – МИР», которые имеют следующую тематику:
- «Формирование здорового жизненного стиля» (профилактическая).
- «Мой выбор» (профориентационная).
- «Коррекционно-развивающие занятия по развитию познавательных процессов старших школьников».
- Школа родителей «Знаю и понимаю своего ребенка».
- Школа принимающего родителя.
2.3. Организация и осуществление безопасных перевозок обучающихся к месту учебы. Профилактика безопасности дорожного движения.
На территории Красносулинского района утверждены Постановлением Администрации Красносулинского района №102 от 28.01.2011г. 19 - школьных маршрутов, количество перевозимых детей – 793 человек, количество школьных автобусов - 24 шт., количество рейсов в день – 107.
В образовательных учреждениях города и района, имеющих транспортные средства, используемые для перевозки детей не все школьные автобусы соответствуют требованиям правил, стандартов и технических норм в области обеспечения безопасности дорожного движения.
В 2010году получен школьный автобус марки ПАЗ 32053-70 (1ед.) передан в МОУ Тополевскую СОШ. В 1 квартале 2011 получены 2 школьных автобуса марки Hundai переданы в МОУ Киселевскую СОШ, МОУ Шахтеновскую СОШ.
В 2011 году будут поставлены в рамках ФСР в количестве 5 единиц школьные автобусы марки ПАЗ 32053-70 для МОУ Владимировская СОШ, МОУ Пролетарская СОШ, МОУ Божковская СОШ, МОУ Михайловская СОШ, МОУ Ударниковская СОШ.
Систематически два раза в год (весна, осень) проводится обследование состояние автомобильных дорог и школьных маршрутов межведомственной комиссией в составе: ОГИБДД ОВД по Красносулинскому району, транспортной инспекции, дорожных служб, отделом по вопросам муниципального хозяйства Администрации Красносулинского района, специалисты управления образования. По результатам обследования на заседании межведомственной комиссии по безопасности дорожного движения под председательством Заместителя Главы Администрации Красносулинского района Голощапова Г.Н. намечаются мероприятия и контрольные сроки по устранению выявленных недостатков. По инициативе данной комиссии технический осмотр школьных автобусов проводится 2 раза в год (весной и осенью — сезонно). Кроме того, проводится и внеплановый технический осмотр транспортных средств, в основном для обеспечения безопасной эксплуатации школьных автобусов, проверяется состояние межпоселковых, а именно дорог по которым проходят школьные маршруты, перед началом нового учебного года в рамках операции «Внимание — Дети!».