Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по написанию курсовых работ для студентов по специальности «Юриспруденция» Самара (стр. 10 из 22)

В данном вопросе студент также должен отразить эволюция видов преступлений и наказаний (на разных этапах исторического развития римского государства). Например, относительно смертной казни необходимо отметить, что постепенно она начинает выходить из употребления, заменяется изгнанием с утратой гражданства для римских граждан.

Характеризуя особенности уголовного права в Древнем Риме, студент должен отметить неразвитость и простоту системы публичных деликтов (преступлений), отсутствие как таковых общих принципов уголовной ответственности - вины, сте­пени участия в преступлении и др.

В заключении вопроса следует рассказать об основаниях смягчения наказания (например, для несовершеннолетних – см.: таблицы VIII, 9, VIII, 14).

Во втором вопросе основной акцент необходимо сделать на законы Корнелия Суллы, закрепившие систему 8 специальных судов – постоянных комиссий, правомочных рассматривать обвинения в следующих нарушениях:

- в преступлениях против величия римского народа;

- в вымогательстве и взяточничестве со стороны магистратов или иных должностных лиц;

- в злоупотреблении государственной казной;

- в нарушении предвыборных правил и подкупе;

- в убийстве;

- в отравлении и др.

Изучив компетенцию специальных уголовных судов, студенту следует раскрыть их структуру, порядок формирования, статус председателя (претора) и судей.

Третий вопрос следует рассматривать на следующим направлениям:

1. общие принципы и особенности уголовного судопроизводства в Древнем Риме – например, обвинение по любому делу исходило от римского гражданина, а не от должностного лица. Оно носило частный характер;

2. условное деление процесса на стадии, в том числе предъявление обвинения, особенности судоговорения (после заслушива­ния обвинения происходил обмен речами сторон, а затем, в необ­ходимых случаях, производилось исследование доказательств), вынесение решения.

3. основные положения закона Габиния – например, введение бюллетеней для тайного голосования в народных собраниях и в судах. Далее студент должен сделать акцент на порядок голосования и подсчет голосов:

- открытое голосование путем поднятия руки – по обвинениям в государственных преступле­ниях;

- гласный подсчет голосов, при этом равенство истолковывалось в пользу обвиняемого;

- виды вердиктов присяжных - «оправдан», «обвинен» и «дело не выяснено».

В четвертом вопросе необходимо рассмотреть следующие изменения в уголовной юстиции в период империи:

1. формальное положение суда постоянных комиссий (вплоть до начала III в.);

2. новый порядок судопроизводства (начиная с принципата);

3. государственный характер обвинения;

4. изменение системы наказаний (например, по делам о незначительных преступлениях обычно применялось битье палками);

5. особый порядок допроса при расследовании более тяжких дел (с использованием пыток, в том числе и в отношении свидетелей) -инквизиционный характер;

6. изменение преступлений в оскорблении величества;

7. появление новых видов преступлений:

- против святости брака (например, внебрачное сожи­тельство, незаконный развод, нарушение предписаний императора по вопросам брака и др.),

- половые преступления,

- против христианской веры и морали;

8. изменение в системе наказания (например, введение сопутствующих смертной казни наказаний - полная конфискация имущества, аннулирование завещания и др.).

Тема 23. Кодификация римского права

Примерный план работы:

1. Становление систематизации права.

2. Свод Юстиниана.

3. Право и закон в римской юриспруденции.

Методические рекомендации:

Первый вопрос. Обязательному рассмотрению подлежат:

- «Замечания» известнейших юристов Павла и Ульпиана на сочинения по частному пра­ву Папиниана;

- «Сентенции» (суждения) Павла по вопросам частного права;

- «Сравнение законов Моисеевых с римскими»;

- Кодекс Григориана;

- Кодекс Гермогениана;

- Кодекс Феодосия, уделив ему особое внимание и охарактеризовав его структуру и основные положения..

Во втором вопросе следует начать с общей характеристики дигест, которые представляли собой уникальный правовой памятник, насчитывающий около 150 тыс. строк, включающий более 9 тыс. текстов, взятых из книг римских юристов (Ульпиана, Павла, Папиниана, Юлиана, Модестина и др.). Затем студент должен рассмотреть структуру и основное содержание Дигест (регламентация правосудия, деление права на публичное и частное, возникновение и развитие римского права, понимание закона, общие положения публичного права и др.). Следует отметить, что Юстиниан придал Дигестам (пандектам) силу закона и запретил их комментирование, а также ссылки на старые законы и сочинения юристов. Фактически кодекс уничтожил развитие римской юриспруденции.

Затем студент должен раскрыть содержание Свода Юстиниана в завершенном виде, охарактеризовав его составные части:

- Институции, являющиеся элементарным учебником права, который был адресован императо­ром к «юношеству, любящему законы»,

- Дигесты, представляющие собой систематическую компиля­цию цитат из работ клас­сических римских юристов,

- Кодекс, основой которого стал ранний Кодекс Феодосия. В Кодексе систематизировались только действующие императорские консти­туции (всего более 4 тысяч).

В третьем вопросе следует рассмотреть соотношение права и закона в римской юриспруденции. Данный вопрос предполагает ссылки на римское законодательство. Студенту необходимо дать определение естественного права и раскрыть его основные требования, рассмотреть условные ступени образования правовых правил, кото­рыми руководствуются люди (непререкаемость норм, право народов, гражданское право). Затем необходимо рассмотреть систему позитивных источников гражданского права - законы, решения народа, правительства, государя.

Раздел 3. Государство и право средних веков

Тема 24. Особенности возникновения варварской государственности в Западной Европе

Примерный план работы:

1. Предгосударственный строй германских племен.

2. Вестготское государство.

3. Остготское государство.

4. Франкское государство Меровингов.

Методические рекомендации:

Первый вопрос следует начать с выявления предпосылок возникновения варварских государств. В частности, с периода первой половины I в., когда на территории Западной Европы о себе стали заявлять германские племена, оказавшие существенное влияние на распад запад­но-римской государственности и формировании новой феодальной государственности в Европе. Затем необходимо охарактеризовать развитие социальных отношений у германцев, основой которых являлась родовая об­щина с коллективным владением основными средствами аграрного производства.

Далее студент должен рассмотреть двойственный характер протогосударственной структуры у германцев. В IV-V вв. произошли крупные перемещения варварских племен в Европе, которые стали внешней причиной распада Римской империи и образования на ее территории новых варварских государств.

Второй вопрос предполагает характеристику вестготского государства по следующим направлениям:

- ускоренный про­цесс формирования вестготского протогосударства;

- территориальное устройство, включающее деление на общины и тысячи;

- содержание власти короля;

- чиновничий аппарат, особый статус военачальника вестготской «тысячи»;

- статус собраний знати (гардинги);

- место и роль в государстве церковных Толедских соборов;

- сохранение отдельных институтов римской государственности (например, таможенных пошлин, налоговой системы и др.);

- военная организация, основанная на территориальных ополчениях, которые собирались специальны­ми управителями.

В третьем вопрос необходимо сделать акцент на следующие моменты:

1. состав территории Остготского государства;

2. государственный аппарат Остготского королевства:

- власть короля, перечислив его основные полномочия;

- статус Королевского совета как военного, высшего судебного органа;

- структура дворцового управления, включающая в себя королевский магистр канцелярии, квестор - личный секретарь монарха, комиты священных щедрот и патримония;

- управление на местах, в особых округах, где вся полнота власти принадлежала готским комитам, или назначаемым королем графам;

- функции королевских посланцев (сайонов);

3. сохранение некоторых институтов римской государственности.

Четвертый вопрос (как и предыдущие) уместно разбить на несколько направлений:

- основные предпосылки формирования Франкского государства Меровингов;

- слабая централизация, основанная на родо-общинном делении;

- территориальное устройство, включающая деление государства на графства, графств - на округа (паги), прежние римские общины, сотни;

- военная организация, первоначально являющаяся основой государственного единства;

- механизм государства – следует особо охарактеризовать статус короля, королевский двор, собрание знати.

Тема 25. Франкская империя Каролингов

Примерный план работы:

1. Формирование нового государства.

2. Государственная организация империи.

3. Распад Франкской империи.

4. Раннефеодальная государственность.

Методические рекомендации:

В первом вопросе необходимо рассматривать несколько периодов формирования нового государств: