Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по написанию курсовых работ для студентов по специальности «Юриспруденция» Самара (стр. 11 из 22)

- борьба между разными ветвями франкской знати, переход управления государством к майордомам Австразии (687 г. правление Пипина Геристальского);

- процесс формирования новых социальных сил (начало VIII в.), при этом одной из основных задач нового государства было соединение новой социальной структуры с политическими институтами. В этом связи студент должен обратить особое внимание на основные направления реформы Карла Мартелла (первая половина VIII в.). В качестве основной цели студент должен отметить создание конницы для обороны от арабов;

- политический переворот при Пипине Коротком,в ходе которого новому монархическому государству был придан священный характер. Данный период предполагает рассказ об особой процедуре миропомазания, даре Пилина – папской области, а также новом статусе элементов государственного аппарата;

- расширение территории за счет завоеваний при правлении Карла Великого (768—814 гг.).

Во втором вопросе студент должен охарактеризовать:

1. Содержание королевской (императорской) власти, которая приобрела особый, священный ха­рактер и полномочия.

2. Центральный государственный аппарат, сосредоточенный в королевском дворе. Необходимо рассказать о 8 основных дворцовых чинах:

- сенешал - руководил делами дворца,

- пфальцграф (королев­ский граф) - осуществлял королевское правосудие,

- маршал и коннетабль - руководили военным делом, по поруче­нию короля могли осуществлять командование войском,

- камерарий - ведал королев­ским имуществом и казной,

- канцлер - осуществлял дипломатические и об­щегосударственные дела, подготовку законодательства,

- духовник короля и аббат двора.

Студент также должен исследовать вопрос о специализированных чи­нах дворцового управления (стольник, чашник, управляю­щие), а также охарактеризовать статус канцлера, собрания знати, королевских посланников (миссии).

3. Государственное управление на местах.

4. Финансовая организация империи.

5. Военная организация.

В третьем вопросе студенту следует обозначить основные субъективные и объективные причины распада Франкской империи, раскрыть основное предназначение и содержание Верденского договора 843 г. Необходимо подчеркнуть, что в соответствии с Верденским договором, с политической точки зрения Франкское государство было разделено на три части (Карл получил земли Франции, Людовик - земли Германии и Австрии, Лотарь - земли Германии, Италии и Прованс). Однако и эти меры не могли в полной мере решить проблем управления образовавшихся королевств. Студент должен перечислить и иные принимаемые меры (например, заключение между братьями в середине IX в. дополнительных соглашений о власти).

В начале четвертого вопроса надо исследовать основные характерные признаки раннефеодальной государственности – монархический характер, особая система государственной организации, система властных отношений в обществе и принципов осуществления госу­дарственной деятельности.

Следует отметить значительное влияние римского права на становление раннефеодальных монархий, варварских коро­левств и показать в чем конкретно оно проявлялось.

Затем уместно раскрыть отличительные черты политической ор­ганизации, в частности:

- особые, обусловленные новыми формами поземельных отношений, феодальные связи;

- военную и церковную организацию.

Тема 26. «Варварские Правды», их сравнительно-правовой анализ

Примерный план работы:

1. Оформление писаного права германских народов.

2. Общественно-юридический быт.

3. Судебное право.

4. Преступление и наказание.

Методические рекомендации:

В первом вопросе студент должен охарактеризовать систему писаного права, включающую Вестготскую правду (конец V в.), Бургундскую правду (конец V - на­чало VI в.), Салическую правду (конец V - начало VI в.), Аллеманскую правду (VI-VIII вв.), Баварскую правду (середина VIII в.), Рипуарскую правду (VI - VII вв.), Лангобардские законы (середина VIII в.), Тюрингскую правду (IX в.), Саксонскую правду (VIII-X вв.) и др.

Затем следует в общем виде охарактеризовать основные особенности писанного права германских народов:

- влияние принципов римского пра­ва, отразившееся на регулировании новых социальных отношений, рабства, обязательств, отношений между коро­левской властью и подданными;

- привилегированный характер;

- узконациональное применение;

- казусный характер и др.

Во втором вопросе необходимо подчеркнуть совмещение в обществе Салического закона архаиче­ского, общинно-родового уклада (с установкой на привычное социальное равенство и родовой коллективизм) и заданный форми­рующейся ранней государственностью с закрепляемым ею неравен­ством в зависимости от отношений с властью. Затем следует охарактеризовать регламентацию отдельных видов правоотношений:

1. Земельные правоотношений можно рассмотреть по следующим направлениям:

- индивидуальное владение семьи землей;

- совместная собственность общины;

- посягательства на землю являлись противоправными, наказуемыми деяниями;

- наследственное владение;

- аллод - особый инсти­тут, под которым понималось чисто семейное право пользования огороженными участками и принадлежащим к ним имуществом и др.

2. Семейные правоотношения также характеризовались сохранением общинно-родовых традиций:

- условия и порядок заключения брака, указав необходимость наличия обязательного согласия родите­лей, сохранение черт древнего выкупа невесты у рода;

- запрет на похищение невесты и насильственное заключение брака – за совершение подобных действий по Саксонскому закону предусматривалась выплата значительного по размеру штрафа семье «за обиду» (а также возврат невесты);

- статус членов семьи и др.

Третий вопрос. Характеризуя судебное право, студенту следует отобразить следующие направления:

- система и статус судебных органов и судей;

- особенности судопроизводства;

- виды используемых доказательств. Особое внимание необходимо уделить вопросу о сущности ордалий (как особом виде доказательств – Божьем суде) и их видах («котелок», испытание огнем, холодной водой, крестом, хлебом и сыром);

- принятие и исполнение судебного решения.

В четвертом вопросе следует дать понятия, указать признаки преступлений, а также рассмотреть виды преступлений, разделив их по степени тяжести (например, тяжкие преступления – разбой) и в зависимости от потерпевшего (например, преступления в отношении детей или женщин). Необходимо отметить, что ответственность если говорить о конкретных составах преступлений, то Салическая правда (с учетом дополнений в виде королевских капитуляриев) предусматривала ответственность за следующие деяния:

1. Государственная измена, оскорбление короля, заговоры. В качестве наказания предусматривалась смертная казнь. К этой группе относились и религиозные преступления (например, святотатство - кража церковного имущества).

2. Преступления против личности. Убийство наказывалось штрафом.

3. Преступления против собственности (разбой , грабеж, поджог и др.).

4. Должностные преступления. Преступления против правосудия.

5. Воинские преступления, причем за дезертирство устанавливалась смертная казнь.

6. Преступления против семьи и нравственности (например, изнасилование).

Затем студент должен рассказать о двойственном характере наказаниях и системе наказаний, отметив, что главенст­вующим из них стал выкуп (определенный как су­дебный штраф). Салическая правда предусматривала неравенство в системе наказаний (в зависимости от социальной принадлежности потерпевшего). Например, за убийство свободного франка штраф составлял 200 солидов; за убийство королевского чиновника, воина, священника - 600 солидов; за убийство епископа - 900 солидов; за убийство скопищем королевского служащего в его доме - 1800 солидов (см.: титул XLII). Следует также рассмотреть связь наказания с нахождением на службе.

Примечательно, что Салическая правда запрещала кровную месть и самосуд, заменив их штрафом.

Тема 27. Формирование правовых институтов феодального строя

Примерный план работы:

1. Социальная сущность феодализма.

2. Вотчинный уклад и новые виды зависимости.

3. Коммендация, прекарий.

4. Феодальный иммунитет.

5. Возникновение вассальных отношений.

Методические рекомендации:

В начале первого вопроса студент должен отметить, что развитие новой государственности и укрепление феодального уклада были весьма взаимосвязанными процессами. Феодальный уклад был порождением новых собственниче­ских отношений в обществе, а также особых социально-политических связей, установленных государством, - частью в закрепление пра­вопорядка, частью в собственных политических интересах. Затем следует два уровня феодальных связей:

- связи между лицами, занимающими каждый свое место в социальной иерархии,

- связи между лицами и вещами по поводу земли как основного общественного богатства данного периода. В свою очередь, следует подчеркнуть, что феодализм выступает не только в качестве особого аграрного порядка, не только как особое переплетение го­сударственных и собственнических связей, а главное, что феодализм - это особые отношения между людьми, вырастающие до уров­ня государственных связей.

Далее представляется логичным рассмотрение различных внешних факторов, влияющих на место и роль человека в аграрных отношениях.

Во втором вопросе необходимо исходить из того, что вотчинный уклад являлся основой аграрного порядка феодализма. Студенту следует разграничить правовое положение владельца виллы-поместья, его ближайших домочадцев, иных правовых групп населения (рабов, вольноотпущенников и колонов).

Затем уместно перейти к изучению VII— VIII вв., когда поместье-вилла рас­падалось на две условные части: