Методические рекомендации по выполнению контрольных заданий (стр. 2 из 2)

Россия в первой половине XIX века

I. Ответьте на вопросы:

1. В чем вы видите непоследовательность и противоречивость реформаторских поисков и начинаний Александра I?

1. Какие факты говорят о реформаторских поисках А.А. Аракчеева, М.М. Сперанского, Н.Н. Новосильцева?

1. Чем вы можете объяснить причины появления декабристского движения?

1. Чем вы можете объяснить, что в условиях кризиса феодально-крепостнической системы хозяйства во второй четверти XIX в., тем не менее, наблюдался определенный подъем хозяйства?

1. В чем вы видите сходство и в чем принципиальное различие в позициях западников и славянофилов?

Тема 7

Россия во второй половине XIX века

I. Ответьте на вопросы:

1. В чем вы видите причины неудовлетворенности реформой 1861 г. помещиков, крестьян, представителей либерального и революционного лагерей?

1. В чем вы видите причины, побудившие Александра II принять земскую реформу? Чего ожидали от нее консерваторы, либералы, революционеры? Чьи ожидания она оправдала?

1. Обычно судебную реформу называют наиболее последовательной буржуазной реформой 60-70-х гг. XIX в. Согласны ли вы с этим? Почему?

1. Перечислите контрреформы Александра III. Сравните их с теми мерами, которые предпринял Александр II.

Тема 8

Между реформой и революцией (1894-1917 гг.)

I. Ответьте на вопросы:

1. Какими причинами была вызвана необходимость модернизации России в конце XIX – начале XX вв.

1. Каковы новые тенденции внешней политики России, наметившиеся в конце XIX века?

1. Что общего и в чем различие в реформах С.Ю. Витте, П.Д. Святополк-Мирского, П.А. Столыпина?

1. Какие последствия для страны, различных категорий населения имела Первая мировая война?

1. Проанализируйте программы основных политических партий России 1905-1907 гг. В чем вы видите их общие черты и отличия? Чем вы можете их объяснить?

Тема 9

Россия в 1917 г.

I. Ответьте на вопросы:

1. Чем вы можете объяснить стремительный и относительно бескровный характер Февральской революции?

1. Каково, на ваш взгляд, влияние Мировой войны на революционные события в России?

1. Чем можно объяснить успех большевиков в народных массах летом-осенью 1917 г.?

1. Чем вы можете объяснить причины победы большевиков в октябре 1917 г.?

Тема 10.

Гражданская война и формирование большевистского режима в России.

I. Ответьте на вопросы

1. В чём Вы видите объективные и субъективные причины гражданской войны в России? Можно ли было её избежать?

2. В чём Вы видите причины обострения гражданской войны осенью 1918 г.?

3. В чём Вы видите причины белого и красного террора?

4. Каковы, на Ваш взгляд, истоки силы и слабости белого движения?

5. В чём Вы видите причины победы большевиков в гражданской войне?

Тема 11.

России нэповская.

I. Ответьте на вопросы:

1. На каких идеологических принципах была основана внешняя политика ССР в 1920-е годы?

2. Каковы, на Ваш взгляд, объективные и субъективные предпосылки новой экономической политики?

3. Какие задачи предполагали решить большевики при помощи новой экономической политики?

4. Менял ли нэп основы существовавшей в стране экономической системы? Объясните свой ответ.

5. Можно ли считать, что судьба нэпа изначально предрешена? Почему?

Тема 12.

СССР на пути форсированного строительства социализма.

I. Ответьте на вопросы:

1. Какие события послужили сигналом к свертыванию нэпа в конце 20-х гг.?

2. В чем Вы видите объективные предпосылки индустриализации экономики СССР? Существовала ли такая проблема в дореволюционной России?

3. В чем принципиально отличался метод индустриализации в СССР от опыта западных стран в решении этой задачи?

4. В чем Вы видите объективные и субъективные предпосылки коллективизации сельского хозяйства в СССР?

5. Чем можно объяснить эволюцию внешней политики СССР в 1930-е гг.?

Тема 13.

СССР накануне и в годы второй мировой войны 1939 – 1945 гг.

I. Ответьте на вопросы:

1. Каковы, на Ваш взгляд, причины германо-советского сближения в 1939 г.? Существовали ли альтернативы этому?

2. Как Вы можете оценить советские действия в Польше, Прибалтике, Бессарабии, Финляндии? Объясните.

3. Почему и в каком направлении эволюционировал сталинский режим в различные периоды войны?

4. Какие Вы можете выявить этапы в развитии антигитлеровской коалиции в годы второй мировой войны?

Тема 14.

Советский Союз в 1945-1953 гг.

I. Ответьте на вопросы:

1. Когда и почему, на Ваш взгляд, наметился переход СССР и Запада от союзничества к «холодной войне»?

2. Какие задачи стояли перед экономикой страны после окончания войны? Удалось ли их решить? Какой ценой?

3. Чем Вы можете объяснить причины ужесточения идеологического пресса после войны? Как это проявилось в развитии литературы, искусства, науки?

4. Сравните основные черты духовного мира советского человека до и после войны. В чем Вы видите черты сходства и различия?

Тема 15.

СССР в 1953 – 1964 гг.

I. Ответьте на вопросы:

1. По материалам учебника выделите основные этапы борьбы за власть в постсталинском политическом руководстве. Отразите этот материал схематично.

2. Выявите основные тенденции экономического развития СССР в годы «великого десятилетия»

3. Выявите и проанализируйте причины непоследовательности реформ, проведенных в стране в 1953-1964 гг.

4. Дайте общую оценку внешней политики СССР в эти годы. Чем она отличалась от внешней политики 1945-1952 гг.? Почему?

Тема 16.

СССР в 1964 – 1985 гг.

Ответьте на вопросы:

1. В чем Вы видите объективные и субъективные причины падения Хрущёва?

2. Почему, на ваш взгляд, новое руководство КПСС установило консервативный политический курс? Интересам каких социальных групп отвечал этот курс?

3. Изменила ли экономическая реформа 1965 г. основы экономического строя в СССР? Почему?

4. Чем Вы можете объяснить причины возникновения диссидентского движения? Какие направления и этапы его развития Вы можете назвать?

5. Почему, на Ваш взгляд, именно на рубеже 60 – 67-х гг. наметилось новое серьёзное отставание СССР от стран Запада? Какие внешние факторы повлияли на это?

Тема 17.

«Перестройка» в СССР: от попыток «совершенствования» системы к смене модели общественного развития. Россия в 1991 – 2000 гг.

I. Ответьте на вопросы:

1. Каковы были побудительные мотивы, заставившие руководство КПСС пойти на реформирование экономической и политической системы в 1985-1991 гг.?

2. Как изменилась роль и место КПСС в политической системе общества в ходе реформ 1988-1991 гг.?

3. Какие существовали альтернативы экономического реформирования в 1985 г.? Какая из них победила и почему?

4. Что представляла собой программа «500 дней»? В чем Вы видите ее сильные слабые стороны? Почему она так и не была принята?

5. Был ли неизбежным распад СССР в 1991 г.? Объясните свой ответ.