ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Бийский технологический институт (филиал)
государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный технический университет
им. И.И. Ползунова»
И.С. Шестакова
ФИЛОСОФИЯ
Методические рекомендации и темы рефератов для студентов
всех специальностей дневной и вечерней форм обучения
Бийск
Издательство Алтайского государственного технического
университета им. И.И. Ползунова
2010
УДК 1 (076)
Ш 51
Рецензент: к.ф.н., доцент, завкафедрой философии БПГУ
им. В.М. Шукшина А.М. Беспалов
Шестакова, И.С.
| Введение……………………………………………………………….. | 4 |
| 1 Общие методические рекомендации к подготовке реферата……. | 4 |
| 2 Общие методические рекомендации к оформлению реферата….. | 5 |
| 3 Темы рефератов с рекомендуемым списком литературы………... | 6 |
| 3.1 Мировоззрение и его исторические типы…………………….. | 6 |
| 3.2 Философия………………………………………………………. | 8 |
| 3.3 История философии и ее связь с историческим процессом…. | 9 |
| 3.4 Материя как предмет философского осмысления……………. | 10 |
| 3.5 Сознание как проблема философии…………………………… | 11 |
| 3.6 Диалектика как теоретическая система и метод познания.….. | 11 |
| 3.7 Проблема человека в философии…………………………….... | 12 |
| 3.8 Человеческая деятельность и ее содержание…………………. | 13 |
| 3.9 Общество как предмет философского анализа…………….…. | 15 |
| 3.10 Философия истории……………………………………….…... | 18 |
ВВЕДЕНИЕ
Работа над рефератом позволяет самостоятельно и более подробно изучить интересующий студента раздел философии, отдельную проблему, творчество какого-либо философа или аспект этого творчества. При этом возникает возможность расширить свои знания по целому комплексу социально-гуманитарных дисциплин или изучить философско-мировоззренческие или философско-методологические проблемы естественно-технических дисциплин. Это будет способствовать расширению интеллектуального кругозора и формированию фундаментального и систематизированного мировоззрения. Немаловажным будет и развитие навыков исследовательской деятельности: различных методов работы с материалом (анализа и синтеза, индукции и дедукции), умения обобщать, систематизировать и классифицировать, выявлять главное и существенное, делать выводы и формулировать аргументы.
1 ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К ПОДГОТОВКЕ РЕФЕРАТА
Первым этапом работы над рефератом является определение темы. Желательно подобрать тему, которая связана с интересующими Вас вопросами из других учебных дисциплин или же кругом внеучебных интересов: соединение пользы и желания сделает работу более продуктивной и успешной. Если в предложенном списке тем нет интересующего Вас направления, то попробуйте сформулировать тему самостоятельно или обратитесь за помощью и консультацией к преподавателю.
Следующий шаг в работе состоит в общем ознакомлении с предложенной литературой. Не стоит ограничиваться списком в методических рекомендациях, постарайтесь подобрать дополнительную литературу самостоятельно, обратитесь к ресурсам библиотеки, Интернета. При работе с последним обращайте внимание на надежность и достоверность источников. При работе над статьями, книгами или главами из них, старайтесь сгруппировать материал по темам и вопросам, наметить последовательность работы над ним, выявить основное и второстепенное, обозначить аспекты основной темы.
После этого можно приступить к разработке плана. Для начала следует руководствоваться самыми общими требованиями. Любая реферативная и исследовательская работа начинается с Введения, где обозначается цель работы, выделяются этапы достижения этой цели, т.е. отдельные задачи, формулируется актуальность проблемы и дается общий обзор литературы по данной теме. В основной части работы разворачивается то, что было намечено и обозначено во Введении.
В Заключении подводятся итоги проделанной работы и намечаются теоретические и практические перспективы данной темы. Введение и Заключение по объему должны составлять каждое не более 1/10 всей работы. Обратите внимание на правильное оформление цитат и ссылок.
Защита реферата предполагает беседу в свободной форме с преподавателем на тему реферата. При этом можно пользоваться своими записями, т.е. планом, тезисами, цитатами, другими необходимыми материалами. Оценивается умение отвечать на вопросы, рассуждать, выделять главное и существенное в разделах работы, анализировать логику и аргументацию авторов изученных текстов, делать выводы и обосновывать их, способность свободно оперировать терминологическим аппаратом. Следует обратить особое внимание на обоснование актуальности выбранной вами темы для современного общества.
2 ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА
Реферат необходимо оформлять в соответствии с определенными требованиями стандартов.
Примерный объем реферата – 10–15 страниц печатного или 20–25 страниц рукописного текста. Необходимо соблюдение полей. Образцы оформления титульного листа и списка литературы можно взять в читальном зале.
Примерный план работы над текстом:
1. Краткие сведения об авторе (авторах) (при необходимости).
2. Каким проблемам посвящено данное произведение и к каким разделам философии относятся эти проблемы?
3. Как автор решает эти проблемы (основные положения, доказательства, аргументация)?
4. Основные понятия, используемые в тексте (список и определения).
5. Авторы, с которыми соглашается или полемизирует автор текста (список и определения).
6. К каким философским направлениям можно отнести позицию автора (обоснование)?
7. Актуальность произведения.
Для собеседования по реферату необходимо подготовиться, т.е. составить подробный план, выписать основные тезисы, цитаты, примеры (если это необходимо). Этими материалами можно пользоваться при рассказе и ответах на вопросы. План, список терминов и персоналий с определениями необходимо предъявить преподавателю. Последний срок сдачи реферата – 16 неделя.
3 ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ С РЕКОМЕНДУЕМЫМ СПИСКОМ
ЛИТЕРАТУРЫ
3.1 Мировоззрение и его исторические типы
1. Общая характеристика американского менталитета.
1. Извеков, А.И. Америка: миф о превосходстве, или Ничто не повторяется / А.И. Извеков // Вопросы философии. – 2010. – № 1.
2. Иноземцев, В.Л. Почему ненавидят Америку: «история болезни» или «болезнь истории»? / В.Л. Иноземцев // Книгочей. – М.: Ладомир, 2005. - С. 233–241.
3. Самуйлов, С.М. О роли стереотипов во внешней политике США / С.М. Самуйлов // Свободная мысль. – 2008. – № 3.
4. Сергеев, М.Ю. Проект Просвещения: заметки об американской национальной идее / М.Ю. Сергеев // Вопросы философии. – 2007. – № 2.
5. Супоницкая, И.М. Успех и удача: отношение к труду в американском и российском обществе / И.М. Супоницкая // Вопросы философии. – 2003. – № 5.
2. Общая характеристика русского (российского) менталитета.
1. Гудзенко, А.И. Русский менталитет / А.И. Гудзенко. – М., 2001.
2. Лихачев, Д.С. О национальном характере русских / Д.С. Лихачев // Вопросы философии. – 1990. – № 4.
3. Российская ментальность (материалы «круглого стола») // Вопросы философии. – 1994. – № 1.
3. Мировоззрение и современность.
1. Делокаров, К.Х. Мировоззренческие основания современной цивилизации и ее глобальный кризис / К.Х. Делокаров // Общественные науки и современность. – 1994. – № 2.
2. Драч, Г.В. Культура и разум: конвергенция или дивергенция? / Г.В. Драч // Вопросы философии. – 2003. – № 8.
3. Зотов, А.Ф. Мировоззрение на рубеже тысячелетий / А.Ф. Зотов // Вопросы философии. – 1989. – № 9.
4. Массовое общество и проблема мировоззрения.
1. Махаматов, Т.М. Что угрожает демократии в эпоху массового общества / Т.М. Махаматов, Л.Е. Яковлева // Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. – 2006. – № 5.
2. Шестакова, М.А. Индивидуальное мышление в контексте принципа плюрализма / М.А. Шестакова // Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. – 2005. – № 4.
5. Проблемы массового общества в философии Х. Ортеги-и-Гассета.
1. Ортега-и-Гассет, Хосе. Восстание масс. – Любое издание.
2. Ортега-и-Гассет, Хосе. Углубление в себя и обращенность вовне / Хосе Ортега-и-Гассет // Философские науки. – 1991. – № 5.
6. Идеология в современном российском обществе.
1. Косолапов, Н.А. Интегративная идеология для России: интеллектуальный и политический вызов / Н.А. Косолапов // Вопросы философии. – 1994. – № 1.