3. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. – М.: Экопрос, 1992. – 638 с.
4. Гумилев Л.Н. От Руси к России: Очерки этнической истории. – М.: Экопрос, 1992. – 198 с.
5. Дворниченко А.Ю., Ильин Е.А., Кривошеев Ю.В. Русская история с древнейших времён до наших дней. Том I. – СПб., 1998. – 456 с.
6. История Отечества: учебное пособие для студентов вузов. Отв. ред. проф. В.Н.Щевелев – Изд. 3-е, испр. и доп. – Ростов на Дону: – Феникс, 2006. – 436 с.
7. История России. В 2-х томах. /под ред. С.В.Конова. – М.,1995; 1997. – 432 с.
8. Кулигин А.И. Правители России. – Изд. 3-е, испр. – М.:ЗАО «Фирма СТД», ЗАО «Славянский дом книги», 2004. – 398 с.
9. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. – СПб., 1998. – 424 с.
10. Седов П.В. Закат Московского царства: Царский двор конца XVII в. // Отечественная история. – 2008. – №1. –173-191 с.
11. Семин В.П. История Отечества. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005. – 486 с.
12. Хрестоматия по истории России. – М., 1995; 1998.
Электронные адреса: www.–lants.tellur.ru, www.istorya.ru, www.alleng.ru, www.magister.msk.ru, www.rsl.ru, www.clarion.ru, www.rhistory.ucoz.ru, www.hrono.ru
Семинарское занятие 6: Российская империя в XVIII в.
Цель: формировать готовность к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, владение понятийным аппаратом, знанием истории цивилизации, способность к критическому восприятию информации. Развивать умение грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать ситуацию в России и за ее пределами.
Семинар проводится в виде ролевой игры «Расскажите о правлении Петра I с точки зрения людей той эпохи (бояр, крестьян, чиновников, военных, историка, изучающего эту тему)». Студенты группы организуют подгруппы, играющих роли людей той эпохи и составляют рассказ о жизни людей времен первой четверти XVIII в. в России.
Вторая часть семинара проводится путем кратких (не более двух минут) ответов на вопросы.
Вопросы для семинара:
1. Почему на русском престоле оказалась Анна Иоанновна и какой была ее политика?
2. Каким было правление Елизаветы Петровна и что вы можете рассказать о внешней политике России того времени?
3. Что вам известно о «просвещенном абсолютизме» и какой на деле была политика Екатерины II?
4. Кто такой Павел I и какую политику он проводил?
Технология проведения семинара – интерактивная.
Темы докладов:
1. Петр и его окружение.
2. Открытие Российской Академии наук в XVIII в. и ее роль в организации науки.
3. Екатерина II и французские просветители.
4. М.В. Ломоносов и его вклад в просвещение в России.
Библиографический список
Основной:
1. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник./ под ред. Сахарова А.Н. – М.: Проспект, 2010. – 680 с.
2. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.В. История России в схемах. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 262 с.
3. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 562 с.
4. История России с древнейших времён до наших: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.:ТК Велби, Проспект, 2007. – 580 с.
5. История России с древнейших времён до наших дней: учебник/А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.
6. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник./ под ред. проф. А.В.Сидорова, М.: Второй проспект, 2007. – 468 с.
7. Каргалов В.В., Савельев Ю.С., Федоров Ю.А. История России с древнейших времён до 1917 года. – М., 1998. – 436 с.
8. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М.: Норма. – 2008. – 580 с.
9. Данилов А.А., Леонов СВ. и др. История России. В 2-х тт. – М., 1995.
10. Брандт М.Ю., Ляшенко Л.М. Введение в историю. – М.: Дрофа, 1994. – 478 с.
11. Зуев М.Н. История России: учебник для вузов. – М.: Приор, 2003. – 468 с.
12. История России с древнейших времен до конца XVIII в. – Казань: КГУ, 1998. – 336 с.
Дополнительный:
1. Семин В.П. История Отечества. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005. – 432 с.
2. Хрестоматия по истории России: Учеб. Пособие./А.С.Орлов, В.А.Георгиев и др. – М.: ТК Велби, Проспект, 2004. – 668 с.
3. История России Потартуров В.А., Тугусова, Г.В., Гурина М.Г. и др. – М.: Академия. Проект; Екатеринбург. Деловая книга, 2002, 2003.
4. Отечественная история (до 1917 г.): учебное пособие./ под ред. И.Я. Фроянова. – М.: Гардарики, 2002. – 648 с.
5. Двориченко А.Ю., Кащенко С.Г., Флоринский М.Ф. Отечественная история (до 1917 г.). Учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2002. – 588 с.
6. Хрестоматия по истории России. – М., 1995; 1998.
7. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России.–М., 2000.– 580 с.
8. Ю.Анисимов Е.В. Время петровских реформ. – Л., 1989. – 282 с.
9. Кулигин А.И. Правители России. – изд. 3-е, испр. – М.: ЗАО «Фирма СТД», ЗАО «Славянский дом книги», 2004. – 385 с.
10. Буганов В.И; Пётр Великий и его время. – М.: Наука, 1989. – 350 с.
11. Бильбасов В.А. История Екатерины II. – М.: Прогресс, 1990. – 488 с.
12. Карамзин Н.М. История государства Российского: в 12-ти тт. – М., 1988.
13. Ключевский В.Ю. Курс русской истории. Т.3-6. – М., 1987.
14. Коротеева Н.Н. Аптечное дело в России в XVIII – нач. ХХ в. // Вопросы истории. – 2008. – №2, – 56 – 58 с.
15. Русские цари. 1547-1917. – Ростов-на-Дону, 1997. – 384 с.
16. Семенов Ю. Смерть Петра: Исторические версии. – М.: Молодая гвардия, 2007. – 268 с.
17. Соловьев С. М. История России с древнейших времён. Соч. в 18-ти кн. – М., 1988.
18. Реформы и реформаторы. – М.: Дрофа, 2007. – 668 с.
19. Рогинский В.В. О некоторых исторических и политических аспектах 300-й годовщины Полтавской битвы // Новая и новейшая история. – 2009. – №4. – 3 – 7 с.
Электронные адреса: www.–lants.tellur.ru, www. istorya.ru, www.alleng.ru, www.magister.msk.ru, www.rsl.ru, www.clarion.ru, www.rhistory.ucoz.ru, www.hrono.ru
Семинарское занятие 7:
Российская империя в первой пол. XIX в.
Цель: формировать умение видеть роль России в истории человечества, знания форм и методов научного познания, их эволюцию, основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; важнейшие вехи истории России начала XIX в.; развивать навык изложения самостоятельной точки зрения, самостоятельного анализа исторических событий.
Семинарское занятие проводится в форме доклада по Отечественной войне 1812 г., доклада по общественно-политическому движению в первой половине XIX в. Презентация к докладам обязательна. Эта форма работы занимает 30 мин.
Затем группа делится на 4 подгруппы, каждая из которых составляет формально-логическую модель источника. (Текст источника прилагается). Источники касаются движения декабристов, историко-политическому портрету Александра I, реформам, осуществленным при Николае I, Крымской войне.
Оценивается формально-логическая модель источника следующим образом: самостоятельный анализ источника с самостоятельным составлением схем, таблиц по источнику с хорошим знанием исторического материала, верные ответы на вопросы – 9 – 10 баллов, схемы и таблицы составлены с ошибками (1 – 2 ошибки) – 8 баллов, схемы или таблицы составлены, но ошибки в историческом материале серьезные и многочисленные (3 – 4 ошибки) – 7 баллов, если формально-логическая модель не составлена – задание не выполнено. Баллы получает вся подгруппа независимо от вклада студента в составление таблицы или схемы.
Методика проведения семинара – активная.
Темы докладов.
1. Различные точки зрения на сущность движения декабристов.
2. Общее и различное во взглядах западников и славянофилов.
3. Полководцы Отечественной войны 1812 г.
Библиографический список
Основной:
1. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник./ под ред. Сахарова А.Н. – М: Проспект, 2010. – 680 с.
2. Орлов А.С., Георгиев В.А. , Георгиева Н.В. История России в схемах. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 462 с.
3. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010 . – 562 с.
4. История России с древнейших времён до конца XVIII в. – Казань: КГУ, 1998. – 336 с.
5. История России с древнейших времён до наших дней: учеб./Н.Л. Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 580 с.
6. История России с древнейших времён до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А. Шестаков; под ред. Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.
7. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник./ под ред. проф. А.В.Сидорова. – М.: Второй проспект, 2007. – 468 с.
8. Каргалов В.В., Савельев Ю.С., Федоров Ю.А. История России с древнейших времён до 1917 года. – М., 1998. – 436 с.
9. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М.: Норма, 2008. – 580 с.
10. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. – М.: Проспект, 2009. – 562 с.
11. Отечественная история /под ред. А.А. Радугина. – М.: Центр, 2003. – 450 с.
Дополнительный:
1. Хрестоматия по истории России. – М., 1995, 1998. – 668 с.
2. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М., 2000. – 580 с.
3. История Отечества: учебное пособие для студентов вузов. Отв. ред. проф. В.Н. Щевелев – Изд. 3-е испр. и доп. – Ростов на Дону: Феникс, 2006. – 698 с.
4. Кулигин А.И. Правители России. – Изд. 3-е, испр. – М.: ЗАО Фирма СТД, ЗАО «Славянский дом книги», 2004. – 385 с.
5. Семин В.П. История Отечества. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005. – 432 с.
6. Двориченко А.Ю., Кащенко С.Г., Флоринский М.Ф. Отечественная история (до 1917 г.). Учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2002. – 388 с.
7. Кошман Л.В. Верховная власть и российское общество в 60 – 80-е годы XIX в. // Вопросы истории. – 2008. – № 2. – 3 – 21 с.
8. Лаврентьев Е. Повседневная жизнь дворянства пушкинской поры. Этикет. Изд. 2. – М.: Молодая гвардия, 2007. – 344 с.
9. Революционеры и либералы в России. – М.: Прогресс, 1990. – 365 с.
10. Соловьева A.M. Промышленная революция в России в XIX веке. – М.; Гардарики, 1990. – 298 с.
11. Тимошина Т.М. Экономическая история России. – М., 1998. – 382 с.
12. Реформы и реформаторы. – М.: Дрофа, 2007. – 668 с.