Сокращенные варианты успокаивающей части ПРТ
После того, как все формулы ПРТ начнут вызывать выраженный успокаивающий эффект, можно приступить к сокращению числа формул, а следовательно, и продолжительности каждого занятия. Первое сокращение заключается в том, что все формулы начинают произносить не по два, а только по одному разу. Следовательно, время занятия с педагогом сократится примерно до 10—12 минут, а на самостоятельные занятия потребуется и еще меньше времени. Если переход на однократное произнесение формул уменьшит эффект их действия, это значит, что овладение психорегулирующей тренировкой пока еще недостаточно прочное и надо возвращаться к двукратному повторению формул. Если же после однократного произнесения всех формул прежний достаточно выраженный эффект сохраняется, то следующее сокращение числа формул идет по такому пути: изымаются все формулы, в которых говорится о поэтапном расслаблении или согревании (формулы 10, 11, 12 и 20. 21, 22 основного варианта). Затем сокращаются все переходные формулы и т. д.
Один из сокращенных вариантов успокаивающего занятия, который требует всего лишь 2—3 минуты, выглядит так:
1. Я успокаиваюсь.
2. Мое внимание на моем лице.
3.Мое лицо полностью расслабленное, спокойное, теплое, неподвижное.
4. Мои руки начинают расслабляться и теплеть,
5. Мои руки полностью расслабленные и теплые,
6. Мои ноги начинают расслабляться и теплеть.
7. Мои ноги полностью расслабленные и теплые.
8. Все мое туловище полностью расслабленное и теплое.
9. Мое дыхание спокойное, легкое.
10. Мое сердце бьется спокойно, ровно, замедленно.
11. Оно отдыхает.
12. Я отдыхаю.
13. Я отдохнул и успокоился.
При хорошем овладении психорегулирующей тренировкой можно пойти на еще большее сокращение текста формул:
1. Я успокаиваюсь.
2. Все мое тело полностью расслабленное и теплое.
3. Мое дыхание спокойное, легкое.
4. Мое сердце бьется спокойно, ровно, замедленно.
5. Я отдохнул и успокоился.
6. Самочувствие хорошее.
После некоторого срока регулярных занятий ПРТ, когда условный рефлекс выработан и прочно закреплен, бывает достаточно мысленно пробежать по отдельным словам нескольких формул и это обеспечивает полный эффект, как от всего занятия: «успокаиваюсь... лицо... все тело... дыхание... сердце... совершенно спокойны». Это занимает несколько секунд. Некоторым спортсменам бывает достаточно только принять привычную позу и это обеспечивает им полный эффект успокоения.
Однако подобные сокращения допустимы лишь после очень хорошего овладения первоначальным развернутым вариантом успокаивающей части ПРТ. При всех переходах на очередное сокращение необходимо совершенно неукоснительно соблюдать такое правило: сразу же возвращаться на предыдущий вариант, если новый, сокращенный, не дал прежнего эффекта. И, кроме того, нужно знать, что даже в тех случаях, когда сокращенные варианты дают хороший результат, необходимо время от времени вспоминать полный комплекс формул успокаивающей части ПРТ.
Дополнительные варианты успокаивающего занятия ПРТ
Пролонгация (продление) занятия — так называется прием сознательного продления успокаивающего занятия ПРТ на определенный, заранее намеченный срок, например 10—15 минут (обычно не более 20—25 минут).
Достигнув нужной степени успокоения, занимающийся удерживает себя в таком состоянии. Внимание при этом медленно перемещается по разным участкам тела — лицу, рукам, ногам, в самой различной последовательности, подобно тому, как луч прожектора движется по темному небу. Если будет замечено, что в какой-то группе мышц, например, в области плеч, появилось напряжение, его снимают с помощью соответствующей формулы — «мои плечи расслабленные и теплые».
Пролонгация хорошо закрепляет состояние успокоения и обеспечивает быстрое, дополнительное восстановление организма.
Пролонгированное успокаивающее занятие ПРТ завершается далее одним из трех способов, приведенных ниже: успокоением, активизацией или тонизацией, исходя из задач данного конкретного занятия.
Перевод успокаивающего занятия в сон может наступить на любом этапе занятия. Если это произойдет во время тренировки с педагогом, то сон прекратится сам по себе, когда руководитель занятия произнесет последние формулы — «Я отдыхаю», «Я отдохнул и успокоился». В крайнем случае, педагог использует специальные активизирующие формулы (см. ниже). Если самовнушенный сон наступит во время самостоятельных занятий, то он перейдет в обычный сои и будет длиться до тех пор, пока человек не выспится. Чтобы избежать такого неожиданного, мешающего занятию засыпания, следует время от времени, чувствуя приближение дремоты, проговаривать про себя — «Я не сплю».
В тех же случаях, когда имеются те или иные функциональные расстройства сна, когда сон желателен, но не наступает, успокаивающее занятие следует заканчивать специальными формулами, предназначенными для перехода ко сну. После формулы 38 основного варианта — «Весь мой организм отдыхает», надо медленно перейти к проработке таких формул:
1. Появляется сонливость
2. Она усиливается.
3. Становится все глубже и глубже.
4. Тяжелеют мышцы.
5. Тяжело сомкнулись веки.
6. По всему телу разлилось приятное тепло.
7. Весь окружен покоем.
8. Наступает сон.
Каждую из этих формул полезно повторять про себя монотонно бесстрастно по 6 — 10 раз.
Специальные формулы для вызывания сна можно использовать сразу же после окончания успокаивающего занятия, например, если оно проходит днем в час отдыха или вечером в постели перед отходом ко сну. А можно применять их после периода пролонгации. Доведя себя формулами самовнушения до обычного успокоения и продлив, пролонгировав это состояние на 10 — 15 минут для того, чтобы обеспечить некоторый срок для ускоренного восстановления организма, следует вернуть внимание на свое лицо и промыслить последовательно все формулы, предназначенные для перевода в сон.
Регулировать длительность самовнушенного сна лучше всего указанным способом, мысленной фиксацией на положении стрелок часов, показывающих нужное время пробуждения. Проснувшись, полезно сделать несколько легких разминочных упражнений для рук, ног, тела, уделив этому 2 — 3 минуты.
Самовнушенный сон — хорошее средство для восстановления сил и для профилактики различных нарушений в нервно-психической сфере. Поспав таким способом минут 30 — 40 сразу же после физической нагрузки, можно полностью снять утомление, вызванное даже очень тяжелой тренировкой.
Способы завершения успокаивающего занятия ПРТ
Прежде чем приступить к занятию успокаивающей части ПРТ и воспользоваться благотворным воздействием такого занятия, надо заранее определить цель, ради которой необходимо прибегнуть к возможности успокоения. Цели же могут быть весьма разные: снять излишнее возбуждение, просто успокоиться, восстановить силы, вернуться к обычному бодрому состоянию, улучшить настроение, может быть даже поднять свой общий тонус и работоспособность. В зависимости от намеченной цели, каждое занятие должно иметь свое логическое завершение. Три приводимые ниже способа завершения успокаивающего занятия различаются условно. Различия — количественные, по отношению к исходному (т. е. до начала успокаивающего занятия ПРТ) уровню бодрствования спортсмена. Если по завершению успокаивающего занятия ПРТ у спортсмена сохраняется пониженный за время занятия уровень бодрствования, то мы в своей практической работе называем такой способ «успокоением». Если после успокаивающего занятия ПРТ применены активизирующие формулы и спортсмен после завершения занятия вернулся к исходному уровню бодрствования, то это именуется «активизацией» (или реверсией). Наконец, успокаивающее занятие можно завершить рядом формул, которые в итоге позволяют спортсмену превысить свой исходный уровень бодрствования, повысить свой общий тонус. Этот прием называют «мобилизацией».
Успокоение
Этот способ обычно применяется в двух случаях: во-первых, — на начальных этапах обучения, когда занимающиеся еще не достигают значительных степеней релаксации; расслабления (в это время нет выраженного снижения уровня бодрствования у занимающихся и, следовательно, нет нужды повышать его после занятия), во-вторых, — когда спортсмен, начиная успокаивающее занятие, оказывается почему-то чрезмерно возбужденным, напряженным, когда уровень его бодрствования слишком высок, его беспокоят какие-либо неприятные тягостные переживания и т. п. В этом случае желательно снять это чрезмерное возбуждение, эту общую напряженность и после завершения занятия сохранить пониженный уровень бодрствования, достигнутый в результате занятия. В этих случаях после окончания успокаивающего занятия достаточно произнести несколько завершающих формул, например:
1. Я хорошо успокоился.
2. Я отдохнул и набрался сил.
3. Встану бодрым, в хорошем ровном настроении.
4. Открываю глаза, встаю.
При этом неплохо несколько раз в медленном темпе согнуть - разогнуть руки и ноги, производя сгибание на вдохе, а разгибание на выдохе.
К такому самоуспокоению полезно прибегать каждый раз, когда необходимо понизить почему-либо возникшее чрезмерное волнение. Успокаивающее занятие ПРТ, завершенное подобным образом, нормализует, успокаивает деятельность нервной системы, а через нее — и деятельность всего организма. Так предупреждается развитие тех или иных нарушений. При достаточной подготовленности в ПРТ, используя сокращенные варианты ПРТ (2—4 минуты) несколько раз в день - спортсмены накануне ответственных соревнований применяя такие занятия по 5—6 раз в день — могут поддерживать или восстанавливать свое хорошее уравновешенное состояние.