Отечественная история (стр. 10 из 22)

b) вводились ограничения монархической власти;

c) укреплялась единоличная власть императрицы.

19. Одна из причин ликвидации Запорожской Сечи:

a) опасность казачества для правительства как организованной силы;

b) участие казаков в восстании Е. Пугачева;

c) казаки претендовали на власть на территории Украины.

20. Указ 1775 г., разрешивший крестьянскую промышленность, послужил толчком:

a) к расслоению крестьянства;

b) к росту числа заводчиков из купцов и крестьян;

c) к вкладыванию капиталов в промышленность.

21. Основные феодальные повинности крестьян данного периода:

a) десятина и отходничество;

b) месячина и отработки;

c) барщина и оброк.

22. Отметьте положения Жалованной грамоты дворянству:

a) подтверждение свободы от уплаты налогов;

b) право избирать губернатора;

c) право ссылать крестьян в Сибирь;

23. Губернская реформа имела положительные стороны:

a) развивала самостоятельность и инициативу на местах;

b) облегчала задачи управления на местах;

c) давала центральной власти возможность полного контроля.

24. Заслуга Русского просветителя Н. И. Новикова:

a) сделал доступным для широкого круга читателей произведения литературы;

b) начал издавать детские, женские, экономические журналы;

c) пропагандировал европейский образ жизни.

25. В екатерининский период в России преобладали мануфактуры:

a) с использованием крепостного труда;

b) с использованием труда отходников;

c) с использованием наемного труда.

26. Знаменитый полководец М. И. Кутузов участвовал в русско-турецкой войне 1787-1791 гг. и получил известность как:

a) командир одной из колонн при штурме Измаила;

b) руководитель штурма Очакова;

c) участник мирных переговоров в Яссах.

27. Абсолютизм - это форма государства, при которой:

a) власть монарха сочетается с органами сословного представительства дворян, духовенства, горожан;

b) глава государства избирается специальной избирательной коллегией;

c) неограниченная власть монарха сочетается с высокой степенью централизации государства, разветвленным бюрократическим аппаратом, существуют постоянная армия и полиция.

28. В каких преобразованиях Екатерины II отразились идеи создания «регулярного государства»:

a) в губернской реформе 1775 г.;

b) во введении полицейского устава;

c) в издании Жалованных грамот;

d) в секуляризации церковных земель;

e) в разработке планов воспитания новой породы людей;

f) в созыве Уложенной комиссии.

РЕОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПЕТРЕ I

БОРЬБА ЗА РОССИЙСКУЮ КОРОНУ

вторая четверть XVII в.

Тема 6. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ,

АМЕРИКИ, РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.

Россия на пороге реформ. Александр I - разработка проектов преобразования, трудности и противоречия их реализации. М. Сперанский - судьба реформатора в России. Роль бюрократии и передового дворянства в реформационном процессе. Кризис абсолютистских режимов (Россия, Австрия, Пруссия).

Западная Европа и США: основные тенденции развития. Проблема эволюции и революции в общественной жизни России. Правительственные конституционные проекты. Положение крепостного крестьянства и попытки реформ. Изменение курса в начале 20-х годов: причины и последствия.

Политическая реакция и реформы при Николае I. Дальнейшая бюрократизация государственной и общественной жизни. Политика в области культуры и просвещения. Политический сыск и полицейская цензура.

Зарождение революционных движений в начале XIX века. Декабризм - революционеры в военных мундирах.

План

I. Кризис абсолютизма и утверждение либеральных ценностей в Европе и США. Промышленная революция.

II. Реформы и контрреформы в истории России первой половины XIX в.:

а) правительственная альтернатива: попытка осуществления реформ «сверху» (М.М. Сперанский, П.Д. Киселев);

б) общественная альтернатива: декабристы и их роль в общественно-политической жизни России;

в) военно-бюрократический режим Николая I.

Основные понятия

Промышленный переворот, вольные хлебопашцы, наёмные рабочие, «Негласный комитет», Государственный Совет, военные поселения, консерватизм, либерализм, легитимизм, декабристы, политическая реакция, кодификация законов, реформы М. Сперанского, попечительная политика, бюрократия, западники, славянофилы, теория «официальной народности», революционная демократия, Крымская война.

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы были основные тенденции мирового развития в XIX веке?

2. Какие изменения претерпела территория и население российской империи в XIX веке?

3. Дайте определение классов. Какое понятие более широкое – «социальная группа», «сословие», «класс»? Чем они отличаются?

4. Какие классы, характерные для капиталистического общества, начали формироваться в России в XIX веке?

5. Охарактеризуйте политический строй России в XIX веке. В чем его отличия от политического строя европейских стран?

6. Какие взгляды выражал Александр I в начале своего правления?

7. В чем проявилась ограниченность либеральных намерений Александра I? Как это отразилось на путях решения крестьянского вопроса и политических реформах?

8. Какие реформы были проведены в правление Александра I?

9. Почему Александр I так и не решился на отмену крепостного права и введение Конституции?

10. Какие выводы сделали самодержавие, образованное дворянство и народ из событий 1812 года?

11. Что такое легитимизм? Какую роль идеалы консерватизма и легитимизма играли во внешней и внутренней политике России в 1820-х годах?

12. Что такое революционный либерализм и в чем его особенности?

13. Каковы были причины и последствия выступления декабристов?

14. Какая из предложенных программ декабристов обновления социально-политического строя России больше отвечала реальным возможностям страны?

15. Имело ли восстание декабристов в Санкт-Петербурге историческую перспективу?

16. Что такое «теория официальной народности»? Кто ее автор? В чем ее суть?

17. Какую роль в реализации попечительной политики играла бюрократия?

18. Почему николаевскую эпоху связывают с завершением формирования российской бюрократии?

19. Как сочетались внешнеполитические претензии России и политическая и экономическая ситуация в стране в середине XIX века? К чему это привело?

Литература:

1) Фортунатов, В.В. Отечественная история: учебное пособие для гуманитарных вузов / В.В. Фортунатов – СПб., 2008. – С.147-160.

2) Отечественная история: учебное пособие / Под ред. Р.В. Дегтяревой, С.Н.Полторака. 2 изд., испр. и доп. – М., 2005. – С.166-172.

3) Россия в мировой цивилизации (IX-XIX вв.): учебное пособие для самостоятельной работы студентов.- Ставрополь. Изд: СтГМА, 2008. - С.73-86.

Рефераты:

1. М.М.Сперанский – судьба реформатора в России.

Корнилов, А.А. Курс истории России XIX века. М., 1993. - Лекция №8, 15,16.

История политических и правовых учений. Учебник для вузов. Под общ. ред. В.С. Нерсесянца - М., 1999.- С.431-435.

Мамонов, А.В. Интеллектуальные задачи и возможности власти в XIX веке./ А.В.Мамонов // Отечественная история. – 2005. - №4.

2. Роль декабристов для идейного развития русского общества.

Нечкина, М.В. Декабристы. - М.,1983.История политических и правовых учений. Учебник для вузов. Под общ. ред. В.С. Нерсесянца - М., 1999. - С.442-453.

Волкова, И.В. Мятеж декабристов / И.В. Волкова/ ОНС. – 2006. - №4. - С.100-111.

3. Александр I. Политика правительственной модернизации «сверху».

Века, А.В. История России с древнейших времен до наших дней / А.В. Века – М., 2003. – с.405-425.

Россия под скипетром Романовых 1613-1913 гг. – М., 1990.

Федоров, В. Император Александр I // Герои и антигерои Отечества/ Сост. В.М. Забродин. М., 1992.

4. Кавказская война 1812 – 1864 гг. и Алексей Ермолов.

Кругов, А.И. Ставропольский край в истории России (конец XVIII-начало XX вв.) / А. И. Кругов – Ставрополь, 2001.

Орешкова, С.Ф. Османская империя и Россия в свете их геополитического разграничения / С.Ф. Орешкова // Вопросы истории. - 2005. - №3. - С.34-47.

Термины:

Промышленный переворот – резкое преобразование производительных сил, которое способствовало переходу от ручного труда к машинной технике и от мануфактуры к фабрике, а также быстрому росту промышленной буржуазии и кадрового промышленного пролетариата. В России – с первой половины XIX в. до начала 80-х годов XIX в.

Негласный комитет – неофициальный орган в 1801 – 1803 гг. при Александре I из его сподвижников (П.А. Строганов, А.А. Чарторыйский, В.П. Кочубей, Н.Н. Новосильцев). Подготовил проекты учреждения министерств, реформы сената и ряд других реформ. Большую помощь в его работе оказал М.М. Сперанский.

Государственный Совет – высший совещательный орган Российской империи в 1810 – 1917 гг. Рассматривал законопроекты до их утверждения императором. После создания Государственной думы (1906 г.) играл роль верхней палаты парламента и частично избирался.

Военные поселения – особая организация войск (1810 – 1875 гг.) с целью уменьшения военных расходов, созданная под руководством А.А. Аракчеева. На казенных землях расселялись воинские части, которые с местными жителями, превращенными в солдат, сочетали военную службу с ведением хозяйства.

Либерализм (лат. «свободный») – течение, выступающее за парламентаризм, буржуазные права и свободы, демократизацию общества и расширение предпринимательства. Отвергал революционный путь преобразований, добивался изменений легальными средствами, реформами.