Тесты:
1. Назовите основную причину Февральской революции:
a) падение престижа императорской власти;
b) дестабилизирующее влияние I Мировой войны на все стороны жизни общества;
c) революционная агитация большевиков.
2. Восстановите хронологическую последовательность событий февральской революции:
a) всеобщая политическая стачка в Петрограде;
b) отречение Михаила Романова;
c) переход всего петроградского гарнизона на сторону демонстрантов;
d) отречение Николая II;
e) создание Петросовета и Временного комитета Государственной думы;
f) демонстрация женщин в Петрограде, требовавших хлеба.
3. В ходе февральской революции 1917 года в России была:
a) свергнута монархия;
b) установлена республика;
c) дана свобода выхода народам из ее состава.
4. Председателем Петроградского Совета в марте-августе 1917 года был:
a) И.Г. Церетели;
b) Л.Д. Троцкий;
c) Н.С. Чхеидзе.
5. «Кругом измена, и трусость, и обман...» - эти слова принадлежат:
a) Л.Г. Корнилову;
b) А.И. Керенскому;
c) Николаю II.
6. Последствием июльского кризиса 1917 года является:
a) большевизация Советов;
b) приход большевиков к власти;
c) переход большевиков на нелегальное положение.
7. Временное правительство затягивало решение аграрного вопроса, ибо...:
a) в его составе были крупные землевладельцы, не заинтересованные в этом;
b) опасались массового дезертирства крестьян с фронта;
c) этому препятствовали страны Антанты.
8. На втором съезде Советов...:
a) была провозглашена советская власть;
b) все партии поддержали восстание;
c) Россия была провозглашена республикой.
9. Учредительное собрание было созвано:
a) до октябрьского восстания в Петрограде;
b) в ноябре 1917 года;
c) в январе 1918 года.
10. В декрете «О земле» 1917 года говорилось:
a) о передаче земли крестьянам за выкуп;
b) о принципе уравнительного землепользования;
c) о ликвидации крестьянской общины.
11. Сепаратный мир с Германией был подписан:
a) 18 декабря 1917 года;
b) 23 февраля 1918 года;
c) 3 марта 1918 года.
12. Когда была принята «Декларация прав трудящихся и эксплуатируемого народа»?
a) 6 января 1918 года;
b) 6 октября 1917 года;
c) 6 декабря 1916 года.
13. Восстановите хронологическую последовательность событий:
a) переориентация большевиков на подготовку вооруженного захвата власти;
b) начало работы II съезда Советов;
c) арест Временного правительства;
d) взятие Зимнего дворца;
e) отъезд Керенского из Петрограда за подкреплением.
14. Кто был первым комиссаром по делам национальностей в Советской России?
a) Л.Д. Троцкий;
b) И.В. Джугашвили;
c) Я.М. Свердлов.
15. Когда в России впервые были введены хлебные карточки?
a) в 1917 году;
b) в 1916 году;
c) в 1918 году.
16. Какая буржуазная партия была наиболее активной и популярной в марте-августе 1917 года?
a) кадеты;
b) октябристы;
c) прогрессисты.
17. Кто был министром - председателем Временного правительства первого состава (15 марта-19мая 1817 года)?
a) М.П. Милюков;
b) князь Г.Е. Львов;
c) А.И. Гучков.
18. Какой известный историк вошел в состав Временного правительства?
a) Н.П. Милюков;
b) Г.Е. Львов;
c) А.И. Шингарев.
19. Разгрому мятежа Л.Г. Корнилова способствовали:
a) лозунг большевиков «Вся власть Советам!»;
b) поддержка кадетами правительства Керенского;
c) поддержка армией Временного Правительства.
20. Отметьте основные положения Декрета о земле:
a) национализация земли;
b) конфискация помещичьих земель;
c) отмена частной собственности на землю;
d) отмена общинной собственности на землю.
e) муниципализация земли;
f) введение уравнительного крестьянского землепользования с периодическими переделами земли.
Тема 11. ОТ РОССИИ К СССР. СКЛАДЫВАНИЕ ТОТАЛИТАРНОЙ СИСТЕМЫ В СССР (20-30-е годы).
Складывание политической системы Советской России. Политика «военного коммунизма», ее сущность и последствия. Гражданская война и интервенция. Белые и красные - социальный состав, идеология, программы.
Политическая и идейная борьба в 20-е годы по проблеме путей развития страны. Кризис системы большевистской власти в 20-е годы. НЭП. Формирование новой советской интеллигенции. Феномен РКП(б) - ВКП(б). Победа сторонников Сталина.
Индустриализация и коллективизация. Курс формированного развития советской экономики. Складывание тоталитарной системы. Массовый террор, развертывание системы ГУЛАГа. Политические процессы 30-х годов, попытки сопротивления. Сталинизм и нравственный потенциал общества. Преобразования в области культуры.
План
I. Причины гражданской войны, основные этапы и регионы. Политика и практика «военного коммунизма».
II. Политический кризис конца 1920года – весны 1921года и поиск путей его разрешения. Новая экономическая политика: содержание, противоречия, итоги.
III. Курс форсированного развития советской экономики. Противоречивые последствия индустриализации и коллективизации.
IV. Массовые репрессии, развертывание системы ГУЛАГа. Сталинизм.
Основные понятия
Гражданская война, интервенция, террор, военный коммунизм, продразверстка, кронштадтский мятеж, брестский мир, продотряд, комбед, антоновщина, НЭП. «Великий перелом», индустриализация, коллективизация, пятилетка, тоталитаризм, репрессии, партийные дискуссии, культурная революция, командно-административная система.
Вопросы для обсуждения1. Почему «триумфальное шествие Советской власти» в 1917 г. превратилось в гражданскую войну 1918 г.?2. Какие общественные, социально-экономические и политические конфликты породили гражданскую войну в российском обществе?3. Почему, победив в войне, большевики столкнулись с национальным кризисом?4. В чем заключался политический и идеологический кризис большевизма в 1920 – 1921 гг.?5. Какие альтернативы развития Советского государства были выработаны лидерами большевиков?6. Какое значение имел X съезд РКП (б) для дальнейшего развития советского общества?7. В чем были двойственность и незавершенность реформ в стране?8. С какими идеологическими трудностями столкнулись большевики, введя НЭП в экономику страны?9. Какие социальные конфликты в развитии общества, были преодолены, а какие - порождены НЭПом?10. Почему НЭП, начавшись с экономического кризиса начала 20-х годов, завершился кризисом начала 30-х годов?11. Охарактеризуйте основные этапы индустриализации.12. Какие способы формирования общественного сознания использовались в годы индустриализации?13. Какие трудности вставали перед страной во время проведения индустриализации? Почему?14. Существовал ли иной (кроме коллективизации) способ социалистического переустройства деревни?15. Объясните, почему курс на унификацию и жестокую регламентацию духовной жизни общества стал в 30-е гг. определяющим?Литература:
1) Фортунатов, В.В. Отечественная история: учебное пособие для гуманитарных вузов / В.В. Фортунатов – СПб., 2008. – С.244-271.
2) Отечественная история: учебное пособие / Под ред. Р.В. Дегтяревой, С.Н. Полторака. 2 изд., испр. и доп. – М., 2005. – С. 232-293.
3) Зуев, М.Н. История России. Учебник.- М., 2007.-С.353-384.
Рефераты:
1. Гражданская война: историческая феноменология и историческая память.
Зуев, М.Н. История России. Учебник. - М., 2007. - С.306-336.
Гришанин, П.И. Белое движение и гражданская война: историческая феноменология и историческая память / П.И. Гришанина // Вопросы истории. - 2008. - №2. - С.167-173.
2. Политический портрет И.В. Сталина.
История России (IX-XX вв.): учеб. пос./ Отв. ред. Я.А. Перехов. М. – 2000, –С.466-498.
Костырченко, Г. «Черного кобеля не отмыть добела» / Г. Костырченко // Родина. – 2006. - №2. – С.17-18.
Печатнов, В. «Бороться с капиталом стало веселее» / В.Печатнов // Родина. -2006. - №2. - С.18-22.
Данилов, А.Г. Опыт единоличной власти в России в XVI-XX веках // Вопросы истории. – 2009. - №1. – С.64-67.
3. Складывание тоталитарной системы в СССР в 20-30 годы
Кузнецов, И.Н. Отечественная история / И.Н. Кузнецов. - М., 2003. - С.351-378.
Кирьянова, Е.А. Раскулачивание крестьянства Центра России в начале 1930-х годов / Е.А.Кирьянова // Вопросы истории. – 2006. - № 5. – С. 146-153.
Леонтьев, Я.В. Механизм фабрикации следственных дел «Всесоюзного центра» в 1937 г. / Я.В. Леонтьев // Вопросы истории. – 2008. - №6. – С.65-83.
Чемоданов, И.В. Была ли в СССР альтернатива насильственной коллективизации? / И.В. Чемоданов // Вопросы истории. – 2006. - №2. – С.156-163.
Термины:
Военный коммунизм – социально-экономическая политика советского государства в условиях гражданской войны 1918 – 1920 гг., отражавшая представления о возможностях социалистического строительства путем быстрого насильственного вытеснения капиталистических элементов. Эта политика быстро обнаружила свою несостоятельность как курс строительства социализма, вызвала политический и экономический кризис конца 1920 – начала 1921 гг.
Денационализация – передача в частную собственность ранее национализированных предприятий, земель и т.д.
Депортация (от лат. «изгнание») – в период массовых репрессий 1920-1940гг. изгнание многочисленных народов СССР. В годы Великой Отечественной войны эта мера коснулась многих народов. Выселению в 1941-1945гг.подверглись балкарцы, ингуши, калмыки, карачаевцы, крымские татары, советские немцы, турки-месхетинцы, чеченцы и др. Сталинский режим отразился на судьбе корейцев, греков, курдов и др. В 1989г. Депортация народов была признана незаконной и осуждена как тяжелейшее преступление.
Новая экономическая политика (НЭП) – введена советским руководством в марте 1921 г. на X съезде РКП(б), направлена на преодоление массового недовольства действовавшей политики «военного коммунизма». Продразверстка заменена продналогом, разрешены свобода торговли, частное предпринимательство, использование иностранного капитала в форме концессий и труда батраков в деревне.